当前位置: 初中科学 /浙教版(2024) /九年级上册 /第4章 代谢与平衡 /第4节 能量的获得
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浙教版科学九上第四章第4节 能量的获得同步练习(中等难度)

更新时间:2021-08-05 浏览次数:109 类型:同步测试
一、单选题
  • 1. (2021八下·诸暨期末) 图甲是肺内压随时间变化的示意图,图乙表示人体膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置。下列说法正确的是( )

    A . 曲线ab段表示吸气,膈肌处于A位置 B . 曲线bc段表示呼气,膈肌处于A位置 C . 曲线cd段表示吸气,膈肌处于B位置 D . 曲线de段表示呼气,膈肌处于B位置
  • 2. 人体内多余的水分,排出到体外的途径有( )

    ①皮脂腺  ②汗腺  ③表皮  ④真皮  ⑤肾脏  ⑥肺

    A . ①②③④⑤⑥ B . ①②⑤⑥ C . ②⑤⑥ D . ①②⑤
  • 3. 氧在人体细胞中的作用是( )
    A . 分解有机物为细胞生命活动提供能量 B . 分解食物为人体提供营养 C . 分解无机物为人体提供能量 D . 分解水释放热量
  • 4. 下列叙述符合生物学原理的是( )
    A . 水稻根部主要进行无氧呼吸,所以能长期适应缺氧环境 B . 登山时人体的能量主要来自有机物分解产生二氧化碳和水的过程 C . 蔬菜在低氧、干燥、低温的环境中,可延长保鲜时间 D . 淀粉经发酵可产生酒精,是通过乳酸菌的无氧呼吸实现的
  • 5. 刚收获的小麦堆放在一起,过一段时间后,将手插入时会感到发热,这主要是因为( )
    A . 小麦蒸腾作用释放了热量 B . 小麦光合作用释放了热量 C . 小麦呼吸作用释放了热量 D . 小麦中的有机物被细菌、真菌分解释放了热量
  • 6. 在马拉松长跑比赛中,人体骨骼肌细胞获取能量的方式是( )
    A . 只有无氧呼吸 B . 主要是无氧呼吸 C . 无氧呼吸和有氧呼吸并重 D . 主要是有氧呼吸
  • 7. 雨水过多时,农作物发生烂根现象的原因是( )
    A . 土壤中缺乏氧气,根进行无氧呼吸而受害 B . 土壤中水分充足,微生物繁殖过快而引起烂根 C . 土壤中有毒物质溶解到水中,使根受到毒害 D . 土壤中因水涝温度低,使根受低温损害
  • 8. 菜农卖菜时,不时的往青菜上洒水,最主要的目的是(  )
    A . 增加青菜的重量 B . 有利于水分散失 C . 使青菜干净 D . 青菜细胞吸水,使青菜新鲜
  • 9. (2019·杭州模拟) 当生物体在缺乏空气的条件下腐烂时,会放出一种气体,我们把它称为沼气。沼气通常含有60%的甲烷(CH4),其余的大部分是二氧化碳。经研究可知,沼气是甲烷细菌在分解腐烂物质时释放出来的。甲烷细菌属于(    )
    A . 好氧性异养型细菌 B . 厌氧性异养型细菌 C . 好氧性自养型细菌 D . 厌氧性自养型细菌
  • 10. 某公园的一个水上运动项目,封闭塑料球内充有3立方米左右的空气,小朋友可以漂浮在水中玩耍,但在球内时间不能太长。下列选项中,影响小朋友待在球内时间长短的关键因素是(   )
    A . 人体的含水量 B . 球内二氧化碳含量 C . 球内氧气含量 D . 球内的明暗程度
  • 11. (2019九上·长兴期末) 制作面包和酿酒时,分别利用了酵母菌发酵产生的(   )
    A . 二氯化碳和水 B . 二氧化碳和葡萄精 C . 氧和酒精 D . 二氧化碳和酒精
  • 12. (2019九上·杭州期末) 利用酵母菌使葡萄汁产生葡萄酒,需要先通入一段时间的空气,然后隔绝空气:当酒精含量达到12%~16%时,发酵就停止了。有关叙述错误的是(   )
    A . 先通入一段时间的空气有利于增加酵母菌的数量 B . 酵母菌在产生酒精的同时也有二氧化碳生成 C . 酵母菌通过呼吸作用分解有机物,释放能量 D . 发酵停止是因为氧气过少导致酵母菌无法呼吸
  • 13. 为实现可持续发展,利用可再生资源,我国正式开展实施“玉米转化汽油醇”工程。汽油醇主要是由汽油与乙醇按一定比例配制而成的。下列反应与“玉米转化汽油醇”这项技术直接相关的是(   )
    A . 水+二氧化碳 有机物+氧气 B . 糖类+氧 二氧化碳+水+能量 C . 葡萄糖 乳酸+能量 D . 葡萄糖 酒精(乙醇)+二氧化碳+能量
  • 14. 有关生物呼吸作用的叙述中,正确的是(   )
    A . 樟树只能在太阳光下进行呼吸作用 B . 绿藻在晚上才进行呼吸作用 C . 草履虫只能在白天进行呼吸作用 D . 袋鼠日夜均进行呼吸作用
  • 15. 制作发酵食品的正确的操作步骤是(   )
    A . 灭菌、发酵、接种、密封 B . 密封、灭菌、接种、发酵 C . 灭菌、密封、发酵、接种 D . 灭菌、接种、密封、发酵
  • 16. (2023九上·杭州期末) 人体的摄食与呼吸的最终目的主要是为细胞提供(    )
    A . 氧气 B . 二氧化碳 C . 营养物质 D . 能量
  • 17. 将正在萌发的种子装入密闭的保温瓶中,每隔一段时间测定其内的温度和二氧化碳含量并绘制成曲线。如果横轴表示时间,纵轴表示温度和二氧化碳含量,图中的曲线能够正确反映温度(A)和二氧化碳含量(B)随时间变化的是(   )
    A . B . C . D .
  • 18. 如果用保鲜袋把新鲜的水果封装起来,可以大大延长水果的贮藏时间。保鲜袋的主要作用是(   )
    A . 保持袋内适宜的温度 B . 减少水果的水分散失 C . 抑制水果的呼吸作用 D . 减少水果的表面损伤
  • 19. (2018·浙江模拟) 如图为小明同学设计的探究种子呼吸作用的装置,下列说法错误的是(   )

    A . 实验开始前,用手捂住乙试管、观察红色水滴是否移动是为了检验装置的气密性 B . 仅去除乙装置中的种子,也可以形成对照,得出正确结论 C . 若要探究种子呼吸作用会是否会消耗氧气,为使实验效果更明显,应将蒸馏水改成氢氧化钠溶液 D . 若将蒸馏水换成澄清石灰水,则可探究呼吸作用是否会产生CO2
  • 20. (2017·杭州模拟)

    酵母菌经常用来制作面包.如下图所示的是面包的制作过程:(酵母菌在有氧的条件下,分解葡萄糖,产生二氧化碳和水;在缺氧的条件下,分解葡萄糖,产生酒精和二氧化碳),下列说法正确的是( )

    A . 将生面团保持在30℃,1小时后它的体积将会增大。将生面团放入烤炉内烘烤,它的体积也会增大,两次增大的原因相同。 B . 若将面包置于一个温暖而潮湿的地方,数天后出现许多黑色斑点,它们所属的生物类群是细菌。 C . 若将生面团保持在0℃,1小时后再放入烤炉烘烤,生面团的体积无明显变化,原因是酵母菌的生长和繁殖受抑制。 D . 乳酸菌无氧呼吸也会产生二氧化碳,故可以用乳酸菌代替酵母菌制作面包。
二、填空题
  • 21. (2020·杭州模拟) 请利用所学的知识回答下列问题。

    如图是利用酵母菌酿制葡萄酒的过程。

    ①酵母菌和葡萄植株的营养方式分别是

    ②请写出产生酒精时的呼吸作用的文字表达式

    ③在酿制时,若开始阶段给橡木桶通气,一段时间后再密封,发酵完成的时间要短一些;如果开始阶段就将橡木桶密封,发酵完成的时间就会长一些,其原因是

  • 22. 如图所示是水螅和乳酸菌的呼吸情况与氧浓度的关系,其中表示水螅的曲线是,它所进行的呼吸方式为;表示乳酸菌的曲线为,它所进行的呼吸方式为,判定依据是

  • 23. (2019九下·秀洲月考) 冬季开始,我校课间操改为长跑。有些同学刚开始几天都有这么一种感受,跑到800米左右的时候,肌肉开始酸痛,脚好象有千斤重,想跑快也抬不起脚,这是因为此时肌肉细胞在做(选填“有氧呼吸”或“无氧呼吸”)。医生建议,运动期间学生要注意营养多补充能量,早饭多吃粥和馒头,因为它们富含给人体供能的营养素,这种人体主要的供能物质是(填“糖类”、“蛋白质”或“脂肪”)。
  • 24. 低等动物没有专门的呼吸器官,草履虫依靠表膜呼吸、蚯蚓依靠进行渗透呼吸.高等动物中适应水生的动物类群一般用呼吸;适应陆地生活的动物主要用呼吸,但蝗虫的呼吸器官是
  • 25. 填呼吸器官或结构的名称.蚯蚓:;草履虫:;蝗虫;;鲫鱼:;青蛙:;鸟类: 家兔:
  • 26. 鱼的呼吸器官是由又多又细的组成的,它里面含有大量的
  • 27. 完成下面的填空:

    1. (1) 蝗虫的身体分为三部分.
    2. (2) 蝗虫的运动器官是
    3. (3) 蝗虫的呼吸器官是
  • 28. 金鱼、蝗虫、家鸽、家兔的主要呼吸器官依次是
  • 29. 鱼的呼吸器官是;鸟的呼吸器官是
  • 30. 软体动物的呼吸器官是,运动器官是
三、解答题
  • 31. (2020·永嘉模拟) 材料一:葡萄糖 二氧化碳+酒精+能量(少量)

    材料二:将溶质质量分数为2%的葡萄糖溶液煮沸并冷却,然后在3个洁净的相同的锥形瓶中装满葡萄糖溶液和等量的酵母菌,并用带有细玻璃管的橡皮塞塞紧瓶口并倒置在铁架台上(如图所示),然后分别置于15℃、35℃和55℃的恒温环境中,实验过程中观察到液体从细玻璃管口滴出,统计细玻璃管口滴下的液滴数,如下表。综合上述信息,运用所学知识来解释该实验的现象。

    时间

    液滴数

    温度

    第1分钟

    第2分钟

    第3分钟

    第4分钟

    第5分钟

    第6分钟

    15℃

    6

    16

    22

    22

    22

    16

    35℃

    10

    24

    32

    32

    12

    8

    55℃

    0

    2

    2

    2

    2

    2

  • 32. (2019九上·秀洲期末) 某兴趣小组成员为了探究酵母菌在呼吸作用过程中气体体积的变化,在装有酵母菌和足量葡萄糖溶液的气球中通入O2和CO2直到饱和,再注入一定量的氧气,扎紧后放入装有温水的量筒中(如图所示),记下液面的读数,以后每隔一段时间进行观察并记录量筒中液面的读数。请回答下列问题:

    1. (1) 不考虑温度变化对气体体积的影响,则实验过程中量筒内的液面如何变化?
    2. (2) 解释原因。
四、实验探究题
  • 33. 合理储藏有利于水果保鲜。科研人员为了探究某因素对蓝莓保鲜的影响,测定了蓝莓在密闭容器内产生CO2的速率,结果见图甲和图乙。

    试回答下列问题:

    1. (1) 上述实验的假设是会影响蓝莓储藏的呼吸作用,从而影响水果的保鲜。
    2. (2) 分析图甲或图乙可知,随着蓝莓储藏时间的增加,产生CO2速率均有下降。原因是密闭容器内的CO2浓度会逐步,从而抑制了蓝莓细胞的呼吸作用。
    3. (3) 某同学欲验证上述实验结果,设计如下方案:

      ①将两等份同一品种、成熟度相同的蓝莓分别装入甲、乙两只相同的烧杯中;

      ②将甲、乙两烧杯分别置于25 ℃和-5 ℃条件下观察,每隔一段时间测定CO2浓度;

      ③重复上述过程,记录实验数据并分析。

      有同学认为他的实验方案不合理,请你指出其中的一处

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