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山东省德州市宁津县2021年中考语文一模试卷

更新时间:2024-07-13 浏览次数:97 类型:中考模拟
一、基础知识综合
  • 1. (2021·宁津模拟) 阅读下面的文段,回答问题。

    医者仁心

    刮骨疗毒

    公袒下衣袍,伸臂令佗看视。……佗曰:“某自有治法,但恐君侯惧耳。”公笑曰:“吾视死如归,有何惧哉?”佗曰:“当于静处立一标柱,上钉大环,请君侯将臂穿于环中,以绳系之,然后以被蒙其首。吾用尖刀割开皮肉,直至于骨,刮去骨上箭毒,用药敷之,以线缝其口,方可无事。但恐君侯惧耳。”公笑曰:“如此,容易!何用柱环?”令设酒席相待。公饮数杯酒毕,一面仍与马良弈棋,伸臂令佗割之。佗取尖刀在手,令一小校捧一大盆于臂下接血。佗曰:“某便下手,君侯勿惊。”公曰:“任汝医治,吾岂比世间俗子,惧痛者耶!”佗乃下刀,割开皮肉,直至于骨,骨上已青;佗用刀刮骨,悉悉有声。帐上帐下见者,皆掩面失色。公饮酒食肉,谈笑弈棋,全无痛苦之色。须臾,血流盈盆。佗刮尽其毒,敷上药,以线缝之。公大笑而起,谓众将曰:“此臂伸舒如故,并无痛矣。先生真神医也!”佗曰:“某为医一生,未尝见此。君侯真天神也!”

    (选自《三国演义》第七十五回)

    悬丝诊脉

    众官依此言,着近侍传奏道:“长老要用望闻问切之理,方可认病用药。”那国王睡在龙床上,声声唤道:“叫他去罢!寡人见不得生人面了!”……行者道:“若见不得生人面啊,我会悬丝诊脉。”……即以左手指,一一从头诊视毕,却将身抖了一抖,把金线收上身来,厉声高呼道:“……诊此贵恙是一个惊恐忧思,号为双鸟失群之症。”那国王在内闻言满心欢喜,打起精神高声应道:“指下明白!指下明白!果是此疾!请出外面用药来也。”大圣却才缓步出宫。

    (选自《西游记》第六十八回)

    1. (1) 选出下列加点词语中字音、字形完全正确的一项(   )
      A . (yì) (rú)子牛 病入膏 铢两悉(chēng) B . (jué)   双(xún)环    锋芒露   一(tiě)中药 C . (tì)傥 交(huì)期 雕画栋 满目(chuāng)痍 D . (sǒng)恿   (kǎ)脖子    别来无     气冲(dòu)牛
    2. (2) 下列各项中加点的成语使用有误的一项是(   )
      A . 对这次事件,我们必须找出原因,对症下药 , 不要盲目行事。 B . 朝鲜战场上,被冻僵的志愿军战士,虽动作僵硬如原木,但仍冲锋不止,视死如归 , 让敌军肝胆俱裂。 C . 全党同志要以猛药去疴、重典治乱的决心,以刮骨疗毒、壮士断腕的勇气,坚决把党风廉政建设和反腐败斗争进行到底。 D . 她将这幅古字画修补得天衣无缝,简直是妙手回春
    3. (3) 下列说法有误的一项是(   )
      A . 关羽是《三国演义》中的主要人物之一,关于他的故事有许多,如千里走单骑、单刀赴会、水淹七军、败走麦城等。 B . “贵恙”是询问他人病况的敬辞,像垂询、奉还、赐教等也都是敬辞。而拙病、见教、寡人则是谦辞。 C . 望闻问切是中医诊病的四种方法,即望诊、问诊、闻诊、切诊。华佗给关羽刮骨疗毒,孙悟空悬丝诊脉,都属于切诊。 D . 弈是围棋的别称,也可指下棋。如“射者中,弈者胜”中的“弈”,就是指下围棋。“烂柯人”的典故也与围棋有关。
    4. (4) 下列说法有误的一项是(   )
      A . 段一中关羽在华佗为他刮骨医伤时即使悉悉有声、血流盈盆,仍谈笑弈棋,全无痛苦之色,英雄本色令人折服,这是正面描写。而众将士的“颜面失色”,神医华佗的“君侯真天神也”的赞叹是侧面描写, 更显得关羽的英武形象光彩夺目。 B . “刮骨疗毒”这一细节的艺术功力,是一石两鸟,既刻画了华佗医术高超,又烘托了关羽英雄气质。 C . 选段一在艺术手法上,作者善于层层蓄势,华佗的反复试探,写得一波三折,而手术的过程则一泻而下。这种写法,与“温酒斩华雄”中关羽出马前的层层铺垫有异曲同工之妙。 D . 选段二主要通过不懂医道的孙悟空要医治乌鸡国王的疑难症这一有趣情节,营造了浓厚的幽默情境。
二、名著阅读
  • 2. (2021·宁津模拟) 根据阅读积累,选择与下列名著相对应的鲁迅先生的评论。

    ①《世说新语》②《西游记》 ③《镜花缘》④《儒林外史》

    A.乃秉持公心,指摘时弊,机锋所向,尤在士林;其文又戚而能谐,婉而多讽。

    B.罗列古典才艺,亦殊繁多,所叙唐氏父女之游行,才女百人之聚宴,几占全书什七。

    C.事起后汉,止于东晋,记言则玄远冷俊,记行则高简瑰奇,下至缪惑,亦资一笑。

    D.虽述变幻恍忽之事,亦每杂解颐之言,使神魔皆有人情,精魅亦通世故。

三、填空题
  • 3. (2021·宁津模拟) 2021年是中国共产党建党一百周年,学校发起“阅读红色经典,牢记初心信仰”活动,你可以向同学们推荐以下作品:一本是埃德加·斯诺的《》,从中可以了解中国革命领袖和红军将领的故事;另一本是闪烁着崇高理想主义光芒的长篇小说《钢铁是怎样炼成的》,书中塑造了(人名要完整)这一无产阶级英雄形象。
四、情景默写
  • 4. (2021·宁津模拟) 诗文名句
    1. (1) ,病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
    2. (2) 风声一何盛, 。(刘桢的《赠从弟》)
    3. (3) 苟全性命于乱世,。(《出师表》)
    4. (4) 一部中国史,就是一部中华民族同贫困作斗争的历史。从屈原“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”的感慨,到杜甫“”的憧憬,再到孙中山“家给人足,四海之内无一夫不获其所”的夙愿,都反映了中华民族对摆脱贫困、丰衣足食的深深渴望。(《茅屋为秋风所破歌》)
    5. (5) 关羽疗伤时饮酒下棋,尽显英雄豪气。请你写出含“酒”或“棋”字的连续的两句诗词:
    6. (6) 华佗为关羽刮骨疗伤,孙悟空为国王治病,都体现了“仁义之心”。请写出两句表现“仁义”的古诗文名句:
五、诗歌鉴赏
  • 5. (2021·宁津模拟) 阅读下面的诗歌,回答问题。

    小重山·昨夜寒蛩不住鸣

    岳飞

    昨夜寒蛩不住鸣。惊回千里梦,已三更。起来独自绕阶行。人悄悄,帘外月胧明。

    白首为功名。旧山松竹老,阻归程。欲将心事付瑶琴。知音少,弦断有谁听?

    【注释】①此词作于秦桧任宰相时,朝廷为求和,解除岳飞兵权。②寒蛩:秋天的蟋蟀。③旧山:家乡的山。④瑶琴:饰以美玉的琴。

    1. (1) 这首词的“小重山”是 ,“昨夜寒蛩不住鸣”是,从词的字数来看,本词属于
    2. (2) 结合诗词内容,说说“欲将心事付瑶琴”中的“心事”有哪些。
    3. (3) 这首词运用了多种艺术手法,请选两点作简要说明。
六、对比阅读
  • 6. (2021·宁津模拟) 阅读下面的文段,回答问题。

    与朱元思书

    风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。

    水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。

    夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

    1. (1) 解释下面加点的词。

      ①任意东西) ②互相轩)③猛浪若

    2. (2) 吴均的文章被称为“吴均体”,学者钱钟书认为其山水名篇成就可与郦道元《水经注》中的写景段落相提并论,请对比联系《三峡》、本文及以下文字,分析吴均写景文章的语言特点。

      故彰县东三十五里,有青山,绝壁干天,孤峰入汉;绿嶂百重,清川万转。归飞之鸟,千翼竞来;企水之猿,百臂相接。秋露为霜,春罗被径。“风雨如晦,鸡鸣不已。”信足荡累颐物,悟衷散赏。

      (《与施从事书》)

七、课外阅读
  • 7. (2021·宁津模拟) 阅读下面的文段,回答问题。

    《新唐书·魏征》(节选)

    魏征,字玄成,魏州曲城人,有大志,通贯书术。

    十年,为侍中。尚书省滞狱不决者,诏征平治。征处事以情,人人悦服。多病,辞职,帝曰:“公不见金在矿何贵之有?冶锻而为器,人乃宝之。朕自比于金,以卿为良匠而加砺焉。卿虽疾,未及衰,岂得便尔?”

    时上封事者众,或不切事,帝厌之。征曰:“古者立谤木,欲闻己过。封事,谤木之遗也。陛下当任其所言,以彰得失。言而是,则为朝廷之益;非,亦无损于政。”帝悦,皆慰之。

    帝宴群臣,曰:“贞观以前,从我定天下,玄龄功也;贞观之后,纳忠谏,正朕违 , 征而已。”亲解佩刀,以赐二人。帝尝问群臣:“征与诸葛亮孰贤?”岑文本曰:“亮才兼将相,非征可比。”帝曰:“征蹈履仁义,以弼朕躬,欲致之尧、舜,虽亮无以抗。”

    (选自《新唐书》,有删改)

    【注释】①金:金属。②砺(lì):磨砺。③便:安适。④封事:指密封的奏章。⑤违:过失、错误。

    1. (1) 下列句中“以”的意义与例句相同的一项是(   )

      例句:征处事以情,人人悦服

      A . 寡人欲以五百里之地易安陵(《唐雎不辱使命》) B . 策之不以其道    (《马说》) C . 不以物喜,不以己悲(《岳阳楼记》) D . 近岸,卷石底以出    (《小石潭记》)
    2. (2) 下列句子与例句句式相同的一项是(   )

      例句:公不见金在矿何贵之有?

      A . 何陋之有(《陋室铭》) B . 莲,花之君子者也(《爱莲说》) C . 士卒多为用者(《陈涉世家》) D . 屠惧,投以骨(《狼》)
    3. (3) 用现代汉语翻译下列句子。

      征蹈履仁义,以弼朕躬,欲致之尧、舜,虽亮无以抗。

    4. (4) 结合选文,说出魏征深得皇帝欣赏的原因及具体表现。
八、现代文阅读
  • 8. (2021·宁津模拟) 阅读下面的文段,回答问题。

    你的名字、我的姓氏,藏有几多故事?

    ①未见其人,先闻其名。人的一生,能超越时间,留下回响的,除了精神,还有姓名。姓名,是中华精神文明中最富有民族性特征的一个组成。姓氏,标识着血缘和衍生;名字,以“正体”和“表德”。你的姓名,带着什么故事而来?是家国情怀的观照,是流行文化的折射,还是寄予了长辈的期许,又或只是那一刻的灵光一闪。

             。中国是世界上最早使用姓氏的国家,至今已有五千多年历史。中国人通过姓氏,标明家族来源和血缘关系,由此追根溯源、寻根问祖。这是民族自尊、历史自重与文化自信的具体表现。

    ③从原始社会后期的图腾符号,到汉代中国姓氏制度基本趋于稳定和普及,每个家族有了自己固定的姓氏,子孙后辈代代相传。每一个姓氏背后,都刻录着深远的历史、丰富的故事,记载着民族生长、交融的历程。

    ④根据公安部户政管理研究中心日前发布的《二〇二〇年全国姓名报告》,按户籍人口数量排名,2020年“百家姓”排名,王、李、张、刘、陈依旧名列前五,五大姓氏人口总数占全国户籍总人口的30.8%。2020年“百家姓”中新生儿登记姓氏最多的是李,共72.6万人;最少的是顾,仅1.7万人。由两个及以上汉字组成的姓氏,是中华姓氏中比较特别的一支。目前,欧阳是第一大复姓,有111.2万人。其他常见复姓人数为上官、皇甫、令狐、诸葛、司徒、司马等。复姓虽然少见,但常被武侠小说或影视作品“偏爱”。

          。中国人取名,折射着时代精神、政治形势、社会习俗、文化水准,体现着中华儿女的价值观,承载着一代代中国人的精气神。

    ⑥每个年代,都有人们爱过的名字。从“1959年及以前”的建国、秀英,到“2010—2019年”的浩宇、欣怡……不同时代名字的变化,折射了经济社会发展、生活水平提升和思想观念革新。20世纪50年代以后,人名与政治形势挂钩。新中国成立时,建国、建华、援朝、跃进、卫东、国强等涌现,很多女性选用英、兰等;六七十年代,军、勇、丽等比较常见,时代延续性较为突出。八十年代改革开放后,人名开始表达个人情怀。伟、磊、静、丽等具有性别色彩的字眼更多被使用,反映人们一心追求简洁、平静、朴实的生活心态。九十年代名字则注入了风雅的文化元素,杰、浩、婷、雪等字更多地被选用。在城市,一些仿照英文名发音的“洋味儿”名流行,譬如“查理”“文迪”“安妮”等。而在乡村,人们认为名字越随便孩子越好养,狗娃、狗子、旺财、招弟、水生、满囤等名字盛行,乡土味儿十足。进入21世纪后,涛、浩宇、浩然、婷、欣怡、梓涵等“文艺范儿”名字大受欢迎。

    (选自《学习强国》新华社平台2021年2月24日有删改)

    1. (1) 概括本文的主要内容。
    2. (2) 根据本文说明内容将下列选项填入文中恰当的位置。

      A“名字所取,根于心意,沿于时尚,因时变迁”。

      B “参天之木,必有其根;怀山之水,必有其源。”

        ⑤

  • 9. (2021·宁津模拟) 阅读下面的文段,回答问题。

    烟火土灶

    白万伟

    ①一堆砖、一口锅,砌成朴素的农家土灶;一捆柴、一灶火,烹出喷香的乡间美食;一顿饭、一家人,过出和美的烟火日子。灶,似庄户人家的乳娘,默默地相伴岁月,哺育春秋

    ②土灶,出身微轻。几块黄土敲打的土坯或煅烧的青砖,靠着土泥粘合,垒砌成或方或圆的灶台,再坐上一口黑铁锅;没有任何仪式,土灶便诞生在了厨房内或屋檐下。清代赵翼《恨海》第四回记述:“东面墙脚下,打了一口土灶,树叶树枝,高粱秆子,铺满一地。”这便是土灶的舞台,虽不绚烂,甚至芜杂,但却暖心暖胃、养人养家。

    ③土灶的食物,是柴草;各种各类,兼容并“燃”。修剪林子,砍下的树枝;秋风过林,落下的枯叶;树木更新,露出的朽木;收获庄稼,剩下的秸秆……皆可入灶。为不断炊,农人稍有闲暇,便上山割柴、打柴、拾柴。漫山的茅草,快镰扫过,一捆捆背出山;干枯的树枝,斧头砍过,一段段扛出山;林间的枯叶,耙子搂过,一筐筐挎出山。日积月累,陈年旧柴、今年新柴,垛满柴草场,或垒成柴院墙,昭示着农家的辛勤。

    ④若想人吃饱,先让灶吃饱。故而,烧火与做饭,前因而后果;火烧得好,饭菜才做得香。可掌握火候,绝非易事,需要耐心与技巧。蒸馒头、炖大肉,需要劈柴大火;炒小菜、煎鸡蛋,需要小柴小火;烙饼、摊煎饼,需要茅柴匀火。一根根、一把把柴草,送入灶膛;或猛烈、或温柔地燃起红暖的火焰;柴草燃烧的爆裂声,噼噼啪啪,清脆响亮,让人心生希望与期许。

    ⑤制作美食,是土灶的使命与荣耀。各色应时的食材,本是孤立、纯粹;经过灶与火的催化,在锅内搭配、融合,变成色香俱佳、滋味十足的食物,如魔术般神奇,却又富有人情味。土灶传承了土的厚道与包容,从不娇气;农家人尤其钟爱这一点,倾其所有、极尽所能地将煎炒烹炸、蒸煮烙炖等各种烹饪技法,在土灶上发挥得淋漓尽致、炉火纯青,变着花样满足家人的胃口。当炊烟袅袅、锅盖响动、饭香弥漫时,那便是一天中最幸福的时刻,诗意而温馨。 

    ⑥北方土灶,大都连着土炕。灶上做着美食,灶内火热从旁侧进入炕底,烧热了一盘土炕。寒冷的冬天,全家人在炕上闲聊、安睡,颇是惬意。灶里剩下的炭火,扒出放入火盆取暖;或用水浇灭,晾成木炭。也可趁着灰烬的余热,埋进几根嫩玉米、几枚土豆红薯、几只红辣椒、几头大蒜,片刻便可享受喷香的烧烤。这是农人的智慧,更是农人的幸福。

    ⑦灶吃的是柴草,奉出的是美食。许是出于对土灶的感恩与敬畏,善良、勤劳的农人,总会在逢年过节时,将盛出的第一碗饭,虔诚地仰面高高举起,意为敬天,祈求五谷丰登、全家殷实。而主妇们亦分外珍视土灶,常用坩子土将灶台刷得雪白,不能现出丝毫烟熏火燎的乌黑;甚至贴上瓷砖,溜光水滑;灶上器具、灶前柴草,总是码放整齐,或清理干净。因为,土灶似脸面,映衬着农家的生活品质。

    ⑧久居城市,渐渐远离了故乡的土灶,远离了烟火的味道,但对土灶美食的渴望却愈发深沉、浓烈。寻家“大锅头”餐馆,与友围坐灶台,在炭火温暖与淡淡烟香的笼罩中,开怀畅饮;时而续上一根木柴,恍然身在故乡。偶尔回家,我常静坐灶前,沉沉稳稳地烧火,看年迈的母亲在灶台上做出熟悉的家常美味;一时忽觉漂泊的心有了依托,踏实、温暖,这便是老家的感觉。

    ⑨土灶、柴草、烟火、饭菜、人家,这极具画面感的生活场景,我已久违。每时忆起,心中便五味杂陈,宛如舌尖上的美食,更是根植在心底的情愫。一口土灶,曾燃起农家红火的日子;而今,却燃起游子炽热的乡愁,永不熄灭。

    1. (1) 下列对文章相关内容和写法的分析,不正确的一项是(   )
      A . 作者开篇点题,接着描述土灶的出身与食物、土灶的使命与荣耀、农人的“敬天”等与“烟火土灶”相关的农家生活场景。 B . 文章第③段描绘出农人上山割柴、打柴、拾柴的劳作画面,表达了作者对农人辛勤劳作的赞许。 C . 文章第⑦段写农人将第一碗饭虔诚地举起的缘由,是因为土灶映衬着农家的生活品质。 D . 全文围绕“烟火土灶”,融合了记叙、描写、抒情等多种表达方式,语言整散结合,节奏明快,生动典雅。
    2. (2) 赏析文中画线句子。

      ①灶,似庄户人家的乳娘,默默地相伴岁月,哺育春秋。(修辞角度)

      ②一口土灶,曾燃起农家红火的日子;而今,却燃起游子炽热的乡愁,永不熄灭。(用词角度)

    3. (3) 读②-⑦几段,归纳文中“土灶”的特点。
    4. (4) 试对全文的表现手法进行赏析。
    5. (5) 结合全文内容,探究文章结尾蕴含的思想感情。
九、综合性学习
  • 10. (2021·宁津模拟) 振华中学学生会主办的校报准备增设一个栏目,请你帮助完成下列任务。

    征名启事

    为推进青少年党史国史教育,学校校报拟增设一个专题栏目。现面向全校师生征集栏目名称,具体事项说明如下。1、栏目名简洁凝练,深入浅出,最好不超过4个字为宜;2、               ;3、                 ;4、栏目名称一经采用给予奖励。

    振华中学学生会

    2021年3月17日

    1. (1) 文中有一处语病,请改正。
    2. (2) 文中有一处标点错误,请改正。
    3. (3) 在文中两处横线上填写适当的内容。
十、语言表达
  • 11. (2021·宁津模拟) 中国航天太会取名了。探月工程叫“嫦娥工程”,月球车叫“玉兔”,载人空间站叫“天宫”,中继通信卫星叫“鹊桥”,卫星定位系统叫“北斗”,载人航天飞船叫“神舟”,太阳监测计划叫“夸父计划”。

    若干年后,中国将研制出自己的航天飞机,请给它起个富有传统文化色彩的名字并简要阐述理由。

  • 12. (2021·宁津模拟) 天气寒冷,小海感觉有些发烧,测量体温为37.5℃。他想去医院就诊,但不知具体的就诊流程。请你根据图示告知他。

十一、作文
  • 13. (2021·宁津模拟) 2021年春节,驻守喀喇昆仑因公牺牲的边防战士陈祥榕感动了中国公众,他的“清澈的爱,只为中国”引发了国人的情感共鸣。“谁是最可爱的人”这个70年前因抗美援朝战争一度火热的话题再次被人们热议。在你心目中,谁是最可爱的人呢?

    请以“致最可爱的人”为题写一封信,书写成长感悟,思考人生意义。

    要求:①选择你心目中最可爱的人作为收信人;②不少于600字;③文中不能出现(或暗示)本人的姓名、学校等信息,一律署名“中学生XXX”;④综合运用叙事、抒情、议论等表达方式,我手写我心。

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