①陈同上课时专挑老师讲错的地方以展现自己的博学
②李政对组长制定的规则提出了质疑
③小丽在班会上勇于发言，陈述自己不同的观点
④王辉因不喜欢生物老师而否定他的观点
①人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响
②男生比女生更加能干，女姓不应从军打仗
③性别刻板印象可能会影响自身潜能的发挥
④男生和女生应该只做符合自己性别特征的事情
①了解差异有利于相互取长补短，让自己变得更加优秀
②有了差异我们应该感到骄傲与自豪，因为我们与众不同
③不能因为某方面优势而自傲，也不能因为某方面欠缺而自卑
④男女生应该相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步
①元旦晚会结束后，几位男生把小丽送回家
②女生小梅总是跟自己喜欢的男生单独相处
③男生进行足球比赛时，女生到场呐喊助威
④班干部小华和小欣经常一起组织班级活动
①与同学发生误会时，用诙谐的语言打破僵局
②被老师批评后，故意扰乱课堂纪律
③与父母发生矛盾，感觉委屈，乱摔东西
④通过好友帮助，走出考试失利的忧伤
①学习榜样创价值，肩负使命育美德 ②以身作则担责任， 艰苦奋斗勇追梦
③中原儿女树典范，光辉形象永流传 ④荣誉利益 如尘土，先人后己传大爱
①青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力
②青春的创造是多姿多彩的
③青春意味着可以随心所欲，挥霍浪费
④创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上
①与异性交往是我们成长中的一个重要方面
②与异性同学的任何交往，都不会带来负面影响
③与异性相处有助于我们了解异性的思维方式、情感特征
④异性之间的友谊可能让人敏感、遭到质疑
①尝试不做某些事情，纠正自己的行为，会增强自控力
②每天坚持做一些 自己未能做到的事，会增强自控力
③增强自控有助于我们养成一些好的习惯，改掉一些坏的习惯
④我们有太多的坏习惯需要改正
①青春不能有疑惑和内心的纠结 ②青春拥有积极向上进取的活力
③应以自信自强之心让青春飞扬 ④青春规划应与祖国发展相结合
结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：
