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在《道德与法治》学习中，我们明白了 意味着不人云亦云， 有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见；我们需要基本的安全感、信任感等， 是人最基本的精神需求，是 的。
①批判精神 ②独立思维 ③情感 ④情绪 ⑤相对稳定 ⑥不稳定
①是毫无关联的 ②是复杂多样的 ③消极多于积极 ④会受外界影响
①个人力量很有限，但优化组合后会产生巨大合力
②在生活中，个人利益和集体利益总是一致的
③要学会在合作中竞争，合作比竞争更重要
④做人要宽宏而有气量，才能不断自我提升
①坚持集体主义，反对小团体主义
②集体中的小群体都有利于个人的成长进步
③小群体成员更容易相互理解与沟通，互学共进
④小群体的节奏与集体旋律一致时，有利于推动集体建设
①正确处理个人利益与集体利益、国家利益的关系
②只有维护好集体利益，个人利益才有保障
③保障集体利益是每个人的责任，集体利益是集体中每个成员努力的结果
④集体应该充分尊重和保护个人利益，个人利益的实现会促进集体利益
小道：法律与每个人如影随形，自从有了人类，便有了法律。
小德：法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。
小法：每部法律都是应生活需要而制定和颁布的，其作用就是为了约束人们的行为。
小治：法律通过调整社会关系，不仅服务于我们当下的生活，而且指导我们未来的生活。
①教育部等八部门印发《综合防控儿童青少年近视实施方案》------政府保护
②派出所向对女儿实施家暴的李某某开出了一份《反家庭暴力告诫书》-----家庭保护
③学校在全国中小学生安全教育日组织学生开展火灾逃生演练-----学校保护
④检察院对涉嫌轻微犯罪的未成年人不起诉或附加条件不起诉----社会保护
①法律具有规范和保护作用
②法律靠国家强制力保证实施
③法律对全体社会成员具有普遍约束力
④违法行为必然会受到刑法的制裁
①可以让我们更自信。
②在集体中，个人利益与本质上是一致的。
③是未成年人保护的基础。
④是治国理政的基本方式。
⑤年底，我国形成中国特色社会主义法律体系。
请你谈谈老师口中的“王雅精神”指的是什么？
这位同学的日记中有多处学科性错误，请指出三处并改正。
期中考试后，班里重新选举班干部，同学们纷纷摩拳擦掌，跃跃欲试，班里的捣蛋鬼刘苗根据自身的体育特长也计划竞选体育委员，有的同学听了后说，“这样的捣蛋鬼，连班规都不遵守，参与竞选的事，与他没关系。”
最近，学校对学生发型做出规定(如右图所示)：男生无鬓角、无染发：女生发不搭肩、短刘海。凡未达到规范发型要求的学生，每人次扣班级量化分一分，并由班主任通知家长带回理发，达到要求方可回校学习。这一校规引起了同学们的热议。
现在就让我们随着王东同学的步伐，回忆一下七年级的美好时光，并帮他解决一些问题吧！
①王东遇到的这些变化均属于我们在青春期的变化。
②王东因此情绪低落，他的同桌李芳发现这一情况后，及时开导他，王东的情绪慢慢恢复了。你能推测出李芳是如何劝导他的吗？
当你得知这个秘密后，你会给王东哪些合理建议？
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第三十三条….国家鼓励博物馆向公众免费开放。县级以上人民政府应当对向公众免费开放的博物馆给予必要的经费支持。博物馆未实行免费开放的，应当对未成年人、成年学生、教师、老年人、残疾人和军人等实行免费或者其他优惠。博物馆实行优惠的项目和标准应当向公众公告。 第三十七条 公众应当爱护博物馆展品、设施及环境，不得损坏博物馆的展品、设施。... |
根据以上相关规定，我们可以得知：
①“博物馆未实行免费开放的，应当对未成年人实行免费或者其他优惠。”这一优惠政策体现了对未成年人的 保护。
②王东想，这些对未成年的保护都是法律规定的，国家为保护未成年人，制定了两部专门法律是什么呢？
③去年全国人大常委会对这两部法律进行了修改，这体现了法律的哪一特征？
看到博物馆里的实物，让王东心绪久久不能平静，感受到了中华文化的博大精深、源远流长，感受到了厚重的历史感、强烈的民族自尊心和自信心。这些都是他的体验。(填写情绪或情感)
