当前位置: 初中生物学 /北师大版(2024) /八年级上册 /第五单元 生物圈中的动物和微生物 /第15章 动物的运动 /本章复习与测试
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初中生物八上——动物的运动(2021-2022北师大版)

更新时间:2021-06-27 浏览次数:205 类型:单元试卷
一、单选题
二、判断题
三、连线题
四、实验探究题
  • 32. (2020八上·西城期末) 关节是运动系统的重要组成部分,运动强度过大可能引起关节损伤。由于大鼠与人类运动系统组成相似,人体运动的相关研究常以大鼠为模型。生物小组的同学研究了不同运动强度对大鼠膝关节的影响,实验过程如下:

    ①选择8周龄、体重200-220克的健康雄性大鼠40只,随机分为a、b、c、d四组,每组10只。

    ②利用自制电动跑台,每天同时训练大鼠1小时。其中a组不运动;b组为低强度运动,运动速度15米/分钟;c组为中强度运动,运动速度25米/分钟;d组为高强度运动,运动速度35米/分钟。

    ③8周后,观察大鼠的膝关节,测量软骨厚度,结果如表1。

    表1 运动8周后各组大鼠膝关节观察及软骨厚度测量结果

    组别

    膝关节

    软骨厚度(微米)

    a

    无明显关节积液和滑膜肿胀,关节软骨表面完整、未见裂痕及纤维化表现

    263

    b

    295

    c

    332

    d

    轻微的关节积液和滑膜肿胀,关节软骨表面可见散在的裂痕及纤维化改变

    189

    1. (1) 大鼠在电动跑台上跑动时,需通过骨骼肌的提供动力,牵拉绕关节运动,该过程是在系统的支配下实现的。
    2. (2) 下图为关节的结构模式图,滑膜是关节囊的内层,可以分泌滑液注入[中。关节损伤可造成滑液分泌量过大,形成“关节积液”,导致出现关节疼痛、肿胀等症状。滑膜肿胀、关节积液及关节软骨表面磨损等会影响关节的特性。

    3. (3) 实验中,设置a组大鼠的目的是起作用,每组用10只大鼠而不用1只的目的是,能够体现控制单一变量原则的实验操作有(写出一条即可)。
    4. (4) 由实验结果可知:a、b、c三组大鼠未见明显的膝关节损伤,b组和c组大鼠关节软骨均,增强了运动时的缓冲力,且(填“低”或“中”或“高”)强度的运动对关节软骨的促进效果更好。根据该实验结果,请提出一条科学运动的建议:
五、综合题
  • 33. (2019八上·凤山期中) 观察如图动物的运动方式,回答问题。

    1. (1) 请填写对应图中动物的运动方式:①;②;③
    2. (2) 由此可见生活在不同环境中的生物,其运动方式表现出与生活环境的现象。
  • 34. (2021八上·澄城期末) 根据图A和图B回答问题。

    1. (1) [1]和[2]分别表示两种肌肉,[2]是
    2. (2) 在图A的动作中,[1]和[2]的状态分别是
    3. (3) [1]和[2]能相互配合,共同完成动作是在的支配下。
    4. (4) 当手自然下垂时,屈肌肌群和伸肌肌群所处的状态是_______。
      A . 都收缩 B . 都舒张 C . 前者收缩,后者舒张 D . 前者舒张,后者收缩
  • 35. (2021八上·新丰期末) 下图是长骨结构示意图,请据图回答问题。

    1. (1) 长骨是由骨膜、构成的器官。
    2. (2) 骨膜内的血管对骨有作用,骨膜内层的与骨的长粗和修复有关。
    3. (3) 在[3]中有骨髓,幼年期时呈色,具有功能。
    4. (4) []骨松质与[]合称为骨质。
  • 36. (2020八上·仪征期中) 学校秋季运动会上最后一项集体比赛是男子4×100米接力,请据图回答下问题:

    1. (1) 运动前应充分热身,防止运动时用力过猛或不慎摔倒,关节头从[ 3 ]中滑脱出,造成脱臼。[ 5 ]中含有滑液,也可以减少运动中骨与骨之间的摩擦,使关节更灵活。
    2. (2) 图二中的两个运动员交接棒时所用的胳膊都是肱二头肌,肱三头肌,使手臂伸直,从而完成交接棒的动作。
    3. (3) 人体在运动时,收缩和舒张,牵引所附着的骨,绕关节做伸屈、旋转等动作,说明骨在运动中起到的作用。

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