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浙江省杭州市萧山县河上镇初级中学2017-2018学年七年级...

更新时间:2017-11-28 浏览次数:1016 类型:期中考试
一、选择题
二、填空题
三、科学探究题
  • 31. (2020七上·西湖期中) 对图中油松、向日葵、肾蕨、水绵、葫芦藓五种生物进行分类(横线上填分类特征,括号内填植物名称):


      ;②  ;③  ;④  ;⑤  ;

  • 32. (2017七上·萧山期中) 观察下列四幅图,请回答:

    1. (1) 甲乙丙丁中属于动物细胞的是;乙和丙在结构上都有细胞膜、细胞质、细胞核以及
    2. (2) 区分甲乙生物的根本区别是,乙中的叶绿体是进行的场所。
    3. (3) 甲乙通过与外界进行物质交换。(填细胞结构名称)
    4. (4) 甲乙的生命活动主要在(填细胞结构名称)中进行的。
  • 33. (2017七上·萧山期中) 如下图是消化系统的模式和叶切面图,请据图回答:

      

    1. (1) 能分泌胆汁的器官是[]
    2. (2) 可暂时贮存食物,并且将食物初步消化为糊状的器官是
    3. (3) 消化系统具有的作用。
    4. (4) 叶肉部分由能进行光合作用的叶肉细胞组成,叶肉细胞属于组织。

      因此,叶属于(组织/器官/系统),理由 是

  • 34. (2017七上·萧山期中) 根据下列表述回答有关问题:

    1. (1) 显微镜目镜上刻有5×,物镜上刻有15×,此物体的放大倍数为。制作临时装片时,应使盖玻片的一侧先接触载玻片上的液体,然后再轻轻放下,这样操作的目的是。在观察物像时发现视野较亮,可用使视野变暗。
    2. (2) 在显微镜下观察的是物体的像(选填“正立”或“倒立”),若在显微镜下观察到黑藻叶细胞中细胞质的流动方向为逆时针方向,则其实际的流动方向应为
    3. (3) 如上图在显微镜下要把视野中的物象从图1转为图2所示的情况,其顺序为       

      ①将玻片向右上方移动使a移至视野中央②将玻片向左下方移动使a移至视野中央

      ③转动转换器,把低倍物镜换成高倍物镜④转动转换器,把高倍物镜换成低倍物镜

      ⑤调节细准焦螺旋至物像清晰    ⑥调节粗准焦螺旋至物像清晰

      A . ①→③→⑤ B . ②→④→⑤    C .  C. ③→①→⑤ D . D. ②→③→⑤
    4. (4) 为了使看到的显微镜下的细胞数最多,应选择下列哪组镜头组合       
      A . 10×、10× B . 10×、40× C . 12.5×、10× D . 5×、40×
    5. (5) 为探究动植物细胞结构的异同,用洋葱鳞片叶、人的口腔上皮细胞等材料做实验。请观察下图,回答问题:

      ①上图是制作“洋葱表皮细胞临时装片”实验的部分步骤,正确的操作顺序是

      A.③④①②     B.③④②①     C.④③②①      D.④③①②

      ②下图表示二种细胞结构的异同,两个圆的重合区域B为相同点。则图中C包含哪些细胞结构?。(填序号)

      ①细胞壁   ②细胞膜   ③细胞质  ④细胞核   ⑤大液泡

四、简答题
  • 35. (2018七上·天台月考) 为了探究“赤霉素对大豆植株高矮特性的影响”。

    ⑴甲同学进行了如下实验:

    ①取生长正常、大小相同的大豆幼苗15株,测量高度后,置于按科学标准配制的培养液中,放在适宜的温度和光照等条件下培养。

    ②每天喷洒用清水配制的赤霉素溶液。

    ③20天后测量每株大豆的高度,发现平均高度增加了。实验结论:赤霉素有促进大豆植株增高的作用。

    ⑵乙同学认为甲的实验结果可信度不高,因为甲没有设置对照实验。请你帮助设置对照实验:

    ①取的大豆幼苗15株,置于同样的培养液和适宜的温度和光照等条件下培养。

    ②每天喷洒与实验组等量的

    ③20天后测量每株大豆的高度,计算平均高度。这种只改变其中的某一个因素而控制其余几个因素不变,从而研究被改变的这个因素对实验结果的影响,这种科学探究的方法称为法。

    ⑶如果20天后,出现的实验结果,可以得到“赤霉素有促进大豆植株增高作用”的实验结论。

    ⑷请你再提出一个可能影响大豆植株高度的因素

  • 36. (2023七上·杭州月考) 小明家经常出现蟑螂,他想:蟑螂是如何寻找食物的呢?于是他设计了如下实验:在一个纱罩内分别放一堆糖和一堆木屑,将两只蟑螂中的一只剪掉触角,另一只没剪,并将它们同时放入纱罩内。小明发现没剪触角的蟑螂很快就找到了糖,而剪掉触角的蟑螂则在里面乱撞。
    1. (1) 小明在进行实验前所作的假设是
    2. (2) 在纱罩中放入没剪触角的蟑螂是起作用;
    3. (3) 小明的实验设计还不够完善,请提出改进措施
  • 37. (2017七上·萧山期中) 下面是某合作小组的同学探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验过程,请分析回答有关问题:

    ①取两个相同的玻璃缸分别标记A、B;②在A缸中加入500mL池塘水,B缸中加入500mL自来水;③在A、B两缸中分别加入各方面条件相同的蝌蚪各一只;④在A中加入含甲状腺激素的饲料,在B中加入不含甲状腺激素的饲料;⑤保持A、B两缸的水温20℃;⑥每天记录蝌蚪生长发育的情况。

    1. (1) 在这个实验过程中,有两个步骤不够严谨,请你指出来,并加以完善:

      第一处是

      第二处是

    2. (2) 第④步中,起对照作用的是缸(填“A”或“B”)。
    3. (3) 如果实验能按照你所修改的方案进行(假设水质对蝌蚪生长发育无影响),请你预测会出现哪几种实验结果,写出实验结果预测及结论:

      ①实验结果:

      结论:

      ②实验结果:

      结论:

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