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初中化学人教版一轮复习课时1 空气 氧气练习卷

更新时间:2021-02-10 浏览次数:189 类型:一轮复习
一、单选题
  • 1. (2020九上·洛阳期末) “山青永绿、天蓝地净”要靠我们大家共同创造和维护。下列做法与此相违背的是(  )
    A . 参与植树造林,扩大植被面积 B . 改进污水处理技术,减少水体污染 C . 节日燃放烟花爆竹,增加喜庆气氛 D . 使用新型可降解塑料,减少白色污染
  • 2. (2020九上·中山期中) 空气是人类生产活动的重要资源。下列关于空气的说法正确的是(   )
    A . 空气中的稀有气体可制成电光源 B . 空气中的氧气用于食品包装中防腐 C . 空气中含量最多的气体是二氧化碳 D . 空气中氮气的化学性质比氧气活泼
  • 3. (2020九上·福田期末) 如图是用红磷燃烧法测定“空气中氧气含量”的实验,下列说法正确的是(   )

    A . 为了安全把红磷改成木炭实验也会成功 B . 实验测定氧气的质量约占空气总质量的五分之一 C . 待红磷熄灭并冷却后,再打开弹簧夹,观察现象 D . 红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/5
  • 4. (2020九上·坪山期末) 2020年“六·五"世界环境日中国主题:“美丽中国, 我是行动者”推动污染减排、建设环境友好型社会是全社会共同的责任。下列物质计入空气主要污染物,并必须减少排放的是(    )
    A . 氦气(N2) B . 氧气(O2) C . 二氧化碳(CO2) D . 二氧化硫(SO2)
  • 5. (2020九上·宝安期末) 化学与人类生产、生活密切相关。下列说法正确的是( )
    A . 通电时测电笔氖管发红光,该化学反应的条件是“通电" B . 化石燃料燃烧会造成空气污染,主要污染物有SO2、NO2、CO2 C . 实验结束后的药品可以投入“可回收物”垃圾桶内 D . 爱护水资源,既要合理使用,又要防治污染
  • 6. (2020九上·龙华期末) 如图是测定空气中氧气含量的实验(铜粉足量)。对该实验的认识正确的是(   )

    A . 该实验中的铜粉可以换成碳粉 B . 停止加热后,趁装置未冷却马上读数 C . 正确操作情况下,反应结束后,消耗的氧气的总体积应该是反应前注射器内气体体积的 D . 实验结束后,硬质玻璃管内剩余的气体主要是氮气
  • 7. (2020九上·滨海期中) 下列关于实验现象的描述中,正确的是( )
    A . 木炭燃烧后生成黑色固体 B . 红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾 C . 铁丝伸入盛有氧气集气瓶中,剧烈燃烧 D . 硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰
  • 8. (2020九上·大石桥期中) 2020年6月,某高速路上一辆液化石油气槽罐车发生爆炸。爆炸产生的以下物质不属于空气污染物的是(    )
    A . NO2 B . SO2 C . 粉尘 D . CO2
  • 9. (2021八上·长春汽开区期末) 空气中化学性质不活泼且含量较多的气体是(   )
    A . 氮气 B . 氧气 C . 稀有气体 D . 二氧化碳
  • 10. (2020八上·萨尔图期中) 用如图所示装置测定空气中氧气的含量,其中集气瓶的容积为200mL,量筒的容量为250mL.实验步骤如下(装置气密性良好,部分操作已略去):

    Ⅰ.打开止水夹a和b,向集气瓶中缓慢鼓入一定量空气,稍后,测得进入到量筒中的水的体积为V1mL;

    Ⅱ.用强光手电照射,引燃红磷;

    Ⅲ.红磷熄灭并冷却至室温,测得量筒中的水的体积为V2mL;

    Ⅳ.计算空气中氧气的体积分数.

    下列说法正确的是(   )

    A . 步骤Ⅰ中,鼓入空气的体积可以是小于200mL的任意体积 B . 步骤Ⅱ中,红磷燃烧时可以不关闭止水夹a和b C . 步骤Ⅲ中,若未冷却至室温会使测得的V2数值偏低 D . 步骤Ⅳ中,氧气的体积分数等于 ×100%
  • 11. (2020八上·大同期中) 下列反应中,既属于化合反应又属于氧化反应的是( )
    A . 乙炔+氧气 二氧化碳+水 B . 碳酸钙 氧化钙十二氧化碳 C . 氢氧化钠+硫酸铜 氢氧化铜+硫酸钠 D . 镁十氧气 氧化镁
  • 12. (2020九上·丹阳期中) 下列排序错误的是(   )
    A . 地壳中元素的含量 B . 氯元素的化合价 C . 空气中物质的含量 D . 硫元素质量分数
二、实验探究题
  • 13. (2020九上·滨海期中) 空气、水是人类赖以生存的自然资源。测定空气中氧气体积分数的实验装置如下图所示。在集气瓶内加入少量的水,并五等分水面以上的容积,做上记号。用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内足量的红磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞紧。

    1. (1) 该实验中红磷稍过量,目的是
    2. (2) 写出红磷在空气中燃烧的化学方程式:
    3. (3) 待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终上升约至1刻度处。由此可知氧气约占空气总体积的
    4. (4) 红磷熄灭后,集气瓶内剩下的气体主要是,该气体(填“支持”或“不支持”)燃烧。
  • 14. (2020九上·徐汇期中) 对比归纳是学习化学的重要方法。请你参与下列探究活动并回答问题:
    1. (1) 实验一:探究影响硫燃烧剧烈程度的因素。

      如图,分别将硫在空气和氧气中燃烧。

      ①硫在氧气里燃烧的现象是,化学方程式为

      ②硫在氧气里燃烧比在空气里燃烧更剧烈,说明了影响硫燃烧剧烈程度的因素是.

    2. (2) 实验二:铁丝在氧气中反应

      做铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶里,放入少量的水的作用是;如果实验中不见铁丝燃烧,从铁丝的角度分析导致失败的原因可能是,应对实验做相对应的改进为;改进后,试验成功了。可以观察到的现象是,放出大量的热,生成一种色的固体,化学方程式为

三、推断题
  • 15. (2020九上·霍林郭勒期中) 已知A、B…H八种物质,有如图所示关系:其中D能使带火星的木条复燃,H是一种有刺激性气味的气体,试推断:

    1. (1) 请你根据上述信息,回答:A的名称,B在反应②中的作用,D的化学符号
    2. (2) 如果反应②需要加热条件下进行,则反应②的文字表达式为,若F常温下为液体时,E物质的化学符号

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