在科学活动周中，某校兴趣小组同学在（培养中学生基本科学素养的化学实验教学研究）课题组老师的指导下，将课本“测定空气中氧气的含量”实验装置（如甲图）改进为新的实验装置（如乙图），改进后的实验装置相对于原装置，以下评价不恰当的是（ ）
小明同学是一次性先收集7瓶不同氧气体积分数的气体，然后逐一检验是否能使带火星的木条复燃。实验结果记录，如表甲。
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第1瓶 |
第2瓶 |
第3瓶 |
第4瓶 |
第5瓶 |
第6瓶 |
第7瓶 |
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氧气含量 |
30% |
40% |
50% |
60% |
70% |
80% |
90% |
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带火星木条 |
不复燃 |
复燃 |
复燃 |
复燃 |
复燃 |
复燃 |
复燃 |
小王同学是先收集一瓶气体，检验它能否使带火星的木条，分析后再依次收集下一瓶气体再进行实验。实验结果记录，如表乙：
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第1瓶 |
第2瓶 |
第3瓶 |
第4瓶 |
第5瓶 |
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氧气含量 |
60% |
40% |
30% |
35% |
32.5% |
根据实验结果，你认为哪位同学的方法更好？并说出你的依据。。
请回答：
按图2装置实验，实验开始前应先进行的一步操作是。实验中燃烧匙内盛放红磷的量必须。
①如右图连接仪器，检查装置的气密性良好。
②在集气瓶里装入适量a体积的水，燃烧匙里放一块白磷，在酒精灯上把玻璃棒下端加热，按图示把集气瓶中的空气密封起来，把集气瓶内的长导管伸到瓶底，长导管的另一端放入盛有足量水的烧杯中。
③把先预热过的玻璃棒按下与白磷接触，观察到白磷立即着火燃烧产生大量白烟，同时放热。
④待白磷燃烧熄灭后，稍加振荡，白烟消失。
⑤待集气瓶完全冷却至室温，量出集气瓶中水的体积为b，整个集气瓶的体积为c。
⑥根据a、b、c三个数据，计算出空气中氧气的体积分数。
根据以上实验信息，回答下列有关问题：
【实验材料】锥形瓶、药匙、灵敏电子秤、停表以及所需药品等。
【实验过程】⑴在锥形瓶甲中放入一定量的过氧化氢溶液，放在电子秤上，观察电子秤示数的变化。在另一相同的锥形瓶乙中放入与上述实验相同量的同种过氧化氢溶液，并在锥形瓶中放少量二氧化锰，放在电子秤上，观察电子秤示数的变化。
⑵当上述锥形瓶乙中没有气泡产生时，重新加入过氧化氢溶液，观察发生的现象，并重复这样的实验，开展这一实验是为了。
【实验反思】二氧化锰能使过氧化氢溶液分解的速度加快多少呢?
【拓展研究】
重新开展上述实验(1)，观察电子秤示数的变化，记录相关时间t1、t2 ， 结果如表。
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实验序号 |
1 |
2 |
3 |
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t1/秒 |
259 |
259 |
262 |
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t2/秒 |
14 |
12 |
13 |
①本实验中，记录的相关时间(t1、t2)是指 。
②分析可知，本实验中加二氧化锰后过氧化氢溶液的分解速度是原来的倍。
步骤1：用盛水的水槽、无底的废广口瓶、燃烧匙、蒸发皿、橡皮塞等装配成如图所示的装置。另准备一只有一根铜丝穿过的橡皮塞，铜丝末端固定一根镁条。
步骤2：引燃燃烧匙中足量的红磷，塞好橡皮塞。待充分冷却，观察到广口瓶内水面上升的体积约占瓶内原空气体积的1/5左右。
步骤3：往水槽中加水使广口瓶内外水面相平。点燃镁条，更换橡皮塞，镁条在广口瓶内继续燃烧，放出热量。待冷却后广口瓶内水位继续上升。
氢气+氧气
水+氧气
锰酸钾+二氧化锰+氧气
木炭在氧气中燃烧
铁丝在氧气中燃烧
硫在氧气中燃烧
蜡烛在氧气中燃烧
