四川省遂宁英天保片2015-2016学年七年级上学期生物期中...

更新时间：2017-11-28 浏览次数：500 类型：期中考试

一、选择题

1. (2015七上·遂宁期中) 下列各种现象中，不属于生命现象的是（）

A . 雏鸡破壳而出 B . 七星瓢虫捕食蚜虫 C . 钟乳石慢慢长大 D . 小树逐年增粗长高

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2. (2015七上·遂宁期中) 下列哪项不属于生物多样性的内容?（）

A . 物种多样性 B . 遗传多样性 C . 细胞数量多样性 D . 生态系统多样性

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3. (2015七上·遂宁期中) 晋江世纪公园是休闲健身的好场所。下列能构成生态系统的是（）

A . 公园中所有的植物 B . 公园中所有的动物 C . 公园中所有的生物 D . 公园中所有的生物及其环境

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4. (2020·吉林模拟) 地球上最大的生态系统是（）

A . 陆地生态系统 B . 海洋生态系统 C . 草原生态系统 D . 生物圈

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5. (2015七上·遂宁期中) “春江水暧鸭先知”“春来江水绿如蓝”，这其中起主要作用的生态因素是（）

A . 温度 B . 阳光 C . 空气 D . 水分

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6. (2015七上·遂宁期中) 生活在山顶上的树木，其树冠多呈旗形生长，引起这一现象的根本原因是（）

A . 风力 B . 温度 C . 阳光 D . 空气

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7. (2022七上·四会期末) 语文课上学到的成语中，很多与生物学有关系．下列成语中，说明了生物能够影响环境的道理的是（　　）

A . 螳螂捕蝉、黄雀在后 B . 千里之堤、溃于蚁穴 C . 种瓜得瓜、种豆得豆 D . 风声鹤唳、草木皆兵

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8. (2015七上·遂宁期中) 金鱼原产于我国，现在世界各国品种繁多的金鱼都是从我国直接或间接引进的，这个事例体现（）

A . 物种多样性 B . 遗传多样性 C . 生态系统多样性 D . 地域多样性

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9. (2015七上·遂宁期中) “大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”这句俗语提示了生物之间（）关系。

A . 合作 B . 捕食 C . 竞争 D . 共生

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10. (2015七上·遂宁期中) 我们为了知道面包在哪种情况下容易发霉，最好采用（）进行研究。

A . 观察法 B . 实验法 C . 调查法 D . 分类法

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11. (2017七上·贵安期中) 在探究性实验中，我们常常设计两组实验，这样做的目的是（）

A . 防止其中一组失败 B . 进行对照 C . 为了节约时间 D . 只是习惯

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12. (2015七上·遂宁期中) 使用显微镜进行对光时，下列哪一项不正确的是（）

A . 用左眼注视目镜 B . 用低倍物镜 C . 用较大光圈 D . 调节细准焦螺旋

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13. (2015七上·遂宁期中) 下列现象能说明生物对环境有影响的是（）

A . 到了秋天，树木纷纷落叶 B . 在沙地上栽种植物，能防风固沙 C . 大树底下好凉爽 D . 枯叶蝶的外形像枯时

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14. (2015七上·遂宁期中) 许多生物的生长发育都是从（）开始的。

A . 受精卵 B . 精子或卵细胞 C . 胚胎 D . 各种组织

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15. (2022七上·江油期末) 制作人体口腔上皮细胞使用生理盐水的目的是（）

A . 杀灭细菌 B . 使细胞变大，看得清楚 C . 有利于染色 D . 使细胞保持正常状态

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16. (2015七上·遂宁期中) 在用显微镜观察洋葱表皮细胞，若目镜不变，先用10×物镜用后40×物镜，则视野中（）

A . 细胞变大，细胞变多 B . 细胞变大，细胞变少 C . 细胞变小，细胞变少 D . 细胞变小，细胞变多

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17. (2015七上·遂宁期中) 下列诗词中，描写生物生长发育的是（）

A . 夜来风雨声，花落知多少 B . 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯 C . 红豆生南国，春来发几枝 D . 星星之火，可以燎原

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18. (2015七上·遂宁期中) 生物体能由小长大的根本原因是（）

A . 细胞分裂 B . 细胞的生长 C . 养料和水分比较充足 D . 细胞的分裂和生长

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19. (2015七上·遂宁期中) 某同学在一个视野中看见排列的细胞（见图），此时目镜是和物镜的放大倍数分别是“10×”和“10×”。如果将物镜换成“40×”，那么在这一个视野中可以看到的细胞数目是（）

A . 1个 B . 2个 C . 16个 D . 32个

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20. (2015七上·遂宁期中) 用显微镜观察人口腔上皮细胞装片时，要把一个偏在视野左上方的物像移到视野的中间，那么应该怎样移动玻片？（）

A . 向右下方移 B . 向左上方移 C . 向左下方移 D . 向右上方移

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二、综合题

21. (2015七上·遂宁期中) 小明与大家一样是七年级的学生，开始接触生物学，对生物学充满了兴趣和热情，喜欢这丰富多彩的生物世界，并想把这份快乐与家人一起分享，于是动手制作了一个“生命的世界”，如下图，也请你欣赏，并回答下列问题：
1. （1）你认为右图可以看作一个生态系统吗？。
2. （2）图中的植物有：，动物：；
3. （3）影响鱼生存的因素有生物因素和合称为生态因素；前者如，后者如。图中的蜗牛和鱼是属于；鱼和水草是属于关系（填“竞争、捕食、共生”）。
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22. (2015七上·遂宁期中) 小红用显微镜观察人口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞的临时装片时，看到的视野和操作的过程如图所示，请你分析：
1. （1）要使镜筒下降，需要转动[ 3 ]准焦螺旋大幅度下降。当用在观察时，物像若不够清晰，需要转动[ 4 ] 准焦螺旋小幅度移动，使物像清晰。
2. （2）显微镜对光后，从目镜中看到的视野应该是。
3. （3）已知一台显微镜有5X、10X、15X三个目镜，有10X、45X两个物镜，则这台显微镜的最高放大倍数是。
4. （4）小红发现视野中有较大的污点，经转动转换器、移动玻片后污点都没有动，则污点最可能在上。如观察到的视野如下图，看到的不是细胞而是，原因是操作步骤中出现了问题。
5. （5）下面是小红对洋葱表皮临时装片的制作过程绘画，不小心弄乱了，请你给他重新排列：。（填序号）
6. （6）在上述实验过程中，步骤④和②分别滴加的游液体是和。
7. （7）已知小红使用的目镜是10×，物镜是10×。若想观察到更大的细胞，小红应选择物镜放大倍数（填“5X”或“50X”）的镜头。这时就操作显微镜的进行调换物镜。
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23. (2015七上·遂宁期中) 下面是植物细胞和动物细胞的结构图，看图思考并回答下列问题。
1. （1）图A为细胞，图B为细胞。
2. （2）图中含有遗传物质的结构名称是；被称为细胞膜的结构是图中的（填序号）和，图B中结构①的名称是。
3. （3）能将细胞内的有机物分解并释放能量，供给细胞各种生命活动利用的结构是，存在于图中的（填序号）、；
4. （4）图B中结构⑤的名称是，它的功能是。
5. （5）切西瓜的时候会流出许多汁液，若上述图中，有一种属于西瓜细胞，则汁液主要来自该细胞结构中的[]。
6. （6）杜鹃（一种植物）与杜鹃鸟的细胞相比，最主要的区别是前者具有、、。
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24. (2015七上·遂宁期中) 如图所示的是细胞分裂的过程，请回答：
1. （1）这是细胞的分裂，判断的依据是。
2. （2）此细胞分裂的正确顺序是：（用字母表示）
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25. (2015七上·遂宁期中) 如图所示的是细胞分裂和分化的过程，请据图回答问题：
1. （1）图中的过程（填序号）细胞数目增多，形态不变，表示细胞的。细胞进行分裂时，先分裂细胞核，细胞分裂的结果是遗传物质平均分配到两个子细胞中去。
2. （2）图中的过程（填序号）细胞数目不变，形态改变，表示细胞的。该过程的结果是形成了不同的。
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三、探究题

26. (2015七上·遂宁期中) 小明同学发现萝卜埋在地下的部分是白色的，露出地面的部分却是绿色的。经仔细观察，他又发现大葱、蒜苗和韭菜也是这样的。这是为什么呢？小明猜想叶绿素的形成可能与光有关。于是他用家里的蒜瓣为实验材料设计一个方案来验证自己的猜想。
1. （1）针对小明的疑问，你能提出什么问题？
  你的假设是：
2. （2）小明将一些蒜瓣分别浸泡在甲、乙两个装有水的瓷中，两个瓷的蒜瓣的数量应。然后将甲放在阳光下，乙放在完全密闭的纸箱中，其它条件。
3. （3）根据假设可以预测，甲中长出的蒜苗叶子是的，乙中长出蒜苗的叶子是的。
4. （4）在设计这个实验中，实验的变量是，设计两个装置的目的是进行。
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四、判断题

27. (2015七上·遂宁期中) 动物具有应激性，植物不具有应激性。（判断对错）

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28. (2018七上·上杭期末) 植物体内的输导组织贯穿植物体全身，从而完成物质的运输．（判断对错）．

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29. (2015七上·遂宁期中) 绿色开花植物一生中，每个发育阶段都具备六种器官。（判断对错）

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30. (2017七上·成都期中) 森林能净化空气、调节气候的现象主要说明了环境对植物的影响．（判断对错）

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31. (2015七上·遂宁期中) “蚁穴溃堤”这一成语主要揭示了生物对环境造成的影响。（判断对错）

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五、匹配题

32. (2015七上·遂宁期中) 匹配题
①林奈            A、血液循环
②达尔文          B、DNA分子双螺旋结构
③拉马克          C、生物分类系统
④哈维              D、生物进化论
⑤沃森和克里克       E、“生物学“的提出

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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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