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浙江省温州市平阳县2019-2020学年六年级下学期语文期末...

更新时间:2021-09-29 浏览次数:87 类型:期末考试
一、书写。
二、积累。(30分)
  • 2. (2020六下·平阳期末) 根据拼音和语境,在横线上写出正确的词语。

    疫情形势严峻,却zǔ dǎng不了一颗颗爱学习的心。地方huāng pì,西藏大学生依然登顶雪山听课,河南两姐妹搭建帐篷学习;身居kùn jìng,武汉方舱医院里的高三男生夜夜与shū jí为伴。卤菜tān fàn案板下的七岁女孩天天与网课相约。

  • 3. (2020六下·平阳期末) 近几个月,网上出现一些因疫情书写不规范的成语,阅读图文信息,按要求答题。
    1. (1) 结合图文内容,判断对错,用“正确”“错误”表示。

      ①图中加点的两个“间”字读音相同。

      ②图中的“郁闷”一词与“苦闷”“烦闷”意思相近,“闷”的读音也相同。

    2. (2) 以下防疫成语没改变字形,书写完全正确的一组是(    )。
      A . 勿以类聚  患难与共  一疫孤行  风雨同舟 B . 通风报信  温故知新  足不出户  众志成城 C . 开卷有疫  齐心协力  共克时艰  固执己健 D . 守望相助  万全之测  临危不聚  万众一心
    3. (3) 图中“一网情深"的“深”有“情意厚”的意思,以下带点字与其意思相同的一项是(    )。
      A . 深更半夜 B . 深思熟虑 C . 血海深仇 D . 鱼水深情
  • 4. (2020六下·平阳期末) 以下句子中,带点词语的意思完全不同的一项是(    )
    A . 送别周总理的人群中有老泪纵横的老干部,有泣不成声的青年人,也有泪流满面的红领巾。 B . 运动赛场上,裁判员聚精会神 , 运动员们全力以赴 , 现场观众们欢呼雀跃 C . 听到可以上学的消息,爸爸笑逐颜开 , 妈妈眉开眼笑 , 我也欢天喜地 D . 火烧云变化极快,刚刚还是兔子,转眼间变成巨龙,霎时又成了一匹野马,刹那便消失不见。
  • 5. (2021·宜春模拟) 以下诗句与“我生待明日,万事成蹉跎”意思不一致的一项是(    )。
    A . 读书须用意,一字值千金 B . 莫等闲,白了少年头,空悲切 C . 盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人 D . 少壮不努力,老大徒伤悲
  • 6. (2020六下·平阳期末) 下面的说法与著作的内容或写法相符的一项是(    )。
    A . 鲁滨逊流落荒岛时,只有一只猫和一条狗陪着他 B . 老班长的鱼钩闪烁着金色的光芒,是金子打造的,很宝贵 C . 朱自清在《匆匆》中反复追问,表达自己很疑惑,不知道日子到底去哪里了 D . 《北京的春节》一文从腊八写到正月十九,有的内容详细描述,有的一句带过,详略得当,很好地突出了民俗特点
  • 7. (2020六下·平阳期末) 根据课文内容和古诗文填空。
    1. (1) 太阳他有脚啊,轻轻悄悄地了,我也跟着旋转。(《匆匆》
    2. (2) 我们不但要学会交流,也要善于倾听:与智者交谈,我们会有“,胜读十年书"的收获;听长者教诲,我们要谨记“良药苦口利于病,”的道理。
    3. (3) 古诗文是中华民族文化的精髓,蕴含着中华民族的精神和品格。透过“千磨万击还坚劲,“,我们读懂了不屈不挠的品格;通过“春风又绿江南岸,”,我们感受到了浓浓的乡愁;读着“,要留清白在人间”,我们被不怕牺牲、坚守高洁的决心所震撼。
  • 8. (2020六下·平阳期末) 临近毕业之际,我们开展了以“难忘小学生活”为主题的语文综合性学习活动。
    1. (1) [回忆成长]岁月如歌,我将材料进行收集、筛选和分类,制作了“成长纪念册”。

      下列材料不适合编进“成长纪念册”的一项是(    )。

      A . 第一次得满分的作文 B . 运动会荣获的奖牌 C . 蹒跚学步的照片 D . 老师、同学的寄语 E . 班级的春游活动 F . 爸爸陪我过“六一”
    2. (2) 根据上题中的材料,我为“成长纪念册”设置了等不同的栏目。
    3. (3) [策划献礼]为了感恩母校,感谢师友,我们策划并举办了一场毕业联欢会。

      节目单

      1  二胡独奏《二泉映月》

      2  独唱《你笑起来真好看》

      3  集体朗诵《放飞梦想》

      4  老师寄语

      5  集体歌舞《感恩的心》

      ……

      下列说法不合适的一项是(    )

      A . 策划书一般包括活动的名称、目的、时间、地点、分工等。 B . 活动分工要细致、明确、操作性强,可以分小组负责相关任务。 C . 图中的节目单需要调整节目的内容和顺序,使联欢会更有意义。 D . 联欢会要让有才艺的同学多展示,其他同学做一位文明的观众。
    4. (4) 这场毕业联欢会如果让你来当主持人,你会如何开场?请把开场白写下来。
三、阅读。(35分)
  • 9. (2020六下·平阳期末) 课内阅读

    (一)为人民服务(节选)

    我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军,是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。

    人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。

    因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。不管是什么人,谁向我们指出都行。只要你说得对,我们就改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见,就是党外人士李鼎铭先生提出来的;他捉得好,对人民有好处,我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍就一定会兴旺起来。

    (二)十六年前的回忆(节选)

    局势越来越严峻,父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京,母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说:“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”母亲只好不再说什么了。

    1. (1) 片段(一)《为人民服务》选自毛泽东同志在张思德同志追悼会上所作的演讲。下列词语中与“服务’意思相近的一项是(    )。
      A . 服从 B . 效劳 C . 服气 D . 任职
    2. (2) 围绕着“为人民服务”,作者讲了3个方面的意思。从节选的文段中找出关键词句,填写下表。

    3. (3) 细读片段(二),面对“越来越严峻”的局势,父亲和亲友的态度有什么不同?

      亲友

      父亲

      局势越来越严峻

    4. (4) 对比中再读父亲的语言,联系片段(一),判断下面说法,用“正确”“错误”表示。

      ①父亲一心考虑革命工作需要,早已将个人生死置之度外。

      ②危急情况下,父亲不顾自身安危,表现了无私无畏的革命精神。

      ③父亲鞠躬尽瘁,死而后已,他是在全心全意为人民服务。

      ④只有像父亲一样献出生命才是为人民服务。

    5. (5) 通过对“为人民服务”的进一步了解,有几个同学展开如下讨论,你的观点是什么?请联系自身生活举例子说明观点。

      为人民服务要有面对困难的勇气和信心,在这次与新冠肺炎的抗击中……

      为人民服务不是一句过时的口号,当前同样需要。记得……)

      (作为一名小学生也可以为社会做力所能及的事……

  • 10. (2020六下·平阳期末) 阅读

    (三)

    (四)中国力量    作者:费守疆

    ①今年的年和往年不一样

    注定难忘

    红灯笼和红十字同时闪亮

    注定回望

    ②祝福穿过那道防护网

    连星星都看着黄鹤楼的方向

    于是古琴台《高山流水》清澈

    俞伯牙拨动了长江

    ③爷爷说

    水来土掩兵来将挡

    有什么可惊慌

    奶奶说

    需要谁谁上

    人不都有一副肩膀

    爹刚强娘刚强

    儿女刚强

    不不需要你赴汤蹈火

    只要你一个公民的担当

    ④于是就这样就这样

    村自为战

    人自为战

    天还没亮

    战斗已经打响

    ⑤十四亿人的大部队

    九百六十万幅员的大战场

    令行禁止——

    这是一群怎样的百姓

    雷厉风行——

    这是一支什么样的武装

    ⑥脚步匆匆

    逆向

    心急如焚一危亡

    手冰凉血滚烫

    一身汗一层霜

    我不上谁上

    ⑦去吧

    记住家的方向

    等你回来

    一定是满天霞光

    ⑧爷爷奶奶回吧

    我早就把责任担在肩上

    ⑨把您的嘱咐记在心上

    把咱们那张全家福装进了行囊

    家乡他乡

    他乡家乡……

    于是就这样就这样

    南方北方

    四面八方——

    一条大河浩浩荡荡

    ①于是就这样就这样

    志愿志愿

    无偿无偿

    百川归海势不可挡

    ②我多想有一双隐形的翅膀

    用音符为你疗伤

    我多想让嫩芽快一点生长

    让花的芬芳飘进你的病房

    ③今天我懂了

    每个人的脊梁就是民族脊梁

    我们的力量——

    就是

    中国力量!

    1. (1) 联读文本(三)(四),判断以下信息是否正确,用“正确”“错误”表示。

      ①文本(四)讲的是2020年抗击新冠病毒的事情。

      ②在天津滨海爆炸事件中,共有1000名消防官兵参与救援,成为“最美逆行者”。

      ③以上材料证明了中华民族只在灾难面前才彰显出强大的中国力量。

    2. (2) 联读文本(三)(四),两份材料各提到了哪些抗疫措施?请完成维恩图。

      ①修建医院    ②医疗援助    ③物资援助    ④抗疫宣传与祝福    ⑤封城管理

      文本(三)文本(四)

    3. (3) 诗文赏析:文本(四)中“红灯笼”交代了事情发生的时间是,“黄鹤楼"指的是事情发生的地点在第⑦小节“满天霞光”指的是。全诗表达了诗人
    4. (4) “积力之所举,则无不胜也;众智之所为,则无不成也。”这句话形容2020年的抗疫斗争再恰当不过。请结合海报内容,选择相应的宣传语。

       (

       (

       (

      A.隔离病毒不隔离爱

      B.战胜病毒共克时艰

      C.不聚集  留距离  严防护  众心齐

    5. (5) 中国力量是同舟共济的民族精神,是顶天立地的中华脊梁,是风驰电掣的中国速度。仔细阅读文本(三)(四),按要求完成摘录卡。

      摘录卡

      诗句或例子

      我的感受

      村自为战

      人自为战

      天还没亮

      战斗已经打响

      中国力量,是一股众志成城的力量

      和平方舟号

      中国力量,是

      ①从以上材料中摘录你最有感触的诗句或例子。

      ②按照加点句子,写一写。

  • 11. (2020六下·平阳期末) 课外阅读

    中国历史上,无数大事件谱成了历史的长画卷。林汉达领衔编著的《上下五千年》将重要和著名的人物及事件形象地呈现在读者面前。你读过吗?

    林汉达的历史故事不仅可以让读者津津有味地读到我们祖国的历史,而且文字规范,对我们学语文、学作文都大有好处。

    ——任溶溶(著名儿童文学作家)

    身居高位、学至大家的林汉达致力于把艰难的文言文记录的中国历史,用通俗易懂的白话文表达出来,他投入大量精力来做这样的“小事”,不仅造福了一代又一代孩子,也为历史知识的启蒙做了奠基性的工作。

    ——朱永新(新教育发起人)

    《中国历史故事集》对我后来从事文科教育,特别是读了大学的中文系,影响是非常巨大的。因为就是在我上小学的时候,它们进入了我的生活。

    ——康震(央视百家讲坛名师、北师大教授)

    1. (1) 读了名家书评,你觉得下面说法不正确的一项是(    )
      A . 《上下五千年》文字优美、故事有趣,值得一读。 B . 作者把难懂的历史讲成有趣的故事,适合少年儿童阅读。 C . 这是一套故事化的历史读物,对少年儿童了解历史大有助益。 D . 林汉达是现代著名语言学家教育学家,投入大量精力编一套儿童读物,有点大材小用。
    2. (2) 《上下五千年》将盘古开天地到开国大典的中国历史大事件一网打尽,下面是汉朝部分阅读目录,你预测不能在这部分遇见的历史人物是(    )。

      高祖回家乡

      白马盟誓

      萧规曹随

      周勃夺军印

      缇萦救父

      张释之严格执法

      周亚夫治军

      晁错削地

      马邑伏击战

      飞将军李广

      卫青和霍去病

      张骞探西域

      苏武牧羊

      董仲舒引经断案

      桑弘羊关注盐铁

      司马迁忍辱著《史记》

      霍光受托辅政

      昭君出塞

      A . 李广 B . 卫青 C . 廉颇 D . 苏武
    3. (3) “读史使人明智”,你觉得下面哪种阅读方法不适合阅读历史故事?(    )
      A . 结合时间发现历史人物和事件 B . 画人物游历路线图 C . 在空白处随时写下阅读感受 D . 思考对我们的启示
四、习作。(30分)
  • 12. (2020六下·平阳期末) 题目:我感受到了_________

    先把题目补充完整,然后作文,可供选填的词语,如“成功的喜悦”“失败的痛苦”“集体的温暖”“家庭的温暖”“友谊的可贵”“诚实的可敬”“虚伪的可鄙”等,也可以不受以上词语的限制,自行选词填补。

    要求:①文章叙事清楚,结构完整,内容充实;②运用恰当的写作方法,表达真情实感;③不少于400字,文中不出现真实的校名和人名。

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