①家是一个充满亲情的地方 ②家是我们温馨的港湾
③家中有父母和亲人的牵挂 ④春运回家太难了
①小明应接纳父母，理解父母 ②小明合理地发泄了自己的情绪
③小明应换位思考，学会沟通 ④小明有权拒绝父母干涉他的生活
①接纳认可父母的这些做法
②理解父母行为中蕴含的爱
③用适当方式表达我们的爱
④通过沟通让父母了解我们
①要学会理解老师和父母的良苦用心
②与老师和家长相处，要讲究“技巧”
③主动表达自己的需求，让老师和父母都满足我们
④沟通、理解能有效化解师生、亲子间的矛盾与冲突
①纯粹的 ②无私的 ③自私的 ④真挚的
①小文和爸妈经常回老家看望爷爷奶奶 ②小明借口学习时间紧从不愿分担家务
③小佳给下班回家的爸爸递上一杯热茶 ④小峰积极主动与妈妈沟通以消除隔阂
|
情境再现 |
分析行为，并解决问题。 |
|
⑴生物课上小刚看小说，老师严厉地批评了他，并没收了小说。此后，凡是生物课，小刚总是想方设法地制造矛盾顶撞老师。 |
|
|
⑵小丽每次用完东西随处乱放，妈妈在收拾时总是提醒她放回原处，小丽很反感地说:“讨厌！真唠叨！" |
|
|
⑶小刚和小明是好朋友，由于小刚在竞选班长时失利，从此开始不理小明。 |
日记一：2020年12月18日 星期五 晴
今天，历史老师布置了一项探究作业，我和小组成员分好了工，我轮到网上查阅历史资料。为此，我一吃完饭就去书房上网做“功课”啦！结果爸爸外边应酬回来，看到我就凶：“游戏瘾又上来了？整天不务正业，赶紧去做作业!”我一脸懵……我和爸爸的关系又降至冰点啦！
日记二：2020年12月28日 星期一 多云
今天真郁闷！真倒霉！
在物理课上，由于我的物理考试成绩优秀，被老师点赞，下课后，我洋洋得意地炫耀自己的成绩，上课铃响了我都不知道。语文老师走进教室，见我没做好上课准备，当众对我进行批评教育，我当时就顶撞了他，惹得他非常生气……
