当前位置: 初中生物学 /备考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

辽宁省盘锦市大洼区2020-2021学年八年级下学期生物开学...

更新时间:2021-05-20 浏览次数:97 类型:开学考试
一、单选题
二、综合题
  • 17. (2021八下·大洼开学考) 根据右面的关节结构模式图,回答下列问题:

    1. (1) 标号①和④的表面覆盖着一层[],能减少运动时骨与骨之间的摩擦。
    2. (2) 把两块骨牢固地联系在一起的是[]
    3. (3) 图中[]内有少量滑液,对关节起润滑作用。
    4. (4) 骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时,就会牵动骨绕活动,于是躯体的相应部位就会产生运动。
    5. (5) 脱臼中滑落出来。(填序号)
    6. (6) 运动是人体在系统和内分泌系统的协调下,依赖多个系统配合完成的。
  • 18. (2021八下·大洼开学考) 依据如图所示的几类微生物的形态结构图,回答问题:(括号内填字母或数字,横线上填名称)

    1. (1) 图中属于霉菌的有[],属于真菌的有[]。
    2. (2) A、D两种生物体生命活动的控制中心分别位于[]、[]内。
    3. (3) 图中生物没有细胞结构的有[],单细胞生物有[]。
    4. (4) 蒸出的馒头软而多孔,是因为有[]参与的结果。
    5. (5) 图中 E所示生物的结构由组成。
  • 19. (2021八下·大洼开学考) 某生物小组同学在一次实地考察中,观察到了以下几种动物。请你根据所学知识,帮助他们解决问题:

    1. (1) A(蚯蚓)用呼吸,E特有的可以辅助呼吸。
    2. (2) A、B与C,D,E,F的主要区别是身体背部没有
    3. (3) F特有的生殖发育特点是;家兔的牙齿与草食性生活相适应的特点有:牙齿中发达,适于切断食物;宽大,适于磨碎食物。
    4. (4) E的身体结构和生理适于飞行生活,其特点有
  • 20. (2021八下·大洼开学考) 根据图A和图B回答问题。

    1. (1) [1]和[2]分别表示两种肌肉,[1]是,[2]是
    2. (2) 在图A和图B的动作中,[1]的状态分别是
    3. (3) 当手下垂时,屈肌肌群和伸肌肌群所处的状态是:_______。
      A . 都收缩 B . 都舒张 C . 前者收缩,后者舒张 D . 前者舒张,后者收缩
三、资料分析题
  • 21. (2021八下·大洼开学考) 资料分析

    20世纪50年代在婆罗洲的许多雅克人身患疟疾,世界卫生组织采取了一种简单的也是直接了当的解决方法:喷射DDT,蚊子死了,疟疾也得到了控制,可是没多久,大范围的后遗症出现了。由于DDT同时还杀死了吃屋顶茅草的毛虫的天敌﹣﹣小黄蜂,导致人们的房屋倒場。与此同时DDT毒死的虫子后来成为壁虎的粮食,壁虎又被猫吃掉,DDT无形中通过食物链,对猫造成杀伤力,猫数量的减少又导致了老鼠大量繁殖起来。在其一手造成的有大规模爆发斑疹伤寒和森林鼠疫的危险面前,世界卫生组织只得被迫向婆罗洲空降14000只活猫,英国皇家空军执行了一次奇特的任务﹣﹣“降猫行动”。

    1. (1) 蚊子属于昆虫,昆虫身体由三部分构成。
    2. (2) 壁虎和老鼠这两种生物中,属于恒温动物,属于变温动物。
    3. (3) 通过对以上资料的分析,你认为人类能否随意灭杀某种动物?答:
    4. (4) 从资料中可以看出:蚊子作为食物链或食物网中的某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统,可见动物在维持中起重要作用。
四、实验探究题
  • 22. (2021八下·大洼开学考) 同学们发现树林里的落叶层层堆积,不同区域和深度的落叶被分解的程度各不相同。为了探究影响细菌分解落叶的条件,兴趣小组的同学进行了如下实验:

    步骤1 材料处理

    用打孔器在同种叶片取质地相同的片60片,均分为3份平铺于三个锥形瓶中,标为A、BC三组,高温蒸煮后备用

    步骤2 实验操作

    A组

    B组

    C组

    接种等量的同种细菌

    遮光处理

    遮光处理

    正常光照

    去除氧气

    通入氧气

    通入氧气

    步骤3 恒温培养足够时间

    30℃

    X℃

    30℃

    试验结果

    圆片未被分解

    圆片被完全分解

    圆片被完全分解

    请根据以上探究步骤和结果,分析回答:

    1. (1) 实验步骤1“高温蒸煮”的目的是:对实验材料进行处理。
    2. (2) 以A、B组为对照实验时,变量是(选填“氧气”或“光)。
    3. (3) 实验步骤3中“X”代表的数值是,设置此温度是为了在对照实验中确保
    4. (4) 由B、C组的实验结果可知光照条件(选填“会”或“不会”)影响该细菌对落叶的分解。

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息