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辽宁省鞍山市立山区2020-2021学年九年级上学期化学第一...

更新时间:2021-09-24 浏览次数:68 类型:月考试卷
一、单选题
  • 1. (2018九上·商河期中) “一带一路”是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的简称,“一带一路”是合作发展的理念和倡议。古丝绸之路将我国的发明和技术传送到国外,下列古代生产工艺中主要体现物理变化的是(    )
    A . 粮食酿酒    B . 纺纱织布 C . 烧制瓷器    D . 冶炼生铁
  • 2. (2018八上·密山期中) 学习化学的一个重要途径是科学探究,实验是科学探究的重要手段,下列化学实验操作错误的是( )
    A . 倾倒液体     B . 液体的量取 C . 点燃酒精灯     D . 滴加液体
  • 3. (2019八下·大庆期中) 下列有关催化剂的说法正确的是(   )
    A . 在化学反应后其质量增加 B . 在化学反应后其质量减少 C . 在化学反应后其化学性质发生了变化 D . 催化剂能改变化学反应速率
  • 4. (2019九上·洪山期中) 为争创全国文明城市,建设义乌美丽家园。下列做法中不可取的是(   )
    A . 生活垃圾分类回收,使垃圾资源化 B . 加大工地扬尘处理,净化环境空气 C . 大量使用农药,让蔬菜水果远离虫害 D . 加快城市轻轨建设,减少机动车尾气排放
  • 5. 实验室里制取氧气大致可分为下列步骤:①点燃酒灯,加热试管;②检查装置的气密性;③将药品装入试管,用带导管的塞子塞紧试管并固定在铁架台上;④用排水法收集氧气;⑤连接好装置;⑥熄灭酒精灯;⑦将导管从水槽中取出。正确的操作顺序是(   )
    A . ⑤②③①④⑦⑥ B . ③④⑤⑥⑦①② C . ②③⑤①④⑦⑥ D . ②④③⑤①⑥⑦
  • 6. 下列有关物质燃烧现象的叙述中,正确的是(   )
    A . 铁丝在空气中燃烧:火星四射,生成红色固体 B . 硫粉在氧气中燃烧:产生淡蓝色火焰,生成一种刺激性气味的气体 C . 木条在氧气中燃烧:发出白光,生成二氧化碳 D . 红磷在空气中燃烧:生成大量的白色烟雾
  • 7. (2015九上·贵溪期中) 美国铱星公司原计划发射77颗卫星,其发射的卫星的数目恰好与铱元素的原子核外电子数目相等,下列关于铱元素的说法正确的是(   )
    A . 铱元素的质子数为70 B . 铱元素的相对原子质量为77 C . 铱元素核电荷数77 D . 铱元素为非金属元素
  • 8. (2020·临沂) 建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。下列关于宏观事实的微观解释错误的是(  )
    A . 氢气球在高空膨胀——分子体积变大 B . 品红在静置的水中会扩散——分子在不停地运动 C . 水和过氧化氢性质不同——不同分子的性质不同 D . 水蒸发由液态变成气态——分子间的间隔变大
  • 9. 空气是人类宝贵的资源。下列有关空气的说法正确的是(   )
    A . 空气中分离出的氮气化学性质不活泼,可作保护气 B . 按质量计算,空气中氧气约占21%,氮气约占78% C . 空气中的稀有气体不与任何物质发生反应 D . 新鲜空气中不含二氧化碳
  • 10. (2016九上·南召期中) 下列化学反应既不属于分解反应又不属于化合反应的是(   )
    A . 硫+氧气 二氧化硫 B . 高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气 C . 氢气+氯气 氯化氢 D . 二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水
  • 11. 下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是(  )

    A

    B

    C

    D

    实验装置

    硫在氧气中燃烧

    测定空气中氧气含量

    铁丝在氧气中燃烧

    排水法收集氢气

    解释

    集气瓶中的水:吸收放出的热量

    量筒中的水:通过水体积的变化得出O2体积

    集气瓶中的水:冷却溅落融熔物,防止集气瓶炸裂

    集气瓶中的水:水先将集气瓶内的空气排净,后便于观察H2何时收集满

    A . A   B . B   C . C   D . D
  • 12. (2020九下·黄冈开学考) 图中“ ”和“ ”表示两种不同元素的原子,下列表示混合物的是(      )
    A . B . C . D .
  • 13. (2019九上·桥东期中) 硒元素具有抗衰老、抑制癌细胞生长的功能,其原子结构示意图及在元素周期表中的信息如图,下列说法错误的是(    )

    A . 硒原子核内有34个质子 B . 硒元素属于非金属元素 C . 硒元素的相对原子质量是78.96g D . 硒元素位于元素周期表中第四周期
  • 14. (2020·常德) 如下图是五种微粒的结构示意图,下列说法正确的是(  )

    A . ①④属于金属元素 B . ②的微粒符号是Al3+ C . ②③⑤属于阳离子 D . ②④位于元素周期表的同一周期
  • 15. 推理是学习化学的一种重要方法,但推理必须科学、严谨。下列推理正确的是(   )
    A . 木炭在氧气中能燃烧,所以氧气具有可燃性 B . 分子、原子都是不带电的微粒,但不带电的微粒不一定都是分子、原子 C . 原子核是由质子和中子构成的,故所有原子核中都一定含有质子和中子 D . 催化剂在反应前后质量不变,因此反应前后质量不变的物质一定是催化剂
二、填空题
  • 16. 用化学用语填空
    1. (1) 两个氢原子
    2. (2) 氩元素
    3. (3) 三个铝离子
    4. (4) 硫酸根离子
  • 17. 如图是化学实验室常用的仪器。

    1. (1) 写出仪器名称:e f
    2. (2) 可用作热源的是(填序号),若往仪器d中加入块状固体,则应先将该仪器 (填“平”、“立”或“斜”)放。
    3. (3) 量取10mL蒸馏水需用的仪器(填序号,下同)和
  • 18. (2018九上·桥西期中) 图中的①和②是氟元素和钙元素在元素周期表中的信息,A,B,C,D是4种粒子的结构示意图,请完成下列空白。

    1. (1) 钙元素的相对原子质量为,氟元素的原子序数为;D中的x为
    2. (2) ①和②是不同种元素,它们的最本质的区别是
    3. (3) A,B,C,D结构示意图中,属于同种元素的粒子是(填字母)。
    4. (4) A粒子的化学性质与B,C,D中哪一种粒子的化学性质相似(填字母)。
  • 19. (2019九上·珠海开学考) 空气是一种非常宝贵的资源。
    1. (1) 氮气是生产化肥的重要原料。空气中氮气的含量为
    2. (2) PM2.5是指大气中小于或等于2.5微米的颗粒物。下列行为不会增加PM2.5的是(填序号);

      A.焚烧垃圾  
      B.治理工地扬尘
      C.汽车尾气的排放
      D. 控制烟花爆竹的燃放

    3. (3) 空气污染物除了可吸入颗粒物外,还包括(填序号);

      ①二氧化碳②二氧化硫③一氧化碳④二氧化氮⑤氧气

    4. (4) 下列治理空气污染的措施中,正确的是(填序号)。

      ①提倡绿色出行,发展公共交通②植树造林

      ③将化工厂烟囱建高后排放废气④加强大气监测

  • 20. 如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意:

    1. (1) A,B,C中表示混合物的是,一个B分子中含有 原子,变化Ⅱ从微观结构分析,该变化的特点
    2. (2) 上述变化I、Ⅱ和Ⅲ中,属于化学变化的是 ,该化学变化中一定不变的粒子是(填粒子名称)。
    3. (3) A图中“∞”表示构成氧气的粒子,氧气的化学性质比较活泼,铁可以在纯净的氧气中燃烧,在集气瓶中放水的原因 其燃烧的现象为 ,该反应的文字表示式为
三、综合题
  • 21. A--H八种物质,有下图所示关系:其中A是一种暗紫色固体,B是黑色固体,D能使带火星的木条复燃,E是一种无色的液体,G能在D中燃烧,产生大量白烟,在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变。请你根据上述信息,完成下列各题:

    1. (1) D的用途是 (写出一条即可)。
    2. (2) 写出反应①的文字表达式,并指出反应的基本类型:①写出反应③的文字表达式
    3. (3) 请写出下列物质的名称:B,F:
    4. (4) C是(填纯净物或混合物)
  • 22. 在实验室,同学们用下图所示装置制取了氧气,并完成了木炭在氧气中燃烧的实验

    1. (1) 仪器a的名称是,仪器b的名称是
    2. (2) 用A装置制取氧气的文字表达式是
    3. (3) C、D实验产生不同现象的原因是并写出其在氧气中燃烧的文字表达式,E中向集气瓶中倾倒的液体名称
  • 23. 下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题:

    ①请写出标有序号的仪器的名称:a:b

    ②采用装置A加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,反应的文字表达式为,若要收集氧气选用装置(选装置编号,下同),若用G装置装满水,采用排水法收集氧气,氧气应从 (选“c”或“d”)进。

    ③用过氧化氢溶液制取氧气最好选用的发生装置是,该装置与另一个可选用的装置相比,其主要优点是

  • 24. (2018九上·黄石月考) 如图所示,在小烧杯A中装入30 mL蒸馏水,再滴入3滴酚酞,在小烧杯B中装入30mL浓氨水,用一大烧杯把A、B两个烧杯罩在一起,过一段时间看到的现象是,该实验说明

    一些同学对上述结论有不同看法,主要有以下两种猜测:

    第一种:B烧杯中的蒸馏水使酚酞试液变红;

    第二种:B烧杯中浓氨水挥发出氨气,扩散到A烧杯中的溶液中使酚酞试液变红。

    ①你认为猜测正确,②为证明这两种猜测,现设计如下的实验(请完成下表):

    实验内容、方法

    现象

    结论

    用洁净的小烧杯取20mL蒸馏水,滴入2~3滴酚酞试液,观察现象

    不变色

    使酚酞变色(填“能”或“不能”,下同)

    取一张滤纸,滴入酚酞试液,待晾干后,放在装有浓氨水的试剂瓶上方

    酚酞不变色

    氨气使酚酞变色

    将少量氨气通入含有酚酞试液的蒸馏水中

    溶液变成

    氨气溶解在水中形成的氨水能使酚酞变色

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