归纳法是一种非常有效的历史学习方法。以下是某同学制作的朝代更替表的一部分,空框中应填的是( )
材料一:
——人教版《中国历史》七年级,上册
材料二:他接受治水的重任后,总结教训,采用疏导的方法,开凿河渠疏导洪水入海。他全身心投入治水,曾三过家门而不入,经过10多年的努力,终于消除了水患。
——人教版《中国历史》七年级上册
材料三:水旱从人,不知饥馑,时无荒年,天下谓之“天府”也。
——《华阳国志》
河姆渡原始居民: 半坡原始居民:
原因:
材料一:“治世不一道,便国不法古。”
材料二:商鞅变法的内容:①确立县制,由国君直接派官吏治理②奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地③统一度量衡
政治 |
A |
废除贵族的世袭特权 |
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改革户籍制度,加强对人民的管理 |
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严明法度,禁止私斗 |
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经济 |
废除井田制,允许土地自由买卖 |
鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可免除徭役 |
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B |
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军事 |
C |
——摘编自人教版《中国历史》七年级上册
材料三:秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。
——李白《古风》
材料:为了防止再次分裂,秦始皇从加强中央集权的目的出发,采用郡县制牢牢地掌握了中央对地方政府的控制权。他通过在中央和地方各级行政机构中实行的官僚制度,形成了一整套高度发达的中央管理体系,最终为大一统制度的实现奠定了君主集权和官僚统治的组织保证。秦始皇又分别从政治、经济、文化各个方面,推行了巨大的统一工程,铸就了中国古代大一统制度的雏形。
秦统一中国的意义,并不仅仅在于当时消除了国家分裂的局面,使整个中国达到了空前的统一和繁荣,关键在于它找到了一套大一统制度,并使其成为中国古代社会长期有效的一套规则。
——摘鳊自杨松华《大一统制度与中国兴衰》