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安徽省淮北市濉溪县2019-2020学年七年级下学期历史期末...

更新时间:2024-07-13 浏览次数:134 类型:期末考试
一、选择题
二、判断题
  • 26. (2021七下·阜南期末) 辨别下列史实的正误,正确的填“正确”;错误的填“错误”,并加以改正。
    1. (1) 隋文帝时设立进士科,标志着科举制的创立,扩大了统治基础。
    2. (2) 唐玄宗统治前期。励精图治,政绩卓著,使唐朝进入全盛时期,史称”贞观之治”。
    3. (3) 北宋时期司马光主持编写的《资治通鉴》,是一部编年体的通史巨著。
    4. (4) 1662年,郑成功从葡萄牙殖民者手中收复台湾,维护了国家统一。
三、综合题
  • 27. (2020七下·濉溪期末) “五十六个星座,五十六枝花,五十六族兄弟姐妹是一家。五十六族语言汇成一句话——爱我中华……”。每当这优美的旋律响起时,我们总能感受到中华民族大家庭的团结和兴盛。请放松紧张的心情,运用所学知识,轻松作答。

    材料一:唐太宗说:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一,故其种落皆依联如父母。……朕所以成今日之功也。”他又说:“夷狄亦人耳,其情与中夏不殊。人主患德泽不加,不必猜忌异类。盖德泽洽,则四夷可使如一家。”

    材料二:……仿效汉法进行改革,促进了民族关系的发展。原先进入黄河流域的契丹、女真等族,经过长期共同生活,已同汉族没有什么差别。唐朝以来,不少定居中国的波斯人、阿拉伯人同汉、蒙、畏兀儿等族长期杂居相处,融合成一个新的民族——回族。

    材料三:清朝平定大小和卓叛乱,重新统一新疆,促进了维吾尔族同中原地区的交流。对巩固西北边疆起到重大作用。

    1. (1) 根据材料一并结合所学知识,说明为了“四夷可使如一家”,唐太宗采取了怎样的民族政策?举出唐朝体现这一政策的史实一例。
    2. (2) 中国历史上第一个由少数民族建立的统一王朝是什么?在这个王朝的统治下,我国的民族关系有何发展?
    3. (3) 依据材料三并结合所学知识,说出清政府加强对新疆地区管理的两项措施?
    4. (4) 综合上述材料,谈谈你对我国古代民族关系的认识。
  • 28. (2020七下·濉溪期末) 阅读下列材料,回答问题。

    中国有三种发明曾改变了整个世界的面貌,第一种在文字上,第二种在战争上,第三种在航海上,由此又引起了无数的变化。这种变化如此之大,以至于没有一个帝国,没有一个宗教派别,没有一个赫赫有名的人物,能比这三种发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。

    ──培根(英国近代思想家)

    1. (1) 材料中“在战争上”、“在航海上”的发明分别指什么?
    2. (2) “第一种在文字上”的发明到宋代有何改进?“第三种在航海上”的发明对人类的事业产生了什么影响?
    3. (3) “三种发明改变了整个世界的面貌”,它们在传播过程中起到“桥梁”作用的是谁?
    4. (4) 从三种发明以及它们的运用和传播中你领悟到了什么?
  • 29. (2020七下·濉溪期末) 国与国之间如同人与人之间的关系一样,不能彼此孤立,需要互相交往。让我们徜徉历史长河,探寻古代中国的外交足迹,汲取历史的真谛,启迪人生智慧。阅读下列材料,并根据所学知识回答问题:

    (开放的唐朝)唐朝的繁盛吸引了世界各地的人们漂洋过海,不远万里来到中国;唐帝国自身也以博大胸怀兼容并蓄外来文化的精华。全面开放与广泛交流使唐朝文明更加辉煌。

    材料一:见下图

    (盛大的明朝)明初,对外交往活跃,中华民族完成了人类航海史上前所未有的伟大壮举。

    材料二:见下图

    (封闭的清朝)清朝盲目地排斥外来东西,没有好好与外界沟通,选择了将自己与外界隔绝往来,最终导致自己落后。

    材料三:乾隆皇帝说:“天朝物产丰富,无所不有,原不籍外夷货物以通有无……”

    1. (1) 图一、图二的人物都为唐朝外交做出了重大贡献。他们分别是谁?他们的目的地分别是哪里?
    2. (2) 结合所学知识,写出郑和下西洋的目的是什么?最远到达什么地方?
    3. (3) 材料三反映了清朝采取什么外交政策?该政策在当时起到怎样的消极影响?
    4. (4) 读史使人明智。通过上述问题探究,你明白什么道理?(可以从国家或个人角度进行回答)

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