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浙江省台州市椒江区第八中学2020-2021学年七年级下学期...

更新时间:2021-05-18 浏览次数:211 类型:期末考试
一、选择题
  • 1. 青春带着一份特殊的邀约, 款款而来,在这个时期,我们会面对一些新的问题。下列变化中属于心理变化的是( )
    A . 身体外形的变化 B . 内部器官的完善 C . 性机能的成熟 D . 自我意识不断增强
  • 2. 孔子说:“道之以德,齐之以礼,有耻且格。”这句话启示青春期的我们要( )

    ①树立底线意识,不违法

    ②做事三思,少做事

    ③要知廉耻、懂荣辱

    ④磨砺意志,善自控

    A . ①②③ B . ①③④ C . ①②④ D . ②③④
  • 3. 林林说:“当我感到郁闷或情绪低落时,喜欢约上好朋友到操场上打羽毛球,出了一身汗,感觉会轻松很多,情绪会有所好转。”林林运用的调控情绪的具体方法是( )
    A . 改变认知评价 B . 放松训练 C . 合理宣泄法 D . 理性升华法
  • 4. 某同学在浏览一则新闻时感到非常愤怒,该则新闻最有可能是( )
    A . 2018年10月24日,世界最长的跨海大桥一港 珠澳大桥正式通车 B . 2018年10月28日,重庆公交车上乘客与司机争执互殴,导致车辆失控坠江 C . 2019年1月3日,嫦娥四号顺利实现在月球背面软着陆,开启了月背旅行 D . 2019年5月16日,著名华裔建筑大师贝聿铭先生去世,享年102岁
  • 5. 小红生病了,在家休息。同学打来电话问候,并为她辅导当天的功课。这主要体现了( )
    A . 集体的目标 B . 集体的温暖 C . 集体的荣誉 D . 集体的力量
  • 6. 在集体生活中,“我”和“你”可能有着不同的诉求,有时难免产生矛盾或冲突。下列采取的方式不恰当的是( )
    A . 关爱他人,参与活动,集体利益为先 B . 换位思考,冷静处理,心中总有集体 C . 消除个性,失去自我,主动融入集体 D . 做好自己,遵守规则,构建和谐集体
  • 7. 下图漫画直接表明( )

    A . 法律是由国家制定或认可的 B . 法律是由国家强制力保证实施的 C . 法律只对违法的社会成员具有约束力 D . 法律是统治阶级意志的体现
  • 8. 2019年3月25日,是第24个“全国中小学安全教育日”。我市某中学进行了消防应急演练活动,以提高学生的安全防范意识与自救能力。这是因为( )

    ①未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱

    ②未成年人辨别是非能力和自我控制能力不强

    ③未成年人的生存和发展事关祖国的未来

    ④国家要保障未成年人的合法权益不受侵犯

    A .  ①②③ B . ①③④ C . ①②④ D . ②③④
  • 9. 下图是《中华人民共和国外商投资法》的部分内容,材料表明该法律( )

    第一章总则

    ……

    第五条  国家依法保护 外国投资者在中国境内的投资、收益和其他合法权益。

    第六条  在中国境内进行投资活动的外国投资者,应当遵守中国法律法规,不得危害中国国家安全、损害社会公共利益。

    ①具有保护外商企业合法权益的作用

    ②为外商的投资行为提供了一种模式、标准或方向

    ③能够解决企业之间的纠纷,制裁违法犯罪

    ④有利于规范外商投资管理,推动经济发展

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 10. 某校在深化法制校园创建活动中,要求学生树立法治观念,维护法律权威。下列同学们的行为,符合这一要求的有( )

    ①方便他人,骑电瓶车带同学回家

    ②给同学起侮辱性绰号并到处传播

    ③努力学习,完成规定年限的学习任务

    ④提醒父母,主动申报纳税

    A . ①② B . ②③ C . ①③ D . ③④
二、 非选择题
  • 11. 青春,是生命旅途中一个崭新的起点;奋斗是青春最亮丽的底色。请以青春为话题,协助编辑一份简报。

    [导语]青春奔跑逐梦

    ★[解读青春]

    镜头一:小涛和几个小伙伴又聚在一起比身高,大家都夸小涛个儿长得够猛,小涛却苦着脸说:“唉!痘痘又多了,被别人笑,真丢人!”

    镜头二:班长找到小涛,希望他能在班会上表演太极拳,小涛曾在浙西太极拳邀请赛上获得奖牌,但小涛却因为不敢而拒绝了。

    ★[祝福青春]镜头三:小涛参加了青年节快闪活动,“我和我的祖国,一刻也不能分割,无论我走到哪里,都流出一首赞歌……”人们用歌声表达自己最好的纪念与祝福,向新中国成立70周年和五四运动100周年献礼!青春的号角已经吹响,让我们带着青春的祝福起航吧!

    1. (1) 青春是美好的,我们该如何说.服小涛,帮助他走出青春的“烦恼”?
    2. (2) 小涛的言行体现了怎样的青春期矛盾心理?
    3. (3) 小涛与“快闪一族”高唱赞歌,他能体验到哪些情感?
    4. (4) 站在青春的起点,小涛该如何应对思想和精神方面的变化?
  • 12. 阅读材料,回答问题。

    七(2)班将参加学校“八字穿花跳”跳绳比赛,班主任李老师在班内动员说“这是初中阶段第一次跳绳比赛,我们要多抽时间,认真训练,展现我们班的风采”。于是同学们积极着手准备。对此,小华和小明有着自己的想法。

    小华:太好了,跳绳比赛正好可以让我大显身手,哈哈哈!

    小明:期末考快到了,压力这么大,时间这么紧,还要我抽出时间排练,我可没有那么空,真烦!

    1. (1) 此时小华的状态属于哪一类基本情绪?该情绪在小华身上将发挥怎样的神奇作用?
    2. (2) 请运用“个人利益与集体利益关系”的相关知识,帮助小明改变认识、化解烦恼。
    3. (3) 集体生活需要每个人的智慧和力量,此外,我们还可以如何参与集体建设?
  • 13. 依法治国“从娃娃抓起”,让法治意识、法治思维、法治精神成为教育的重要目标,从一开始就植根于每个孩子的头脑深处。阅读材料,回答问题。

    [一组漫画]

    [一则新闻]

    针对校园欺凌现象,某校德育处进行了题为“遏制校园欺凌,共建和谐校园”的主题活动,以下是本次活动的部分内容。

    校园欺凌案件频发的原因

    ◆有些学生缺乏专项教育.只注重自己“责任免除”。

    ◆有些家长法律意识淡薄,甚至纵容孩子施暴,或认为孩子的事不算事,追求“大事化小、小事化无”。

    ◆施暴学生得不到应有惩罚,藐视法律,有恃无恐。

    ◆……

    1. (1) 图甲和图乙分别体现了对未成年人的哪一特殊保护?
    2. (2) 防治校园欺凌,保护未成年人合法权益的专门法律有哪些?
    3. (3) 结合材料,说说如何遏制校园欺凌事件的频繁发生。(至少三个角度)

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