①摒弃人们对性别角色的期待 ②注重培养青少年的担当和责任感
③让身体和心智一并健康成长 ④培养坚强勇敢、奋发向上的品质
①要坦然大方地与异性同学交往 ②尽量不要接触，避免误会
③内心坦荡，言谈得当，举止得体 ④既要开放自己又要掌握分寸
①生活中美好的人和事物，能丰富我们对生活、对人生的美好情感
②在社会生活中，情感是人最基本的精神需求
③情感需要表达、回应，需要共鸣。我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量
④人们的情感是丰富多彩，变幻莫测的
①小强正努力学习，妈妈帮忙是理所应当的
②小强要学会告别依赖，自己的事情自己做
③这属于正常现象，每个人都需要他人帮忙
④小强要从小事做起，培养自立的生活态度
①乐观对待生活，积极接纳肯定自我 ②主动承担家庭责任，自觉孝敬父母
③知难而进、不屈不挠，走向自强 ④只要培养坚强意志，就能战胜一切
①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜
②好的榜样能激发我们对人生道路和人生理
想的思考③好的榜样给予我们自我完善的力量
④只需寻找好的榜样，我们就能实现人生意义
①情绪影响我们的观念和行动
②负面情绪不可避免，要学会积极面对
③要学会合理调节情绪，更好地适应环境
④情绪具有复杂性，需要他人帮助方可战胜负面情绪
①情绪和情感虽然不尽相同，但不可分割
②情绪是持久的，不稳定的，会随着情境的变化而改要
③与情绪一样，我们的情感也是复杂多样的
④情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定
①民族自豪感 ②深重挫败感
③强烈爱国情感 ④国家认同感
①雄关漫道真如铁，而今迈步从头越 ②直将云梦吞如芥，不信君山铲不平
③天生我材必有用，千金散尽还复来 ④纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
阅读下列两则材料，回答问题。
材料一：七年级学生甜甜因父母工作调动从农村中学进入县城中学读书。初来乍到，一切都是陌生的，甜甜很苦网。班长组织班委会成员主动接近甜甜，帮她适应新环境，带领甜甜参加班集体活动；其他同学对甜甜也很热情。不到两个星期，甜甜就完全融入新的班集体，心情舒畅地进入新的学习生活。
材料二：小超在学校对面的文具店买了一支写字笔，写了几个字，笔芯的弹珠就掉了。小超与店主联系，店主不予理除；爸爸指导小超，告知店主如果不合理解决将通过法律途径维权。店主不得已，重新给了小超一支写字笔并向小超道歉。
七年级学生小明喜欢写日记，以下是他展示的三篇日记中的内容，请你根据情境进行探究。
①要提高黑板报的质量，参与同学应当。
②理由：美好的集体是善于。
①这句话表明我们的生活与法律。
②国家创制法律的两种基本形式是。
①我作为队长，应当劝说同学。
②理由：。
让集体更美是我们共同的责任，法律护航是我们健康成长的保障。阅读材料，回答问题。
材料一：红星中学七（2）班上学期年级评比中成绩不够理想，班主任带领同学们我差距，学榜样。每位同学从我做起，高标准要求自己，克服陋习，积极上进。本学期卫生状况大为改观，班级纪律焕然一新，学风浓厚，整体成绩大幅度上升，在学校组织的多项活动中获类。由于表现突出，该班本学期被评为校“优秀班集体”。
材料二：第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议第二次修订的《中华人民共和国未成年人保护法》，自2021年6月1日起施行。修订后的未成年人保护法分为总则、家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护、司法保护、法律责任和附则，共九章132条。
朝阳中学七（1）班开展道德与法治实践探究课，邀你参与，出发吧！
集体建设有赖于每个成员自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自主管理。我们应当在共建中自觉担责，在担责中成长。
国无法不治，民无法不立，法律保障我们的幸福生活。在日常生活中，我们要经常想一想，什么可以做，什么不可以做，如果违背了法律，会有什么后果。因此，我们应当学会依法办事。
