①是不可取的，是不道德的 ②不会给对方造成心理负担甚至是伤害
③这样生活才有乐趣可言 ④是对同学的不尊重，应该坚决杜绝
①规划青春路径，探索青春之路 ②展现青春才华，激发生命潜能
③克服一切弱点，实现绝对完美 ④激荡青春活力，助力青春成长
①小敏有计划地安排自己的学习生活
②小福遇到数学难题，主动找老师探讨
③小林做事我行我素，从不听取他人建议
④小军爱穿奇装异服，美其名曰跟随潮流
①把时间都花在发明创造上 ②敢于向权威挑战，培养批判精神
③怀疑一切，否定一切 ④善于用智慧和双手去探索和实践
①批判要有质疑的勇气和提出合理化建议的能力
②思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题，并探索解决问题的方案
③批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机
④批判促使我们解决问题，改进现状
①男女同学拥有各自的性别优势
②男女同学相互取长补短，有利于共同进步
③男女同学相互帮助有利于让自己变得更加优秀
④只有男女同学之间相互取长补短，才能提高学习成绩
①男女同学交往，建立纯洁的友谊，是学习生活的重要内容
②青春期萌发对异性同学的好感是正常的一但要我们把握“友情”与“爱情”的尺度和界限，慎重处理
③异性交往，可以增进我们对异性的了解，完善自己的个性，并在学业上取长补短
④异性交往会产生不良情绪和不当行为，妨碍身心健康
①可以增进对异性的了解
②可以学习对方的长处，完善自我，促进身心健康发展
③可以扩大交往范围，锻炼交往能力
④可以使“异性效应”得以发挥
①应立刻报告给老师，让老师严厉批评这位男生
②对异性的好感是正常、自然而又美丽的事
③男女同学之间的情感，需要慎重对待、理智处理
④答应这位男生的要求，无需大惊小怪
①相信自己，勇敢尝试
②战胜自我，超越自我
③有靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持
④不断进步，不断克服自己的弱点，才能体验成功带来的自信
①自尊和被人尊重都是快乐的 ②自信是成功的基石
③她陷入了虚荣的误区 ④告别自卑就能走向成功
①是人的一种精神境界 ②要求革除所有人身上的陋习
③要求不断完善自己 ④是一种向往美好、永不言弃的精神状态
判断：
理由：
判断：
理由：
请你试着从自强的角度点评上述材料。
（发现榜样）第一小组的同学在活动中收集到如下材料：
小小年纪，她以瘦弱肩膀扛起照顾整个家的责任，长年累月，毫无怨言；在学习中，她以满怀斗志迎接各种挑战，成绩优异。她就是藁城区第一中学学生褚逍磊，曾获评石家庄市“美德少年”、藁城区“十佳孝德少年”。走进褚逍磊的家，入目的是破败的墙壁、陈旧的家具，为全家遮风挡雨的仅仅是窗户上订着的几块塑料布。家庭的困苦并没有阻挡住褚逍磊奋斗前行的步伐。在学校，褚逍磊不与同学攀比物质生活，但是在学习上她却不甘落后。她从不因为家庭贫困而降低对自己学业的要求，反而付出了比别人更多的时间和精力。
（汲取力量）第二小组的同学在深入学习褚逍磊的过程中发现：同学生病时，她主动关心询问；看到路上的垃圾，她会主动捡起；遇到需要帮助的人，她也会拿出自己不多的零花钱来救济他人。褚逍磊从来不会因为事小就不去做，而是选择在这些小事中尽自己的微薄之力，让更多人在困境中收获帮助。
（学以致用）第三小组在寻找身边的榜样过程中也发现了本校学生间存在的一些问题和现象：有些同学破坏公物；有些同学随意传播网络谣言；有些同学沉迷于网络游戏不能自拔；有些同学作业抄袭、考试作弊，被批评后还不以为然……
观点一：爱情有时候就像一场重感冒，不知道什么时候会来，不知道什么时候会好。谁也没法阻止它，但当你还不能克制自己，只是想着立即占有的时候，真的，你还不够爱他（她）。
观点二：选择克制，选择保护对方，选择让自己努力变得更加优秀，才是对待这场尚无力量支撑的爱情的最佳方式。
观点三：我们社会阻止的不应该是“早恋”这种单纯而美好的情感的存在，正如感冒了你不能对着病人吼“你不可以生病”一样。但我们社会有责任，教会青春期的你们，该如何正确地对待这场感冒。
小文是个很听话的孩子，从幼儿园到上小学从没有让家长操过心。可自从上了中学，他就像变了一个人似的，做起事来我行我素，常常使家长着急，比如星期天出去找同学玩，也不和家长打声招呼。许多事小文认为没有必要告诉家长，可父母总是要管，小文感到真烦恼------
材料二：上海曾对19个区县数万名初高中学生进行调查，20.1%的学生在调查前的1年中想过离家出走，3.1%的学生在调查前的1年中离家出走。这项调查显示，男生大部分出走的原因是亲子冲突、情绪失控、沉迷网络等，女生出走的原因更多的是学习。
