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备战2022 浙教版科学 中考高频考点 加强练 第67讲 氧...

更新时间:2021-07-29 浏览次数:86 类型:一轮复习
一、单选题
  • 1. (2021八下·浦江期末) 下列对氧气的性质与变化的判断正确的是(   )
    A . 氧气具有可燃性 B . 物质与氧气发生的反应都属于氧化反应 C . 物质在氧气中的燃烧都能产生火焰 D . 工业上用分离液态空气的方法制取氧气是分解反应
  • 2. (2023八下·拱墅期末) 木炭燃烧实验如图所示,则下列说法正确的是(   )

    A . ①中木炭发出耀眼的白光 B . ②中氧气为无色气体,密度比空气小 C . ③中澄清石灰水会变浑浊 D . 对比①②现象可证明,氧气具有可燃性
  • 3. (2021八下·下城期末) 图示为有关氧气的知识结构图(部分反应条件省略。参加反应的氧气为足量)。下列相关说法合理的是(    )

    A . 用反应①制造氧气时,MnO2是反应物 B . ②③两种方法制取氧气时,都不需要检查气密性 C . 氧气与C、P、Fe都是氧化反应 D . 空气中,Fe会与O2反应而火星四射
  • 4. (2021八下·吴兴期末) 某同学学习了氧气制取和性质后,记录了部分实验操作或现象,其中符合事实的是(    )
    A . 实验室制取氧气时,加入药品后再检查装置的气密性 B . 铜片在氧气中加热时,不会发生任何变化 C . 红磷在氧气中燃烧时,生成刺激性气味的气体 D . 铁丝在氧气中燃烧时,火星四射,生成黑色固体
  • 5. (2023八下·路桥期末) 如图是实验室制取、收集、验满、验证氧气性质的装置或操作,其中正确的是(   )
    A . 制取氧气 B . 收集氧气 C . 验满 D . 性质检验
  • 6. (2021八下·西湖期中) 以下对氧气性质和用途的叙述中错误的是(   )
    A . 通常情况下,氧气是一种无色无味的气体;液化时变为淡蓝色 B . 氧气不易溶于水 C . 氧气能燃烧,供给呼吸 D . 氧气是一种化学性质比较活泼的气体
  • 7. (2023八下·义乌期中) 下列实验现象的描述正确的是(   )
    A . 木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成二氧化碳 B . 红磷在空气中剧烈燃烧,发出白光,生成大量烟雾 C . 硫在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰,生成有刺激性气味的气体 D . 铁丝在空气中燃烧,生成黑色固体
  • 8. (2021八下·杭州月考) 现有a、b两份质量相等的固体氯酸钾,a加入少量二氧化锰,b是纯净的氯酸钾,将a、b放入两支试管中同时加热。放出氧气的质量和反应时间的关系图象正确的是(   )
    A . B . C . D .
  • 9. (2021八下·杭州月考) 某化学兴趣小组用如图所示的装置来制取干燥的氧气,并测定实验中生成的氧气体积。装置气密性良好,图Ⅰ中的燃烧匙内装有二氧化锰,燃烧匙可以上下移动,干燥管内装有足量碱石灰(可以吸收水蒸气)。下列说法正确的是(   )

    A . 将装置Ⅰ分别与装置Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、V连接,均能达到测定氧气体积的目的   B . 若用装置V测量生成氧气的体积,集气瓶上方原有的空气会使测量结果偏大   C . 若用装置Ⅳ收集氧气,可将带火星的木条放置在b处导管口验满   D . 若用装置Ⅰ与装置V量组合测量生成氧气的体积,实验时先连接装置Ⅰ和V,后将燃烧匙伸到液面以下
  • 10. (2023八下·拱墅期中) 下列物质在氧气中燃烧,对主要现象的描述正确的是( )
    A . 铁丝剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁 B . 木炭剧烈燃烧,发出白光,放出大量的热 C . 硫剧烈燃烧,发出淡蓝色火焰,放热,产生一种刺激性气味的气体  D . 红磷燃烧,产生大量的白雾
  • 11. (2021八下·杭州期中) 小金需收集一瓶约混有四分之一体积空气的氧气,下列操作正确的是(   )

    A

    B

    C

    D

    集气瓶中灌

    集气瓶中灌 的水

    导管伸入到集气瓶体积的

    导管伸入到集气瓶体积的

    A . A B . B C . C D . D
  • 12. (2021·下城模拟) 如图所示,①为制取氧气的发生装置(气密性良好),其中的燃烧匙可以上下移动。②和③为氧气的收集装置。小金欲制取一瓶干燥的氧气,下列分析正确的是(   )

    A . 在①中,将MnO2浸入H2O2溶液,MnO2可分解产生氧气 B . 若用装置②的方法收集氧气,需等到导管口气泡均匀并连续冒出时才可收集 C . 若用装置③的方法收集氧气,可将带火星的木条放入瓶中进行验满 D . 将装置①分别与装置②或③连接,均能达到实验目的
  • 13. (2021·鹿城模拟) 科学实验要规范操作。下列用高锰酸钾制取氧气的实验操作正确的是(    )
    A . 装高锰酸钾 B . 点燃酒精灯 C . 加热高锰酸钾 D . 收集氧气
  • 14. (2021七下·浙江期中) 鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体,下列操作中最好的是( )

     

    A . 观察气体颜色 B . 闻气体的气味 C . 插入燃着的木条 D . 倒入澄清的石灰水
  • 15. 小红在峨眉山旅游到达金顶时,感觉身体不适,可能发生了“高原反应”,主要是因为高海拔地区的空气稀薄,不能给人体提供足量的( )
    A . 二氧化碳 B . 氧气 C . 氮气 D . 稀有气体
  • 16. 为研究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧的影响,下列实验能达到目的的是( )
    A . 在同一瓶氧气中,先后进行不同粗细铁丝的燃烧实验 B . 在两瓶不同浓度的氧气中,分别同时进行不同粗细铁丝的燃烧实验 C . 在两瓶相同浓度的氧气中,分别同时进行不同粗细铁丝的燃烧实验 D . 在两瓶不同浓度的氧气中,分别同时进行不同相同粗细铁丝的燃烧实验
  • 17. 如图所示的演示实验中,集气瓶中的气体为( )

    A . 二氧化碳 B . 氧气 C . 氢气 D . 氮气
  • 18. 下列关于氧气性质的说法中,前者为化学性质,后者为物理性质的是( )
    A . 氧气不易溶于水,液态氧无色 B . 等体积的氧气的质量大于空气的质量,常温下性质活泼 C . 氧气能支持燃烧,发生反应时放热 D . 潮湿空气中氧气能使铁生锈,固体氧呈淡蓝色雪花状
  • 19. 某同学做物质在氧气中燃烧的实验,方法如图所示,其中不合理的是( )
    A . 木炭在氧气中燃烧 B . 铁丝在氧气中燃烧 C . 红磷在氧气中燃烧 D . 蜡烛在氧气中燃烧
  • 20. 如图所示,等体积的两个集气瓶内充满了空气,燃烧匙内分别盛有过量的红磷和硫,点燃使其充分发生反应后,冷却至室温,打开弹簧夹,出现的现象是( )

    A . 只有甲瓶中有水流入 B . 只有乙瓶中有水流入 C . 甲、乙两瓶中均有水流入 D . 甲、乙两瓶都没有水流入
二、填空题
  • 21. (2021·金华) 实验室提供H2O2溶液、二氧化锰、KClO3和KMnO4四种药品及下列装置

    根据要求完成下列问题:

    1. (1) 根据提供的药品,写出一种实验室制取O2的化学方程式
    2. (2) 选择装置B和C制取氧气的主要步骤有:①将导气管移出水槽;②加热;③装药品;④收集;⑤熄灭酒精灯;⑥检查装置气密性。正确的操作顺序为
  • 22. (2021七下·余姚期中) 根据如图所示,请回答以下问题

    1. (1) 如果在A装置中用足量澄清石灰水代替水倒入瓶内,观察到的现象是,其化学反应文字表达式为  
    2. (2) 通过B装置进行实验时,观察到的现象是,证明集气瓶中气体是
    3. (3) C装置中发生的化学反应其文字表达式为 ,装置内液体的作用是
    4. (4) 通过D装置中的现象说明:
  • 23. (2021八下·吴兴期中) 请根据下列装置图回答问题:

    1. (1) 实验室用高锰酸钾制取氧气,可选用的气体制取装置为(填字母)。   
    2. (2) 实验室加热高锰酸钾制取氧气(用排水法收集)的主要步骤有:①装入药品;②检查装置气密性;③收集气体;④加热;⑤停止加热;⑥移出导气管。正确的操作顺序为       
      A . ①②③④⑤⑥ B . ②①③④⑥⑤ C . ②①④③⑤⑥ D . ②①④③⑥⑤
    3. (3) 若使用B装置制取氧气的实验,该反应的文字表达式为
  • 24. (2021·瓯海模拟) 如图是几种实验室制取气体的发生装置与收集装置。

    1. (1) 用二氧化锰粉末与双氧水制取氧气。要较好地控制产生氧气的速度,应选用发生装置(填字母)。
    2. (2) 用D装置收集一瓶较为纯净的氧气,操作的正确顺序为(填数字)。

      ①将导管伸入集气瓶口,气体进入瓶中

      ②将装满水的集气瓶倒置在水槽中的塑料支架上(D图中支架略去)

      ③当集气瓶中的水被全部排出后,用毛玻璃片盖上瓶口,将集气瓶移出水面放置备用.

      ④导管口出现均匀的气泡

  • 25. (2021七下·北仑期中) 如图所示是木炭在氧气中燃烧的实验操作,试回答下列问题

    1. (1) 燃烧停止后,取出坩埚钳,往集气瓶里加入少量的澄清石灰水,振荡,澄清石灰水变浑浊,用文字表达式说明变浑浊的原因
    2. (2) 如果将大量木炭生成的产物,通入到水中,再滴入紫色石蕊试液,可以观察到什么现象
    3. (3) 如果把木炭换成铁丝,那么在氧气中燃烧的现象是.
  • 26. 如图是初中科学中的四个小实验,请回答:

    甲:燃烧条件探究

    乙:铁丝燃烧

    丙:测定空气中氧气的含量

    丁:验证二氧化碳的性质

    1. (1) 甲实验中能燃烧(白磷的着火点为40℃,红磷的着火点为240℃)。
    2. (2) 乙实验中水的作用是
    3. (3) 丙实验在操作无误的情况下可得出的结论是
    4. (4) 【思考分析】丙实验中若将红磷换成燃烧的木炭,该实验能否成功?请说明理由。
    5. (5) 丁实验可得出二氧化碳具有的化学性质是
  • 27. 小强同学学了图甲所示实验后,想到铝丝是否也能在氧气中燃烧呢?经过查阅资料后得知:铝丝和铁丝一样,也能在氧气中燃烧,于是设计了如图乙所示的装置进行实验探究,请你结合实验过程回答下列问题。

    1. (1) 写出图中用于夹持铁丝的仪器名称:
    2. (2) 图中铁丝和铝丝绕成螺旋状的原因是
    3. (3) 集气瓶底部水或细沙的作用是
    4. (4) 铁丝和铝丝下端系一根火柴的目的是
    5. (5) 用正确方法引燃铝丝,伸入装有氧气的集气瓶中后,未观察到铝丝发生剧烈燃烧现象,可能的原因是
  • 28. (2021七下·慈溪期中) 氧气是生产生活中重要的物质。
    1. (1) 氧气有很多用途。下列属于氧气用途的是____(填字母)。
      A . 医疗急救 B . 食品防腐 C . 航天火箭 D . 霓虹灯
    2. (2) 如图所示“氧气”要穿过迷宫,从进口顺利地走到出口,途中遇到不反应的物质才能通过(反应条件省略)。

      ①“箭头”画出了“氧气”应行走的路线,“氧气”不能从甲处通过,你认为甲处放的物质是(填字母)。

      A.硫     B.水     C.氦气

      ②氧气在进迷宫过程中,碰到了三种阻止它前进的物质,请写出其中一个反应的文字表达式:;这三个反应都会(选填“放热”或“吸热”)。

  • 29. 写出下列反应的文字表达式。
    1. (1) 铁丝在氧气中燃烧:
    2. (2) 木炭在氧气中燃烧:
    3. (3) 硫在空气中燃烧:
  • 30. 氧气是我们不可缺少的物质。关于氧气的叙述有:①通常情况下,氧气无色无味;②氧气能支持燃烧;③氧气能与许多物质发生反应;④氧气能供给呼吸;⑤氧气可使铁制品生锈。
    1. (1) 描述氧气物理性质的有
    2. (2) 描述氧气化学性质的有
    3. (3) 描述氧气用途的有
三、实验探究题
  • 31. (2021·嘉兴) 小嘉用H2O2溶液制取氧气时,在烧瓶中加入50毫升水及0.5克MnO2 , 再往分液漏斗中加入30毫升15%的H2O2溶液。为什么要加入50毫升水呢?查阅资料发现:在不加入水时,若注入H2O2溶液速度过快,反应会过于刷烈而引发事故。

    【提出问题】水是如何减缓该反应速度的呢?

    【建立假设】水可以降低H2O2溶液浓度,从而减缓反应速度

    【实验方案】他利用如图装置,在相同条件下,分别用30毫升的1%、3%和7%的H2O2溶液进行实验, 观察并比较。

    【实验结论】加水降低了H2O2溶液的浓度, 使反应速度变慢。

    【交流反思】

    1. (1) 为了更好地比较反应的快慢,需控制三次实验中滴加H2O2溶液的相同。
    2. (2) 判断产生氧气的速度时,可以通过观察产生气泡的快慢,还可以比较
    3. (3) 【继续探究】针对提出的问题,他又利用如图装置,用3%的H2O2溶液分别在0℃、20℃和60℃的条件下进行实验。进行该实验所基于的假设是
  • 32. (2021八下·拱墅期末) 小乐利用如图所示装置和药品进行相关气体的制取实验(部分固定装置已省略),据图回答问题:

    1. (1) 若小乐选择装置A制取氧气,则装置A试管中发生反应的化学方程式为,若小乐选择装置E收集了一瓶氧气,测得氧气的纯度偏低,原因可能是(选填序号)。

      ①收集气体前,集气瓶中没有注满水    ②导管口刚有气泡冒出,就立刻收集

      ③收集气体后,集气瓶中仍有少量水    ④收集气体后,集气瓶正放在桌面上

    2. (2) 实验室制取并收集二氧化碳的装置为(从装置A~E中选填),小乐尝试用装置F制取二氧化碳,请简要描述操作过程:
  • 33. (2021八下·吴兴期末) 某同学为了探究二氧化锰对H2O2分解速率的影响,利用下图所示装置(夹持装置略去)进行实验,其中实验1、实验2加入二氧化锰,实验3不加,实验数据记录如下:

    实验1

    实验2

    实验3

    2%的H2O2溶液体积/毫升

    20

    20

    20

    温度/摄氏度

    20

    80

    20

    相同时间集气瓶内气体体积

    较多

    最多

    最少

    1. (1) 三组实验中,分解速率最快的是,你的判断依据是
    2. (2) 实验2中测定的反应速率往往相比真实值会偏大,其原因是
  • 34. (2021八下·西湖期中) 下面是学习“制取氧气”后进行“氧气的性质”的探究实验,请回答:

    1. (1) 连接仪器组装成如图2所示实验装置。某学生用抽拉法检查该装置的气密性,发现被拉出的注射器活塞一段时间后又回到原来的位置,你认为该装置是否漏气?
    2. (2) 实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是(填字母),实验时该装置的试管口应放一团棉花,其目的是;该反应的文字表达式为。若用E装置收集产生的氧气,实验结束,停止加热前要先将导管移出水面,再熄灭酒精灯,这是为了。若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,则用F装置收集产生的氧气,气体应从(填“c”或“d”)端进入。
    3. (3) 细铁丝在氧气中燃烧会火星四射(图G)。某兴趣小组对其产生原因进行探究。下表是他们将不同含碳量的铁丝(铁丝的直径均为0.4mm)放入氧气中燃烧时的实验现象的记录。请你分析回答:

      物质

      含碳0.05%的铁丝

      含碳0.2%的铁丝

      含碳0.6%的铁丝

      燃烧时的现象

      剧烈燃烧、极少火星

      剧烈燃烧、少量火星

      (未填)

      通过对表中结果分析,火星四射的现象可能与铁丝中的有关,表中未填的现象可能为

  • 35. (2021八下·杭州月考) 请根据下列装置图回答问题:

    1. (1) 写出图中仪器①、②的名称①,②
    2. (2) 实验室用高锰酸钾制取氧气,可选用的气体发生装置为(填序号,下同),气体收集装置为 或 ;固定仪器时的一条主要注意事项是 。
    3. (3) 实验室用高锰酸钾制取氧气时,试管口处要
    4. (4) 实验室加热高锰酸钾制取氧气(用排水法收集)的主要步骤有:①装入药品;②检查气密性;③收集气体;④加热;⑤停止加热;⑥取出导气管。正确的操作顺序为      
      A . ①②③④⑤⑥ B . ②①③④⑥⑤ C . ②①④③⑤⑥ D . ②①④③⑥⑤
    5. (5) 若使用B装置来进行二氧化锰和过氧化氢制取氧气的实验,在该反应中二氧化锰是剂,该反应的文字表达式是
    6. (6) 经查资料可知,NH3的密度比空气小,极易溶于水,有刺激性气味,实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体的方法来制取NH3 , 那么可选用的气体发生装置为,最好选用(填字母)装置来收集NH3 , 理由是 。
四、解答题
  • 36. (2021八下·上城期末) 小金在实验课时称取16.1g混有杂质的高锰酸钾固体,加热至质量不再减少(杂质不发生变化),冷却后称量固体的质量为14.5g。
    1. (1) 反应时生成氧气的质量为g;
    2. (2) 请列式计算反应前固体中高锰酸钾的质量。
  • 37. (2021八下·下城期末) 无水硫酸铜易溶于水,硫酸铜溶液可催化过氧化氢分解制得氧气。某次小金实验测得的相关数据如下图:

    求:

    1. (1) 反应前溶液中的过氧化氢质量;
    2. (2) 反应后溶液中的溶质质量分数。
  • 38. (2020九上·江北月考) 加热10g高锰酸钾制取氧气(化学方程式2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑),

    经一段时间后,称量剩余固体的质量为9.36g。求:

    1. (1) 制得氧气的质量是g。
    2. (2) 消耗了多少克高锰酸钾?
    3. (3) 若改用加热氯酸钾和二氧化锰混合物来制取等质量的氧气,需要多少克氯酸钾?(计算结果保留一位小数)
  • 39. (2020九上·鄞州月考) 某学习小组在实验室中用加热KClO3和MnO2混合物的方法制取O2 , 反应过程中固体质量变化如图所示,请计算。

    1. (1) 制取O2的质量是g。
    2. (2) 原混合物中KClO3的质量分数。(写出计算过程,计算结果精确到0.1%)
  • 40. (2020八下·秀洲月考) 在中考实验操作考试中,某同学抽到了做“氧气的制取和性质”实验,给他的实验器材有:样品(主要成分为氯酸钾)、二氧化锰、大试管、铁架台、铁夹、酒精灯、火柴、导管、集气瓶、集气瓶盖、水槽、抹布等。(2KClO3 2KCl+3O2↑)

    1. (1) 清点器材时,他发现要完成实验还缺少的器材是
    2. (2) 如图是他的实验装置,请说出装置的两处明显错误。
    3. (3) 改正实验装置后,进行实验,用5克样品完全反应共制得1.6g氧气,请计算样品中钾元素的质量(样品中的杂质不含钾元素)?(保留1位小数)
五、综合说理题
  • 41. (2021八下·浦江期末) 如图所示的制取氧气装置气密性良好,大试管中装有适量高锰酸钾粉末,用正确的实验操作方法,加热一段时间后,能在集气瓶中收集到一瓶氧气。请运用所学知识,解释能收集到一瓶氧气的原因。

  • 42. (2020·温州模拟) 过氧化氢(H2O2)俗称双氧水,常温下是一种无色液体,如图甲过氧化氢在二氧化锰催化作用下,可分解得到氧气,使带火星的木条复燃。如图乙在加热的条件下,它能分解生成氧气和水。研究表明,将新制的5%的双氧水溶液加热到65℃时就有氧气产生,加热到80℃时就有较多氧气生成.某同学用如图乙所示的装置用上述方法制得氧气,用带火星的木条直接在试管口检验,结果木条不能复燃。他查阅资料知,氧气浓度低于一定值时,不能使带火星的木条复燃。于是将实验装置改成如图丙,结果木条复燃。请对上述现象作出合理解释。


  • 43. 某同学在实验室里用高锰酸钾和二氧化锰加热制取氧气,实验结束时发现大试管已破裂,请你帮他分析造成试管破裂的可能原因是什么?(写出三条即可)


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