福建省莆田仙游县郊尾、枫亭五校2016-2017学年八年级上...

更新时间：2017-12-01 浏览次数：427 类型：期中考试

一、选择题

1. (2016八上·江津月考) 人和动物进行各项生命活动所需要的能量最终来源于（）

A . 太阳能 B . 电能 C . 二氧化碳 D . 有机物中贮存的能量

答案解析收藏纠错 + 选题
2. (2016八上·仙游期中) 根吸收水分和无机盐的主要部位是（）

A . 根冠 B . 分生区 C . 伸长区 D . 成熟区

答案解析收藏纠错 + 选题
3. (2016八上·仙游期中) 玉米富含的淀粉主要储存于下图中的（）

A . ① B . ② C . ③ D . ④

答案解析收藏纠错 + 选题
4. (2016八上·仙游期中) 在农业生产中，下列措施有利于植物呼吸作用的是（）

A . 农田适时松土 B . 新鲜的蔬菜用保鲜膜包裹 C . 低温贮藏蔬菜水果 D . 粮食晒干后贮藏

答案解析收藏纠错 + 选题
5. (2023八上·宝应月考) 植树造林、绿化祖国，是我们每个中国公民义不容辞的责任．下列移栽植物所采取的措施中，哪一组不利于植物的成活①带土移栽 ②移栽后过量施肥 ③剪掉部分枝叶 ④在强光下移栽 ⑤适量浇水（　　）

A . ①③ B . ②④ C . ③⑤ D . ①⑤

答案解析收藏纠错 + 选题
6. (2016八上·仙游期中) 龙眼是莆田四大名果之一。果农每年都要对龙眼果树进行修剪，采取这种措施的主要目的是（）

A . 促进顶端优势的形成 B . 使更多的养料集中在健壮的枝条上 C . 促进多分枝、多结果 D . 贮存更多的养料供下一季用

答案解析收藏纠错 + 选题
7. (2016八上·仙游期中) 小明在自己家里种了一盆菊花，他为了使菊花长得健壮一点，向花盆中加了很多的肥料，但不久他发现菊花枯萎了。你猜想菊花枯萎的原因可能是（）。

A . 土壤溶液浓度大于菊花细胞液浓度 B . 土壤溶液浓度小于菊花细胞液浓度 C . 菊花是不需要肥料的 D . 肥料加得还不够多

答案解析收藏纠错 + 选题
8. (2016八上·仙游期中) 在一片小麦田里，如果禾苗在生长期间大部分叶子被虫子吃了，从而造成减产的原因是（）。

A . 光合作用制造的有机物减少了 B . 光合作用放出的氧气减少了 C . 呼吸作用分解的有机物减少了 D . 蒸腾作用散失的水分减少了

答案解析收藏纠错 + 选题
9. (2016八上·仙游期中) 光合作用的实质是（）

A . 分解有机物，储存能量。 B . 分解有机物，释放能量。 C . 合成有机物，储存能量。 D . 合成有机物，释放能量。

答案解析收藏纠错 + 选题
10. (2018七上·鸡西期末) 甘蔗很甜，它的茎中含有大量的糖，这些糖是（　　）

A . 由叶制造后通过筛管运输来的 B . 由根从土壤中吸收，通过筛管运输来的 C . 由叶制造后通过导管运输来的 D . 由根从土壤中吸收，通过导管运输来的

答案解析收藏纠错 + 选题
11. (2016八上·仙游期中) 植物体所有活细胞都能进行（）

A . 呼吸作用和光合作用 B . 光合作用和蒸腾作用 C . 呼吸作用 D . 呼吸作用和蒸腾作用

答案解析收藏纠错 + 选题
12. (2016八上·仙游期中) 绿色植物对生物圈的存在和发展起着决定性作用。以下叙述错误的是（）

A . 生物圈中的绿色植物通过蒸腾作用参与了水循环 B . 绿色植物的呼吸作用维持了生物圈中的碳氧平衡 C . 绿色植物为生物圈中的动物提供了栖息场所 D . 绿色植物直接或间接地为其他生物提供食物和能量

答案解析收藏纠错 + 选题
13. (2016八上·仙游期中) 下列关于哺乳动物运动系统的叙述错误的是（）

A . 运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成 B . 骨连结是骨与骨之间的连结 C . 一块骨骼肌一般包括肌腱和肌腹两部分 D . 关节由关节软骨、关节囊和关节腔三部分构成

答案解析收藏纠错 + 选题
14. (2021八上·松山期末) 下列能正确表示骨、骨骼肌、关节三者之间关系的模式图是（）

A . B . C . D .

答案解析收藏纠错 + 选题
15. (2016八上·仙游期中) 我市中小学积极响应教育部“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的号召，积极开展“阳光体育”活动，提高学生的健康水平．下列有关叙述，错误的是（）

A . 运动能使心肌肉发达 B . 运动能促进血液循环，减少心血管疾病的发生 C . 运动能使呼吸系统得到锻炼 D . 运动时间越长，运动量越大越有利于身体健康

答案解析收藏纠错 + 选题
16. (2016八上·仙游期中) 800米决赛中，运动健儿们奋力奔跑，关节和骨骼肌所起的作用分别是（）

A . 枢纽、支撑 B . 支撑、动力 C . 动力、枢纽 D . 枢纽、动力

答案解析收藏纠错 + 选题
17. (2016八上·仙游期中) 下列选项中不属于动物行为的一项是（）

A . 猫静伏在老鼠出没的洞口 B . 家兔心脏的跳动 C . 变色龙改变体色 D . 蝙蝠白天栖息于岩壁上

答案解析收藏纠错 + 选题
18. (2016八上·仙游期中) 动物行为复杂多样，下列具有社群行为的动物是（）

A . 青蛙 B . 麻雀 C . 白蚁 D . 虎

答案解析收藏纠错 + 选题
19. (2018八上·泗阳期中) 下列属于先天性行为的是（）

A . 蜘蛛结网 B . 猴子骑车 C . 谈虎色变 D . 老马识途

答案解析收藏纠错 + 选题
20. (2021八上·常平期中) 下列属于学习行为的是（）

A . 蜜蜂采蜜 B . 公鸡报晓 C . 母鸡孵卵 D . 小狗“算数”

答案解析收藏纠错 + 选题
21. (2016八上·仙游期中) 动物具有“学习能力”，并且动物越高等学习行为越复杂，这有利于（）

A . 适应复杂的生活环境 B . 逃避敌害 C . 寻找配偶 D . 获得食物

答案解析收藏纠错 + 选题
22. (2017八上·上杭月考) 竹节虫的形态和体色酷似竹枝，伪装的本领十分高超。这种行为属于（）

A . 觅食行为 B . 防御行为 C . 繁殖行为 D . 社群行为

答案解析收藏纠错 + 选题
23. (2018八上·茂名期中) 上臂处于下图所示时，相关肌肉的状态分别是（）

A . ①收缩、②收缩 B . ①舒张、②舒张 C . ①收缩、②舒张 D . ①舒张、②收缩

答案解析收藏纠错 + 选题
24. (2016八上·仙游期中) 下列有关先天性行为和学习行为的说法错误的是（）

A . 没有先天性行为，动物不可能生存 B . 学习行为和先天性行为有利于动物的生存和繁殖 C . 先天性行为能伴随动物一生 D . 学习行为与体内的遗传物质无关

答案解析收藏纠错 + 选题
25. (2016八上·江津月考) 人类研究动物行为的目的是（）。

A . 认识动物活动的规律 B . 利用对人类有益的动物，控制有害的动物 C . 使人和动物在生物圈中和谐发展 D . 以上都是

答案解析收藏纠错 + 选题

二、连线题

26. (2016八上·仙游期中) 将下列叶片的结构和相应的功能进行合理配对。
表皮A.输导作用

叶肉B.保护作用

叶脉C.进行光合作用

答案解析收藏纠错 + 选题
27. (2016八上·仙游期中) 请将下列动物的各种行为与其属性进行合理配对。
A.防御行为 B.节律行为 C.社群行为 D.觅食行为 E.攻击行为 F.繁殖行为

大雁南飞

壁虎断尾逃生

老鹰捕捉小鸡

一山不容二虎

春燕衔泥筑巢

有等级制度的猴群

答案解析收藏纠错 + 选题

三、填空题

28. (2016八上·仙游期中) 如图为气孔结构图，请据图回答问题
1. （1）其中图A表示气孔，图B表示气孔；
2. （2）图中①是，植物就是通过控制气孔的开闭来调节作用。
答案解析收藏纠错 + 选题
29. (2016八上·仙游期中) 下面是以菜豆种子的结构为核心构建的一个概念图，请补充完整这一概念图。
① ② ③ ④ ⑤

答案解析收藏纠错 + 选题
30. (2016八上·仙游期中) 如图是关节结构示意图，请据图回答问题：（请在括号里填写序号，横线上填写文字。）
1. （1）这样的关节既灵活又牢固。其中，使关节具有灵活性的是［］和［］中的滑液，它们能减少运动时两骨之间的摩擦；使关节具有牢固性的是［］，它使两骨紧密地联系起来，经常体育锻炼时它还能增厚，使关节更加牢固。
2. （2）脱臼是由于用力过猛或不慎摔倒，使［］从［］里滑脱出来造成的。
3. （3）运动之前经常要做热身，其原因之一是热身可以使关节变得灵活些，以免运动时扭伤关节．请你写出一种需要预热的关节名称：。
4. （4）骨骼肌具有受到刺激的特性，所以当骨骼肌受到刺激后就会牵动着骨围绕着活动，于是躯体就会产生运动。
答案解析收藏纠错 + 选题
31. (2016八上·仙游期中) 阅读资料，回答问题：
资料一：据 CCTV - 4 新闻报道，在英国，一只刚失去幼崽的猫，用自己的乳汁喂养了三只刚出生失去妈妈的小狗崽，“母子”情深如一家。
资料二：家养的小猫经训练可在固定地方吃东西。
1. （1）资料一中的猫的行为是由所控制的，是。
2. （2）资料二中的小猫的行为是动物在成长过程中，通过和逐渐建立起来的新的行为，是。
3. （3）动物行为的产生离不开动物自身的器官和器官的作用，也离不开和的调节作用。
答案解析收藏纠错 + 选题
32. (2016八上·仙游期中) 某生物兴趣小组开展“探究种子萌发需要的外界条件”的活动，下面是他们利用菜豆种子为实验材料设计的实验装置示意图，请回答以下问题：
1. （1）上述的实验设计中共包含组对照实验。
2. （2） A组中种缺乏一定的种子未萌发的外界原因是。
3. （3）若B组与C组形成一组对照实验，则该实验要探究的问题是：?这一对照组的实验变量是。
答案解析收藏纠错 + 选题

四、探究题

33. (2016八上·仙游期中) 为探究植物的生理作用，小明同学设计并实施了以下三个实验。请据图分析（注：氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）：
1. （1）实验一中，A瓶装有萌发的种子，B瓶装有煮熟的种子。小明观察到A瓶蜡烛熄灭，证明种子的呼吸作用吸收了。实验中B瓶起作用。
2. （2）实验二中，为消耗叶片原有的淀粉，小明应先将C、D两装置放在环境中一昼夜。再将两个装置放在光下2小时，分别摘取一叶片，进行脱色、漂洗、滴加碘液，观察到[]装置中的叶片变蓝，证明植物的光合作用需要。
3. （3）实验三中，小明发现[]装置的塑料袋内壁有许多小水珠，说明水分主要是通过蒸腾作用从散失的。
答案解析收藏纠错 + 选题

试卷信息

小学

初中

高中

福建省莆田仙游县郊尾、枫亭五校2016-2017学年八年级上...

副标题：

*注意事项：

福建省莆田仙游县郊尾、枫亭五校2016-2017学年八年级上...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析