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2016年山东省济宁市中考生物模拟试卷(一)

更新时间:2016-08-30 浏览次数:1195 类型:中考模拟
一、选择题
二、非选择题:
  • 26. (2016七上·澧县期中) “稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,从生物学角度分析:

    1. (1) 蛙鸣是一种求偶行为,然后产卵、发育成蛙,说明生物具有特性.但当有人走近时,不再鸣叫,这说明蛙能对外界刺激作出

    2. (2) “蛙鸣求偶”是世代相传的一种性状,这反映了生物具有的特性.

  • 27. (2016·济宁模拟) 为了探究“种子萌发是否需要从外界吸收营养物质”,某同学设计了以下实验:将A、B两只烧杯中装入适量的土壤,各种上一粒小麦种子,然后定期在A烧杯中浇清水,在B烧杯中浇配置的完全营养液.观察两只烧杯中种子的萌发情况.

    根据以上实验设计回答:

    1. (1) 本实验设计中的变量是

    2. (2) 你认为该同学设计的A、B两组实验能起到对照作用吗?为什么?

    3. (3) 如果你认为该实验方案还可以进一步改进,请提出你的修改意见.

  • 28. (2016·济宁模拟)

    请回答下列显微镜操作的有关问题.

    1. (1) 如图1为显微镜观察到的两个视野,其中甲为主要观察对象,当由视野①变为视野②时,操作方法是将玻片往移动.

    2. (2) 如图2为A、B两位同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞时的效果图:你认为同学的观察效果好.另一同学效果欠佳是因为装片中有,要想不出现这位同学视野中不正常的情况,盖盖玻片时应

  • 29. (2016·济宁模拟) 现有一台显微镜,配有两个物镜A(10×)、B(40×)和两个目镜C(5×).D(lO×):

    1. (1) 对光时,应选用的物镜是.(填字母)

    2. (2) 若要在显微镜视野内看到的细胞数目最多,应选择的目镜和物镜是.(填字母)

    3. (3) 将写有字母“p”的透明胶片放在显微镜下观察,将会看到的物像是

  • 30. (2016·济宁模拟)

    张莉同学在做“观察叶片的结构”的实验时所看到的菠菜横切面如图所示,请你据图分析回答:

    1. (1) 制作徒手切片时常选取最的一片观察;

    2. (2) 请据图分析,叶片正面颜色深、背面颜色浅的主要原因是

    3. (3) 光合作用需要的水分、无机盐运输到叶肉细胞以及叶片制造的有机物运出叶片都是通过[]实现的;

    4. (4) ⑥的张开和闭合受(填结构名称)控制.

  • 31. (2016·济宁模拟)

    如图中A与B两装置分别表示种子的呼吸作用和幼苗的光合作用,请据图回答问题.

    1. (1) 向A中加适量的水,一段时间后,①种子的呼吸作用(填加强或减弱);②幼苗的光合作用(填加强或减弱),其原因是

    2. (2) 如果将A中的漏斗和玻璃管全堵塞,种子的呼吸作用和幼苗的光合作用均将(填加强或减弱),其原因是

    3. (3) 植物的光合作用和呼吸作用相互依存,共同维持了生物圈中二氧化碳和氧的相对平衡.为使我们生活的环境空气永远清新,我们该做些什么?请提出你的建议.

  • 32. (2015·庆云模拟)

    某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动,设计了以下实验装置,请据图分析回答(注:氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳):

    1. (1) 首先将甲、乙两个装置放在黑暗处一昼夜,然后将甲、乙装置放在光下照射几小时,从甲装置和乙装置中各取一片叶,经酒精脱色后,滴加碘液,变蓝色的是装置中的叶片.此实验现象可以证明是光合作用的原料.

    2. (2) 如果乙装置中的清水换成澄清的石灰水,要使澄清的石灰水变浑浊,乙装置必须放在环境中,其目的是防止植物进行

    3. (3) 在实验过程中,玻璃罩内壁出现的水珠主要来自植物的,水分是通过叶片上的散失的.

  • 33. (2016·济宁模拟)

    请你认真观察分析下面所示的实验装置,并尝试回答下列问题

    1. (1) 甲装置可用来验证光合作用产生

    2. (2) 若乙装置用来验证呼吸作用放出二氧化碳,则此装置必须放在环境中;

    3. (3) 若丙装置放在光下用来验证植物的蒸腾作用,请你指出此装置需要进一步改进的地方:

    4. (4) 若丁装置用来验证光合作用的原料之一是二氧化碳,则本实验中对照组为

  • 34. (2016·济宁模拟)

    如图,为生活在不同环境中的几种动物,请回答下列问题:

    1. (1) 图中生物的生殖属于卵生的脊椎动物是

    2. (2) 环境温度由25℃下降到5℃,家兔和蛇的耗氧量将发生怎样的变化呢         

      A . 均减少 B . 均增加 C . 家兔增加,蛇减少 D . 蛇减少,家兔增加
    3. (3) 动物由水生进化到陆生,为了适应环境.不同的动物适应方式是不同的,都达到了殊途同归的目的.如为了适应干燥的陆生环境,减少体内水分的散失,蛇等爬行类动物的体表具有鳞甲,而蝗虫等昆虫的体表则有

    4. (4) 家兔是哺乳动物,哺乳动物的共同特征是 .

    5. (5) 家鸽适应于空中飞翔生活,具有一种特殊的呼吸方式称为

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