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江苏省南京市2022届高三上学期历史零模考前复习试卷(8月)

更新时间:2021-12-09 浏览次数:76 类型:高考模拟
一、单项选择题:共 16 题,每题 3 分,共 48 分。
  • 1. (2023高三上·佳木斯) 春秋时代见于记载的有“隐民”、“私属徒”、“宾萌”和“族属”之类的称呼。其中“隐民”和“私属徒”是隐匿托庇于贵族豪总之家的隐庇户,即依附农民。“宾萌”指外来依附农民,与后来的隶农类似。上述称呼的依附户虽然还要经受超经济的剥削,但有权支配部分收获物。材料反映出(   )
    A . 小农经济已经形成 B . 封建土地私有制度正式确立 C . 赋税制度发生变化 D . 封建生产关系正在逐步形成
  • 2. (2021·南京模拟) 《春秋公羊传》流行的时间大约是在汉景帝时期,其开篇第一句话为“王正月”,《公羊传》考证说,这里的“王”指的是周朝当年的开国君主周文王,表明正月的规定是周文王当年制定的。这反映出(   )
    A . 汉代集权政治的发展要求 B . 汉代儒学复兴的艰难 C . 崇古已成汉代主流意识 D . 黄老之术主导地位的动摇
  • 3. (2021·南京模拟) 有学者认为,唐前期,尚书、门下、中书三省构成一个完整的辅助皇权运行的最高政务裁决系统,三省官员在上行和下行政务文书中的签署,体现了按照环节分工、分层决策、互相制衡的政务运行机制。在他看来当时(   )
    A . 程序分权有效制约了皇帝的决定权 B . 尚书省是最高政务裁决系统的核心 C . 政务文书利于辅政制度的有效运行 D . 中央官僚机构膨胀降低了行政效率
  • 4. (2021·南京模拟) 现藏于中国国家博物馆的《南都繁会景物图卷》被称为明代的“清明上河图”(见下图 )。该画描绘的是南京街市三月庆春游艺活动场面。画卷中的店牌招幌多达 109 个,还绘有“太平有象”“五谷丰登”“吉庆有余”“一统万年”等字样。这表明,该画除了歌颂王朝盛世和城市繁华外,还体现了(   )

    A . 南京城老百姓的生活普遍富庶 B . 明朝时期南京的城市布局合理 C . 明代画风从重写实转到重写意 D . 人们追求太平富足生活的心理
  • 5. (2021高一上·青龙期中) 反清复明是中国境内一系列反抗清朝满族贵族统治而要求恢复明朝的运动。其中有在台湾的延平王的反清复明行动,还有三藩之乱时吴三桂打出的反清复明旗号。“反清复明”这一口号,几乎贯穿整个清王朝统治时期,为整个中国历史上所之少见。这说明( )
    A . 反清人士对清朝统一缺乏认同感 B . 清朝并未建立中央集权制度 C . 反清复明的根本原因是清朝专制 D . 各地人民渴望国家实现统一
  • 6. (2021·南京模拟) 1874 年 9 月,轮船招商局在《申报》发布公告:“今届一年结总之期,除将办理情形及总账刊刻分送外,务请在股诸公于八月初一日午刻至本总局看账议事,凭折取利。倘远在他省,即请就近赴各分局看账,凭折支利。特此布闻。”据此可知,轮船招商局(   )
    A . 分支机构遍布全国各地 B . 采用近代企业经营模式 C . 初步达成“自强”目标 D . 已具官僚资本主义雏形
  • 7. (2021·南京模拟) 武昌起义后,孙中山指出,“男女本非悬殊,平等大公,心同此理……女子将来有参政权,盖所必至。”之后,南京临时参议院通过了女子有参政权的议案。此后,女子参政团体纷纷出现。这说明辛亥革命(   )
    A . 改变了女性受歧视的地位 B . 开启了中国妇女解放先河 C . 有利于扩大政治统治基础 D . 使男女平权得到真正实现
  • 8. (2021高三上·泗县开学考) 1944 年底,重庆实验地方法院公开审理美国人麦克米兰因驾驶车辆误伤人命案,判决过失杀人罪名成立。该案经过两次上诉,此事最终以麦克米兰无罪收场。1945 年重庆实验地方法理的 3 宗涉美案件分别以管辖错误、撤回及上诉结案。以上现象(   )
    A . 背景为中美联合抗击日本法西斯 B . 适用《望厦条约》的领事裁判权 C . 反映出国民政府完善了法律体系 D . 说明中国摆脱了外交屈辱地位
  • 9. (2021高三上·泗县开学考) 下表是 1952 年底全国开展扫盲运动,在农村推行“速成识字法”中出现频率较高的词,这反映了当时(   )

    美帝

    阶级

    农民

    出身

    群众

    贫农

    95%

    100%

    92%

    99%

    95%

    85%

    A . 举国倾力抗美援朝 B . 社会各阶层消除对立 C . 农村生产关系的变化 D . 准备进行民主选举
  • 10. (2021·南京模拟) 新中国的第一部体育电影是《两个小足球队》(1956),影片讲述了高中生王力因自大高而输掉足球比赛,在老师、家长的批评教育下改正缺点获得认可的故事。还有电影《女篮5 号》(1957)、《小足球队》(1965)等也表达了类似的主题。这类电影旨在(   )
    A . 传达健康向上的体育精神 B . 倡导国民为建设强身健体 C . 构建民众的集体主义意识 D . 促进青少年提升道德水平
  • 11. (2021·南京模拟) 1979年,中共中央提出对贫困地区的粮食、棉花、油料、畜产品、水产品等农副产品提高收购价格,给予贫困地区1至5年的农业税减免,对贫困地区的乡镇企业、小企业、个体商贩等均给予一定的税收减免等优惠,由此可见(   )
    A . 党和政府的扶贫方略趋于成熟 B . 扶贫工作与农村改革同步进行 C . 非公经济率先在贫困地区试点 D . 农村生产关系发生根本性变革
  • 12. (2024高一下·龙沙期末) 《比利时信条》(1561)是一份加尔文派的信条,他宣称,自然界是“我们眼前的一本佳作,在其中一切受造之物,无论大小,都引导我们观摩上帝不可见的事”,对于受造界的详细辨别使人们可以理解创造者的智慧。这有助于(   )
    A . 发现上帝,推崇宗教自由 B . 认识上帝,发现科学奥秘 C . 因信称义,摧毁教会独裁 D . 返璞归真,回归原始基督
  • 13. (2021高二下·平邑期中) 由英国前殖民地澳大利亚和新西兰为主构成的大洋洲,其城市化水平在 1950 年时达到60.6%,北美洲则达到了 63.9%,均高于欧洲的 51.2%。据联合国统计,2003 年世界上 20 个人口超过 1000 万的特大城市中,有 15 个是由殖民城市发展而成。这表明殖民城市的发展( )
    A . 突破了欧洲传统城市发展束缚 B . 是欧洲殖民主义政策必然结果 C . 阻断了各地的文明多样性联系 D . 推动了世界城市化运动的发展
  • 14. (2021·南京模拟) 下表是 20 世纪二三十年代美、苏、中三国部分历史事件统计表。根据表格信息可知,这一时期(   )

    美国

    苏联

    中国

    1933年,国会通过《全国工业复兴法》、《农业调整法》。

    1928年,开始“一五”计划。

    20世纪二三十年代国民政府开展“国民经济建设运动”。

    1934年,美元贬值约40%。

    1931年,苏联进口的美国机器占美国机器出口总量的50%。

    20世纪三十年代中国经济学界掀起了一股思潮:统制经济思想。

    1935年,政府颁布《社会保险法》。

    1937年,“二五”计划,苏联工业产量居世界第二位。

    1935年,国民政府实行法币政策,统一货币,抗战全面爆发后,国民政府实行统制经济政策。

    A . 经济危机威胁全球经济 B . 各国普遍奉行经济干预 C . 各国共同应对经济危机 D . 各国经济举措相互影响
  • 15. (2021·南京模拟) 法国画家籍里科的作品《梅杜莎之筏》描绘了海船遇难沉没后,被贵族船长抛弃的船员们在木筏上挣扎求救的情景。画面在色彩运用上采取强烈的明暗对比,其人物刻画也摆脱了古罗马雕刻式的造型标准而赋予每个人以个性和不同姿态,从而表现出强烈的动感、激情和冲突。该作品(   )
    A . 以浪漫主义风格描绘悲壮场景 B . 以现实主义画风揭露社会不公 C . 以印象主义手法抒发作者个性 D . 以现代主义技巧展现精神危机
  • 16. (2021·南京模拟) 维克多迈尔·舍恩伯格在《大数据时代》中指出大数据时代“得数据者得天下”。国际数据公司通过对全球各类数据和信息的产生、捕获、利用的地点进行分析,描绘了一幅有关数据处理的地理分布图。下列对如图解读正确的是(   )

    A . 世界各国间的联系日益紧密 B . 国际新秩序的建立任重道远 C . 大数据时代加剧了两极对峙 D . 中美在科技领域争夺主导权
二、非选择题:共 4 题,满分 52 分。其中第 17 题 16 分,第 18、19、20 题各 12 分。
  • 17. (2021·南京模拟) 阅读材料,完成下列要求。

    材料一 清代初期,全国初定,根据当时的形势和任务,清廷沿袭明代的海防经验,沿用明代的海防设施,在沿海地区建设八旗和绿营兵,包括沿海的水师,实施海禁政策,开展海上清剿,最后消灭了各种海上反清势力,统一了台湾。

    第一次鸦片战争期间,中国海防思想渐露端倪,但不论是林则徐,还是魏源,在海防战略上,都是实行海口、海岸防御,从来没有放洋出海、决战海上的计划。从 19 世纪 70年代开始,清政府开始筹建新的海防,到 80 年代初具规模,中法战争后海防建设被给予高度重视,以北洋海军为主体的中国海防力量达到巔峰。

    ——摘编白刘昌龙《明清时期海防的历史嬗变及启示》等

    材料二 建国伊始,党的第一代领导集体确立了新中国海防的目标和任务。1949 年 1月,《目前形势和党在一九四九年的任务》的决议中明确指出:1949 年及 1950 年,我们应当争取组成一支能够使用的空军及一支保卫沿海沿江的海军。随后中国人民海军先后建立了五大兵种体系。由于国力和国民经济类型,中国海军各项建设水平有限,但新中国从维护世界和平和中国未来发展的角度,丰富和发展了中国海权战略。

    ——摘编自李培志《从海防到海权——论中国海洋战略的现代化转型》

    1. (1) 根据材料一并结合所学知识,比较清初和晚清中国海权建设的异同点。
    2. (2) 根据材料二并结合所学知识,简析建国初期中用海权建设的特点及意义。
  • 18. (2021·南京模拟) 阅读材料,回答问题。

    中国古代对外交流史实表

    时间

    史实

    汉朝

    汉朝张骞出使西域。甘英奉命出使大秦,到达了波斯湾。大秦王安敦派使臣来东汉。

    魏晋南北朝时期

    226年,大秦商人来到建业,西晋初年又派使者来到中国波斯、大月氏朝时期的商人、使者不断来华。445 年,波斯王朝遣使来华佛教传入并不断发展,印度等国的僧侣来华传教。日本、朝鲜多次派使者来华

    唐朝

    日本、朝鲜派遗唐使、留学生来唐朝。玄奘西游,鉴真东渡日本,日本高僧空海长安求法。西亚商人在广州、泉州定居。

    高丽政府遣使到宋朝搜求书籍。日僧寂昭、元灯等乘宋商船渡海入宋。明宋州城出现多处“波斯馆”“清真寺”印刷术外传朝鲜、日本、印度、阿拉伯、北非和欧洲。广州、泉州城内居住着许多阿拉伯富商

    元朝

    元初,高丽从中国购经籍一万多卷。元朝和日本两国僧人互相访问极为频元朝繁,来华日僧仅知名者即达220余人1299年,妙慈弘济大师把程朱理学传到日本,长期成为日本统治阶层的思想武器。马可·波罗来华

    郑和下西洋,到达亚非各国。华侨开发南洋地区戚继光抗倭,援助朝鲜明抗击日本。利玛窦来华传教,徐光启翻译了利玛窦带来的科学著作中国人民反对西班牙葡萄牙荷兰入侵。政府禁止沿海居民出海贸易。

    清(1840年前)

    郑成功收复台湾,来华的传教士将西方的天文地理数学等介绍到中国也向年前)本国广泛的介绍中国社会状况,中国人民抗击沙俄、英国、法国的入侵。仅留广州作为贸易出口。

    ——摘编自朱绍侯主编《中国古代史》

    根据表中内容,任选一个角度,评述古代中国的对外交流。(要求:写明角度,史论结合,逻辑清晰。)

  • 19. (2021·南京模拟) 阅读材料.完成下列要求。

    材料:1877 年,为了实现建设一所“真正的大学”的梦想。东京开成学校与东京医学校正式合并。宣告日本第一所国立近代大学,东京大学正式成立。东京大学成立之初。首免概仿的是德国大学的制度模型,但在理念上传承的却是英国大学的“培养公民”理念。在发展过程中。又借要美国大学的组织结构与赠地学院理念。1886 年.(帝国大学令)与(学位令)正式发布。根据(专国大学令)。东京大学与工部大学校合并,组建“卡国大学”。意味着日本近代大学制度迈出了实质性的一步。《帝国大学令)虽然规定了“国家的大学”的办学指导思想,但 1890 年颁布的(教育教语)则将“生国主义”确立为包括高等教育在内的目本整体教育标。也成为“军国主义”教育思想的根源。1897 年,京都专国大学在目本传统文化中心京都创土。京都帝国大学标榜”自重自敬,独立自主”的大学精神。更加注重学习德国式大学研究与教学的统一,也更加认可大学教学与学习的自由和大学的广泛自治,并进行了深刻的制度变革。为示区分,原专国大学更名为东京专国大学。

    ——编自金龙哲、王东杰(东享大学》

    1. (1) 根据材料并结合所学知识,概括指出日本东京大学的特点。
    2. (2) 根据材料并结合所学知识,简评日本东京大学的历史作用。
  • 20. (2021·南京模拟) 阅读材料,回答问题

    材料:

    纪念文章

    内容

    1925年1月21日,《中国共产党第四次大会对于列宁逝世一周年纪念宣言》

    “列宁主义就是资本帝国主义专权时代的马克思主义,是消灭帝国主义的唯一武器。” “我们只有站在列宁主义的旗帜之下,实行列宁主义,与全世界的工农阶级联合起来去消灭世界帝国主义。”

    1940年1月24日,中共中央机关报《新中华》社论《纪念世界革命导师——列宁》

    列宁“是一切被压迫民族的朋友”,“列宁的学说是人类解放的灯塔,照耀着人类解放斗争的道路。

    ——摘编自胡国胜《革命与象征:民主革命时期“列宁符号”的建构与传播》

    1. (1) 根据材料并结合所学知识,概括列宁主义的主要历史贡献。
    2. (2) 根据材料并结合所学知识,简析纪念列宁活动对中国民主革命的积极作用。

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