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山东省烟台蓬莱市2020-2021学年八年级上学期物理期中考...

更新时间:2021-10-14 浏览次数:129 类型:期中考试
一、单选题
二、多选题
  • 15. (2020八上·烟台期中) 探究音调与什么因素有关,小明设计了下面几个实验,如图所示,你认为能完成探究目的的是(  )
    A . 硬纸板接触齿数不同的齿轮  B . 改变钢尺伸出桌边的长度 C . 改变薄塑料尺滑过梳子的速度 D . 改变吹笔帽的力度
三、填空题
四、简答题
  • 22. (2020八上·烟台期中) 如图记录了甲乙两辆汽车在平直的公路上行驶时,在相同的时间内通过的路程。问题:

    1. (1) 甲图汽车在这段路程做何运动?判断的依据是什么?
    2. (2) 乙图汽车在各段时间内的速度有何特点?该汽车在这段路程做何运动?
五、综合题
  • 23. (2020八上·烟台期中) 阅读下列短文,完成文章后各题。

    声音的传播“捷径”

    很多城镇的标志性建筑物顶部都有一座塔钟,如图所示,住在远郊的居民听到钟声会发现这钟声有时清晰,有时模糊;有时正点,有时“迟到”,这不是塔钟的失误,这是声音的“跳跃”——爱走气温低、密度大的道路引起的。天长日久,远郊的居民得出了一条经验;平时听不清或者听不见钟声,一但突然能听清,就预示着天要下雨了,或者正在下雨呢!是因为这时空气的湿度大,湿空气的密度大,容易传声的缘故。

    1. (1) 声音的传播需要什么
    2. (2) 声音进行“跳跃”的传播的条件是,利用这种现象可以用来进行预报“”。
六、实验题
  • 24. (2020八上·烟台期中) 小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图所示的实验装置:小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑,图中的圆圈是小车到达ABC三处时电子表的显示(数字分别表示“小时:分:秒”)

    1. (1) 该实验测小车平均速度的实验原理是什么
    2. (2) 实验中使用的斜面的坡度较小,其目的是:(填“缩短”或“增长”)测量时间,以减小测量时间的误差;
    3. (3) 实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点才开始计时,则会使所测AC段的平均速度偏(填“大”或“小”);
    4. (4) 小车通过全过程的平均速度,若 的路程正好是全部路程的一半,则小车通过上半段路程的平均速度
  • 25. (2020八上·烟台期中) 在探究声音与频率关系实验中,把尺放在桌面上,使尺的一端伸出桌边,用手拔动钢尺,听尺振动时发出的声音,同时观察尺振动的快慢。
    1. (1) 下表是实验记录情况,请你补充表中的空缺:

      尺出的长度

      尺振动的快慢

      音调的高低

      第一次

      第二次

    2. (2) 进行实验时,为了保证两次实验的响度不变,必须保持钢尺的不变。
    3. (3) 实验结论:声音的音调高低和有关。
  • 26. (2020八上·烟台期中) 小明同学在测量固体物体密度的实验中,首先取来托盘天平放在水平桌面上,发现分度盘如图甲所示情况。

    1. (1) 他应采取的措施是:将天平的平衡螺母向移动,使指针指分度盘中央。
    2. (2) 天平调节平衡后,小明按图乙所示的方法来称量物体的质量,小华立即对小明说:“你操作时至少犯了两个错误。”小华所说的两个错误是:

      ;②

    3. (3) 小明虚心地听取了小华的建议,重新进行操作,在称量过程中,又出现了如图甲所示的情况,下一步他应怎么操作?(
    4. (4) 天平再次平衡后,所用砝码和游码位置如图丙所示,那么小明所称量物体的质量是多少克?(

    5. (5) 小明测量物体的体积如上图所示,则该物体的体积是
    6. (6) 该物体的密度
七、计算题
  • 27. (2020八上·烟台期中) 小明在暑假时到天津去旅游,在乘出租车下车时得到一张天津市客运出租行业专用发票,如下表所示。

    天津市客运出租行业专用发票

    车号:津E  ××××

    起止时间:

    单价:1.7

    里程:6.6

    等候时间:0

    金额:¥13.10

    1. (1) 小明乘出租车所用时间为多少分钟?
    2. (2) 该车这段时间内运动的平均速度为多少
    3. (3) 根据这张发票提供的内容,你能得到哪些信息?(写出一条即可)
  • 28. (2020八上·烟台期中) 今年家乡种植的柑橘获得了丰收,小聪想:柑橘的密度是多少呢?于是,他将柑橘带到学校实验室,用天平、溢水杯来测量柑橘的密度。他用天平测出一个柑橘的质量是114 g,测得装满水的溢水杯的总质量是360 g;然后借助牙签使这个柑橘浸没在溢水杯中,当溢水杯停止排水后再取出柑橘,接着测得溢水杯的总质量是240 g。请根据上述实验过程解答下列问题:
    1. (1) 溢水杯中排出水的质量是多大?
    2. (2) 这个柑橘的体积和密度各是多大?
    3. (3) 小聪用这种方法测出的这个柑橘的密度与它的实际密度比较,是偏大还是偏小?(请说明理由)

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