当前位置: 初中历史 /备考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

青海省西宁市2019-2020学年七年级下学期历史期末试卷

更新时间:2021-05-27 浏览次数:100 类型:期末考试
一、选择题
二、综合题
  • 25. (2020七下·西宁期末) 阅读材料,结合所学回答问题。

    材料一:李密是隋末起义军首领,为讨伐隋炀帝,其属下祖君彦撰写了《为李密檄洛州文》,历数隋炀帝十大罪行,言其罪过“罄南山之竹,书罪无穷;决东海之波,流恶难尽”。檄文还对隋末社会状况作了这样的描述:“父母不保其赤子,夫妻相弃于匡床,万户则城郭空虚,千里则烟火断灭。”

    材料二:杜佑《通典》记载:自贞观以后,太宗励精为理。至(贞观)八年、九年,频至丰稔,米斗四五钱,马牛布野,外户动辄数月不闭。至(贞观)十五年,米每斗值二钱。

    材料三:《宋书》记载:“江南地广野丰,民勤本业,一岁或稔(丰收),则数郡忘饥。丝锦布帛之饶,覆衣天下。”

    1. (1) 结合材料一,简述隋炀帝的罪过及导致的不良社会状况。
    2. (2) 材料二反映了唐太宗统治时期怎样的社会状况,为什么会出现这样的状况?
    3. (3) 阅读材料三,概括江南地区出现“一岁或稔则数郡忘饥”的多种有利因素,江南地区的开发对我国经济产生了怎样的影响?
    4. (4) 通过上述材料和问题作答,写出两条对我国当今经济发展的启示。
  • 26. (2020七下·西宁期末) 创新是推动民族进步和社会发展的不竭动力。阅读材料,结合所学回答问题。

    材料一:秦实现统一后,原来各自为政的政治形态已不能适应新的社会发展。为加强对全国的统治,秦始皇对政治制度进行了创新,创立了大一统的中央集权制度。

    材料二:隋唐时期一系列创新为社会发展注入了生机勃发的活力,促进了经济的快速发展,甚至对古代中国的政治、文化和社会生活各个方面都产生了深远影响。

    材料三:清朝统治者自认为“天朝物产丰盈,无所不有,原不籍外夷货物以通有无。”骄傲自大的心态之下,在处理对外关系中进行了“逆向创新”。

    1. (1) 阅读材料一,秦始皇在地方行政制度上进行了怎样的创新,有何意义?
    2. (2) 阅读材料二,各举一例隋朝的制度创新成果和唐朝的农业生产工具创新成果。
    3. (3) 阅读材料三,清朝在对外关系中的“逆向创新”指什么?简述其影响。
  • 27. (2020七下·西宁期末) 阅读材料提示,结合所学探究问题。
    1. (1) (民族交融成盛世)我国历史上的民族友好历史悠长,各民族在不断交融中形成了今天的中华民族。唐朝的民族友好交往与交融推动了经济文化的发展繁荣,成就了盛唐气象。
      举出两例唐朝时民族友好交往与交融的史实。
    2. (2) (互动交往促发展)北宋结束了五代十国的分裂局面,与此同时,周边民族先后建立了辽、西夏、金等政权。两宋时期,各民族之间在更大范围内互动交往,社会经济蓬勃发展。
      两宋时期的民族关系呈现出怎样的显著特征?简练概括。
    3. (3) (元清有效辖西藏)元朝廷在西藏设置地方机构,任命官员征收赋税,屯驻军队,实行充分和有效的管理。清朝乾隆帝70寿辰时,六世班禅率随从不远万里到承德避暑山庄朝贺。乾隆帝特在山庄北面,仿照班禅在日喀则的扎什伦布寺,修建须弥福寿庙,供他居住。
      举出除材料所述史实外,元,清两朝有效管理西藏的各一例措施,这对于我国民族关系的发展产生了怎样的共同影响?
    4. (4) (民族团结我行动)2015年9月30日,习近平会见基层民族团结优秀代表时强调:民族团结就是各族人民的生命线。船的力量在帆上,人的力量在心上。做民族团结重在交心,要将心比心、以心换心。各民族同胞要手足相亲、守望相助,共同维护民族团结、国家统一。
      受习主席讲话启示,你认为中学生在维护民族团结方面应该怎样身体力行?

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息