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福建省厦门市2020-2021学年高一下学期语文期末质量检测...

更新时间:2024-07-13 浏览次数:143 类型:期末考试
一、基础积累(23分)
  • 1. (2021高一下·厦门期末) 补写出下列句子中的空缺部分。
    1. (1) 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,子路认为自己能治理好一个中等规模的国家,即使这个国家夹在大国之间,且“”。
    2. (2) 李斯的《谏逐客书》中,“”两句以河海为喻,说明要广纳人才,方能成就大业。
    3. (3) 杜甫《登岳阳楼》中,“”两句写洞庭湖浩瀚恢宏的气象。
    4. (4) 杜牧在《阿房宫赋》中以质问的语气抨击秦聚敛无度且肆意挥霍的两句是:“?”
    5. (5) 《答司马谏议书》中,王安石以“”两句驳斥了司马光的“生事”之说。
  • 2. (2021高一下·厦门期末) 下列表述不正确的一项是(   )
    A . 《齐桓晋文之事》中,孟子借齐宣王以羊易牛衅钟的事,肯定齐王有“不忍”之心,认为这正是“保民而王”的基础。 B . 《庖丁解牛》中,庄子用庖丁解牛的故事告诉世人,要避开错综复杂的矛盾,游刃有余地处世,以达到“养生”的目的。 C . 《窦娥冤》第三折中,窦娥与婆婆法场泣别的情节,突出表现了窦娥的善良品质和反抗精神,将戏剧冲突逐渐推向高潮。 D . 《雷雨》中,“你是萍,——凭,——凭什么打我的儿子?”作者巧妙地通过语言的转换,将剧中人物内心的痛苦与克制展现出来。
  • 3. (2021高一下·厦门期末) 下列表述不正确的一项是(   )
    A . 《祝福》中的“我”是具有启蒙思想的知识分子,与封闭保守的鲁镇格格不入,“我”同情祥林嫂的遭遇,耐心为她解答灵魂有无的问题。 B . 《林教头风雪山神庙》中,林冲本安于服刑,表现出性格中“忍”的一面;当他山神庙得知高俅等人的阴谋时,忍无可忍,最终走上了反抗道路。 C . 《装在套子里的人》中,科瓦连科和华连卡对生活充满热情,敢于追求新生事物,不惧闲言碎语,与“套中人”别里科夫形成鲜明对比。 D . 《促织》语言简洁传神,如“蟹白栗黄,备极护爱”写成名对促织的珍惜,“夫妻向隅,茅舍无烟”表现成名夫妻面对虫毙儿死的悲哀。
  • 4. (2021高一下·厦门期末) 下列表述不正确的一项是(   )
    A . 《谏逐客书》站在一统天下的高度立论,从维护秦国利益出发,反复阐明逐客之过,着力抨击了挑唆秦王逐客的宗室贵族,理足辞雄。 B . 《答司马谏议书》中,作者举盘庚迁都的史例,说明反对者多并不意味决策有误,只要考虑到事情适宜就应采取行动,绝无退缩之理。 C . 《阿房宫赋》开篇先写阿房宫广阔高峻的全貌,进而细绘宫中楼廊飞檐、长桥复道、歌台舞殿等,用笔夸张,文气充沛。 D . 《六国论》用先人开疆辟土的艰难与后人割让土地的轻率作对比,从侧面论证不能赂秦的道理;用“抱薪救火”的典故说明赂秦的灾难性后果。
  • 5. (2021高一下·厦门期末) 下列有关《红楼梦》内容的表述,不正确的一项是(   )
    A . 《红楼梦》第五回太虚幻境中,警幻仙姑让宝玉喝的茶是“千红一窟”,饮的酒是“万艳同杯”,作者用谐音寓意红楼女儿的悲剧结局。 B . 秦可卿临终托梦给凤姐,告诉她盛极必衰的道理,提醒她居安思危,建议在祖茔附近置田产和设家塾,并告诉她贾府将有一件大喜事。 C . 宝玉见贾雨村时无精打采,贾政不满;私交琪官惹怒忠顺王府,使贾政大怒;贾环趁机说宝玉逼死金钏儿,致贾政气极,对宝玉痛下重手。 D . 抄检大观园中,探春头脑清醒而有远见,敢作敢 ;迎春孤僻冷漠,对入画无辜被撵之事无动于衷;惜春懦弱怕事,不为司棋分辩求情。
  • 6. (2021高一下·厦门期末) 《红楼梦》第三十四回,宝玉让晴雯给黛玉送来两块手帕,黛玉得知是旧帕后有怎样的态度和举动?第九十七回中与这两块旧帕相关的情节是什么?请简述。
二、现代文阅读(35分)
  • 7. (2021高一下·厦门期末) 阅读下面文字,完成下面小题。

    一般而言,一部作品的意义或意图的实现,在相当程度上有待于读者的解读,而作者在建构作品时,也在与读者暗中交流,并希望读者按自己的意图去进行解读。但这种解读过程能否成功则涉及许多复杂的条件和因素。

    作品意图的实现和读者的阅读期待有关。在文学史上,卡夫卡一直是一位伟大而又令人生畏的作家。他通过寓言和悖论等方式隐晦地表现自己的意图,将普通读者拒之门外,据说连爱因斯坦都认为卡夫卡的《审判》无法卒读。然而也有研究表明,卡夫卡是将《审判》当作喜剧来写的,而且每写一段就会读给朋友们听,他们都笑得在床上打滚。卡夫卡特殊的文体在朋友们那里并不构成障碍,或许因为他们只想听个荒唐而好笑的故事,而如果读者想要知道卡夫卡何以成为描写异化的“欧洲的良心”,这种文体就显得深奥难懂了。

    作品意图的实现也取决于读者所处的情境。欧洲著名学者卢卡契曾坚持认为,卡夫卡的小说完全是无病呻吟,没有任何意义和价值,然而,他最终改变了看法。随着国家发生政变,他突然像《审判》中的K一样,被莫名其妙地逮捕和审判,卡夫卡的大门顷刻之间就奇妙地向他敞开了。他所体会到的那种巨大的荒谬感使他终于承认,卡夫卡写的是真正的现实。国学大师陈寅恪曾在战时逃难之际重读宋史,九死一生的经历使读史四十年的陈寅恪对书中许多“不甚可解者”忽然“心通意会”,甚至产生了“亲切有味”的阅读快感。

    作品何时会向读者显示它的特殊意义,抛开读者是否优秀不谈,实在是渺不可知的。写作和阅读的关系,并非谁是主导、谁是附庸的关系,阅读的成败取决于两者能否会通,写作者的姿态,说到底仅仅是一个邀请而已。因此,在中国的传统文学写作中,写作行为常常被解释为一种寻找知音的过程。在此过程中,作者往往并不强求,而是将知音的缺席作为一个写作的前提予以接受。“文章千古事,得失寸心知”“不惜歌者苦,但伤知音稀”,所有这一类感伤之语,既是对知音难觅的感慨,也是对理想读者的召唤,既有悲凉,又有自信。

    这种看似消极的寻求知音的写作策略,真正保证了写作的开放性:作者并不仅仅在为他的同时代人或一般读者写作,他所面对的是开放的时间之中潜在的理想读者。由于他所预设的这些“未来读者”在时间的长河中几乎是无限的,作品可以在相当程度上超越时代的限制而传之后世。另外,对知音的寻觅,对后世读者理解的确信,使作者能够不媚世、不趋时,更有勇气去对抗时尚和社会意识的压力。

    (摘编自格非《文学的邀约》)

    1. (1) 下列对原文相关内容的理解和分析,不正确的一项是(   )
      A . 卡夫卡的朋友们认为《审判》是个荒唐而好笑的故事,并不觉得它深奥难懂,这与他们的阅读期待有关。 B . 尽管陈寅恪有四十年的读史经验,但他对宋史许多不甚可解处的理解,也是在特殊的人生境遇中完成的。 C . 读者能否理解作者的意图,作品的意义能否实现,这二者均取决于作者的主导作用能否得到真正体现。 D . 为寻求知音而写作,既保证了写作的开放性,使作品更有可能超越时代,也使作者更有勇气去对抗世俗。
    2. (2) 下列对原文论证 相关分析和评价,不正确的一项是(   )
      A . 在论证作品意图如何实现时,文章既考虑到读者的因素,也涉及了作者的写作策略。 B . 文章以卢卡契为例,论证对作品的理解与读者是否优秀无关,而是受现实情境影响。 C . 文章先论述影响阅读成败的因素,然后在此基础上阐明作者创作与读者阅读的关系。 D . 文章的学术视野开阔,既例举了西方作家作品,也援引了中国传统文学的相关理论。
    3. (3) 《红楼梦》开篇处有诗曰“都云作者痴,谁解其中味”,请结合材料谈谈对这句话的理解。
  • 8. (2021高一下·厦门期末) 阅读下面的文字,完成下面小题。

    材料一:

    中国首辆火星车全球征名活动分为征集名称提交、评委初评十强、公众投票前三、加权评定三甲四个阶段,最后经报批后公布结果。第一阶段共收到有效提名39808个,其中38340个提名通过手机应用程序提交,纸质信函投递提名1468个。全世界38个国家和地区参与,提名人员年龄最大95岁、最小7岁。2020年10月,由有关专家和社会文化名人共32人组成的评审委员会,对提名进行了函审,评选出10个候选名称。2021年1月20日12时起至2月28日24时止,火星车全球征名活动在指定的手机应用程序接受为期40天的公众网络投票(每人限投3票)。此次火星车征名的结果,将在“天问一号”火星探测器着陆火星前择机公布。

    中国第一辆火星车征名提交名称

    初评入围前十名单

    排名

    入围名称

    得票数

    排名

    入围名称

    得票数

    1

    弘毅

    21

    6

    求索

    10

    2

    麒麟

    13

    7

    风火轮

    7

    3

    哪吒

    13

    8

    追梦

    7

    4

    赤兔

    10

    9

    天行

    6

    5

    祝融

    10

    10

    星火

    4

    公众网络投票结果

    总投票人数2769619

    排名

    名称

    得票数

    排名

    名称

    得票数

    1

    弘毅

    504456

    6

    求索

    302479

    2

    麒麟

    444132

    7

    风火轮

    287675

    3

    哪吒

    417647

    8

    追梦

    277755

    4

    赤兔

    411367

    9

    天行

    264184

    5

    祝融

    403977

    10

    星火

    256222

    (综合光明网、《IT之家》信息)

    材料二:

    国家航天局4月24日正式公布,我国首辆火星车命名为“祝融”,全称“祝融号”。祝融是我国上古神话中的火神,三皇五帝时的掌火之官。《礼记》曰:“孟夏之月……其帝炎帝,其神祝融。”国家航天局相关负责人表示,首辆火星车命名运用中国传统文化元素,与我国其他航天器命名思路一脉相承,例如“嫦娥”“墨子”“悟空”“北斗”等。以火神的名字命名我国第一辆火星车,是现代科学与传统文化的跨时空融合,体现了航天人的科学梦想和浪漫情怀,彰显着中国人的探索精神和文化自信。

    新时代背景下,“祝融”这一名称又有了新内涵——祝愿未来谱华章,融合发展共奋进。“祝”表达对人类踏进星辰大海征程的美好祝愿,激励航天人追逐梦想、勇于探索;“融”体现融合、协作,表达中国人和平利用太空、增进人类福祉的格局和愿景,融合国内、国际,融合历史、现代和未来,为人类社会和谐发展作出航天人的贡献。

    (摘编自张蕾 戚铁磊 李晨《我国首辆火星车被命名为“祝融号”》,《光明日报》2021年4月25日)

    材料三:

    航天器的取名影响到社会大众对航天事业的关注与参与度,也是展现国家文化的一个机会。1970年,中国发射第一颗人造卫星,取名为“东方红”,具有极强的时代色彩。改革开放后,中国航天器取名更加精致而富有内涵。

    2007年,中国探月计划中的第一个绕月人造卫星发射成功,它的名字叫“嫦娥”,取自我国上古时代“嫦娥奔月”的神话故事。2018年,嫦娥四号卫星计划在月球背面着陆,中国又发射了一颗中继通信卫星,为嫦娥四号和地球建立信息沟通的桥梁。这颗卫星取名为“鹊桥”,用的是牛郎织女神话中的鹊桥故事。神话中的爱情故事,为现代科技增添了优美的意境。

    除了探月计划之外,中国还有个太阳监测卫星计划,这个计划取名为“夸父”。夸父逐日的神话寄寓着古代的先民了解太阳、探索自然的渴望,表现了他们的坚毅勇气和求索精神。中国太阳监测计划以“夸父”命名,为这一科学研究计划增添了丰富的神话意境,提升了其人文精神。

    2011年,中国第一个空间实验室发射升空,为后继探索计划推进提供保障。基地建在天宫,如同我国神话故事中的天宫,因此取名为“天宫”。以天宫空间站为依托,中国在探月和测日计划外,还在推进各个行星探索计划。行星探索计划被命名为“天问”。屈原的长诗《天问》中诗人向天发问,开篇就涉及到天地万物从哪里来、阴阳如何变化、日月星辰如何排列等历来为神话所关注的宇宙论问题。以“天问”为宇宙星际探索计划命名,正符合《天问》中所表现出的探索与追问精神,为行星探索计划赋予了深刻的哲学内涵。

    “天问”行星探索计划的第一个探索目标就是火星。2020年7月天问一号探测器发射成功,并于今年5月15日成功登陆火星。随后它所携带的执行任务的火星车开始工作。此前,这台火星任务车通过网络投票,正式被命名为“祝融”号。

    (摘编自项秉光《从嫦娥到祝融——中国航天器名号中的神话元素》,《中国民族报》2021年5月25日)

    1. (1) 下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(   )
      A . 火星车全球征名活动参与方式全程借助网络,流程清晰,参与者众多,参与面广泛。 B . 用中国传统文化元素为航天器命名,是科技与人文跨时空的融合,彰显了文化自信。 C . “天宫”空间站的建立,为中国的探月和测日计划以及行星探测计划提供技术保障。 D . “天问一号”携带的“祝融号”火星车开展探测任务,迈出我国行星探测的第一步。
    2. (2) 下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(   )
      A . 从公众网络投票结果和评审委员会的初评结果来看,专家名人和社会大众在火星车名字选择上存在着不同倾向。 B . 向公众征集中国第一辆火星车命名的活动,吸引了大众对航天事业的关注,利于普及航天知识,激发科学热情。 C . 人造卫星“东方红”上天,“天宫”空间站建立,“天问”行星探索计划实施,展现了我国航天事业的发展历程。 D . 我国航天器的取名颇为考究,因为航天器的命名不仅关系到航天事业的顺利发展,也是展现国家文化的机会。
    3. (3) 根据上述材料,简要概括我国第一台火星车命名为“祝融号”的原因。
  • 9. (2021高一下·厦门期末) 阅读下面的文字,完成下面小题。

    文本一:

    鸡窝洼人家(节选)

    贾平凹

    正是子时,扇子岩下的河滩里,木木地响了两下。响声并没有震动夜的深沉,风依旧刮着,偶尔有雪块在塌落了,软得提不起一点精神。鸡窝洼几乎被雪一抹成了斜坡了,本来立陡立陡的人字屋架,被雪连接了后檐头到地面的距离,形成一个一个隆起的雪堆。

    突然亮起了一点光来,风雪里红得像血,迷迷离离地晕染出一所庄院。门很响地开了,一个红的深窟;埋了门槛的雪像墙一样地倒了进去,红光倏地消灭了。一只狗出来,瘦长的没有尾巴,在雪地极快地绕了一圈,猛地向空中一跃,身子像一个弓形,立即向前跑去了。狗的后边,是一个男人,手里正提着一杆土枪。

    这是回回家的院落。三间上屋,两间西厦。回回家两口人,住在堂屋,西厦房堆了物什。冬至那天,禾禾就在这里临时住下了。禾禾原本是东沟羊肠洼的人,爹娘死得早,上中学的时候和回回是一个班的。毕业后,去参了军,在甘肃的河西走廊呆了五年。复员回来,回回作媒,上门到洼里半梁上的孙家。本该是一个媳妇,一个一岁的儿子,一家滋滋润润的光景,却吵吵闹闹离了婚,只身一人住在这里来了。

    已经是两个夜里,禾禾没有敢瞌睡,守着火塘,听河边的响动。河边的沙滩上他下了炸药,但狡猾的狐子并不去吃那鸡皮包裹的药丸。今夜里,他下了最后的赌注,将所有的药丸全部安放在扇子岩下的沙滩,心里充满了极度的慌恐和希望。

    “蜜子,今晚能炸着狐子吗?”他说,“两天了,难道狐子夜里也不出窝吗?扇子岩下明明有着狐子的蹄印啊!”

    黄狗依然没有动,软得像一根面条似的。

    “要是今晚能炸到狐子,我心积压的委屈也就解了!自从结了婚,不愿守着家里三四亩薄地,想着去养蚕。为了筹集本钱,我是压过面,也卖过饼,结果本钱没挣回来,唯一的家当——牛也被卖了抵债,最后婚也离了……蜜子,我真的是个浪子吗?”

    黄狗依旧只是趴着。

    “今晚一定会有收获呢!今晚没有落雪,那药丸不会被雪埋了的。你跟着我,你要相信我,一定什么都会好起来的。”

    突然,黄狗后腿直立,将前爪搭在他的肩上。沉沉的声音从河边传来。禾禾立即跳起来,叫道:“响了!响了!蜜子,炸着了!”

    他在火塘里点着了灯,开始戴帽子,扎腰带,将包谷胡子一层一层装在草鞋里,穿在脚上,脸上充溢着自信和活力;取过背篓、土枪,打开门就走出去了。

    月河里一片泛白。他急急沿着扇子岩下往前走,细细地察看雪地,果然发现有了各种各样走兽的蹄印。这蹄印使他来了精神,分辨着昨晚下药的位置。但是,在几个地方,并没有发现被炸死的狐子,反倒连安放的药丸也不见了。

    “莫非有人捡了我的猎物?”

    他尽力睁开眼睛,搜索着河滩:远近没有一个人影。这时候,蜜子在远处汪汪地叫着。他走过去。蜜子在一个雪堆旁用爪使劲刨着。他看清了,雪堆上出现了一根鸡毛,小心翼翼刨开来,里边竟是他的鸡皮药丸。

    “啊,这鬼狐子!真是成了精了?”

    此时,禾禾的脑子里迅速地闪过几个回忆。他想起几年前在河廊,天也是这么辽阔,夜也是这么寒冷,他和一位即将复员的陕西乡党坐着喝酒话别,乡党只是嘤嘤地哭。

    “多没出息,哭什么呀?”

    “咱们从农村来,干了五年,难道还是再回去当农民吗?”

    “那又怎么啦?以前能当农民;当了兵,就不能当农民了?”

    “你是班长,你不复员,你当然说大话!”

    “我明年就会复员。你家在关中,那是多好的地方,我家还在陕南山沟子哩。”

    “你真的愿意回去?”

    “哪不是人呆的?”

    他又想起了村里分地的那天,他们夫妻眼看着在地畔上砸了界石,在一张合同书上双双按了指印,当第二天夜里的社员会上,他们抓纸蛋抓到那头牛的时候,媳妇是多么高兴啊,一出公房大门就冲着他“嘎”地笑了一声。

    “你的手气真好!”

    “我倒不稀罕哩。”

    “去你的!”

    但是,正是这头牛带来了他们家庭的分裂……

    “咳,动物是不可理解的,即使人和人也是这么不能相通啊!”

    (有删改)

    文本二:

    坡梁上的一片地里,回回正在泼粪水。地刚刚犁过下了种,看上去松软、平整。

    地边,回回蹲下吸着烟锅,抓起一把松软的泥土,喜滋滋地看着。

    禾禾挑着担子走来,招呼道:“回回哥,忙着哩?!”

    回回站起来问道:“禾禾,生意咋样?”

    禾禾:“还剩一小半没卖完……”

    回回叹了口气:“禾禾,你就听我一句劝,别胡折腾了,安心务庄稼吧!”

    禾禾笑了笑:“现在土地承包,各人管各人了,就是要折腾哩!”

    回回:“咱是农民,就得一辈子向土坷垃要吃要喝……”

    禾禾:“那土坷垃里也没埋着金娃娃,死抱着几亩地,日子几时能好起来?”

    回回没词了:“你啊……”

    一个邮递员从坡梁上跑过来,手里拿着三封信:“禾禾,你的信!”

    禾禾高兴地接过:“谢谢。”

    回回却道:“你穷得叮当响,还有闲钱写这么多信?”

    邮递员插了一句:“吔,写信也是一种信息呢!”说罢走了。

    回回并未听明白:“信息?”

    禾禾:“这都是我在部队里的战友,跟我说说他们那里的情况。”

    回回并未听明白,“哦哦”地应着。

    禾禾:“回回哥,我到小学里再转转,看他们食堂要不要豆腐。”说罢挑起担子,一边看着信一边翻过过坡梁走去。

    (节选自电影剧本《野山》,雪村、小竹根据小说《鸡窝洼人家》改编)

    1. (1) 下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是(   )
      A . 文本一的开头部分集中描写了鸡窝洼的雪夜场景,既渲染了沉闷的气氛,又烘托出禾禾心中的压抑,暗示其艰难的生活处境。 B . 文本一结尾处禾禾夫妇的对话,既写出抽到牛时禾禾媳妇内心的喜悦,又写出禾禾对此事并不在意,心中已有卖牛抵债的打算。 C . 两则文本中的“社员会”“公房大门”“土地承包”等词语,都具有特定历史时期的时代特征,使文学作品具有了记录历史的意味。 D . 文本二设置邮递员送信这一情节,是为了表明禾禾虽然身处陕南山沟,但是一直与战友保持联系,对新生活怀揣着憧憬和向往。
    2. (2) 下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(   )
      A . 文本一在叙述禾禾外出打猎的过程中,多次穿插对过去生活的回忆,有利于读者了解禾禾这一人物形象。 B . 文本一中的蜜子在禾禾接连发问之后,“依旧只是趴着”,这表明了蜜子是小说情节发展的重要推动力。 C . 文本二开头两段的场景描写,为回回和禾禾的对话提供了时空背景,也表现出回回勤劳本分的性格特点。 D . 两则文本使用了大量陕南方言,这既能增强语言的表现力,又使得小说和电影剧本有了浓郁的地域特色。
    3. (3) 文本一结尾划线句“动物是不可理解的,即使人和人也是这么不能相通啊”有什么含意?请结合文本一简要分析。
    4. (4) 禾禾是一个怎样的人?请结合两则文本予以概括。比较这两则文本在塑造禾禾这一人物方式上的差异。
三、古代诗文阅读(22分)
  • 10. (2021高一下·厦门期末) 阅读下面的文言文,完成下面小题。

    上吕仆射论浙西灾伤书【注】

    苏轼

    轼顿首上书门下仆射相公阁下。轼近上章,论浙西淫雨飓风之灾。伏蒙恩旨,使与监司诸人议所以为来岁之者。谨已条上二事。轼才术浅短,御灾无策,但知叫号朝廷,乞宽减额米,截赐上供。言狂计拙,死罪!死罪!

    然三吴风俗,自古浮薄,而钱塘为甚。虽室宇华好,被服粲然,而家无宿舂之储者,盖十室而九。自经熙宁饥疫之灾,与新法聚敛之害,平时富民残破尽,商贾不行,市井萧然。今年,钱塘卖常平米十八万石,得米者皆叩头诵佛云:“官家将十八万石米,于乌鸢狐狸口中,夺出数十万人,此恩不可忘也。”窃惟仁圣在上,辅以贤哲,一闻此言,理无不行。但恐世俗谄薄成风,揣所乐闻与所忌讳,不以仁人君子期左右,争言无灾,或言有灾而不甚,积众口之验,以惑聪明,此轼之所私忧过虑也。八月之末,秀州数千人诉风灾,吏以为法有诉水旱而无诉风灾,拒闭不纳。老幼相腾践死者十一人,方按其事。由此言之,吏不喜言灾者,盖十人而九,不可不察也

    轼既条上二事,且以关白漕、宪两司,官吏皆来见轼,曰:“此固当今之至计也,然恐朝廷疑公为漕司地,奈何?”轼曰:“吾为数十万人性命言也,岂此小小悔吝哉?”去年秋冬,诸郡闭粜,商贾不行。轼既劾奏通之,又举行灾伤法,约束本路,不得收五谷力胜钱。三郡米大至,施及浙东。而漕司官吏,缘此愠怒,几不见容。文符往来,僚吏恐悚,以轼之私意,其不为漕司地也审矣。力胜之免,去岁已有成法,然今岁未敢举行者,实恐再忤漕司,怨咎愈深。伏望相公一言,检举成法,自朝廷行下,使五谷通流,公私皆济,上以明君相之恩,下以安孤危之迹,不胜幸甚!

    轼窃事势,若不且用愚计,来岁恐有流殍盗贼之忧。或以其狂浅过计,事难施用,即乞别除一小郡,仍选才术有馀可以坐消灾诊者,使任一路之责。幸甚!幸甚!干冒台重,伏纸栗战。不宣。

    (节选自《苏东坡全集》)

    【注释】仆射:官名,唐宋为宰相。

    1. (1) 下列各组句子中,加点词的意义相同的一项是(   )
      A . 使与监司诸人议所以为来岁之者  他盗之出入与非常也 B . 平时富民残破尽            燕赵之君,始有远 C . 此小小悔吝哉            士大夫多以不国事 D . 轼窃事势                乐盘游则思三驱以为
    2. (2) 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(   )
      A . 江浙风俗自古浮奢,多数百姓家没有储备粮食,受浙西风雨灾害和变法影响,百姓生活难以为继。 B . 官场谄媚成风,官吏们热衷揣测皇上好恶,隐瞒灾情,众口一词,迷惑皇上,苏轼对此十分忧虑。 C . 苏轼劾奏朝廷畅通市场,允许郡县间粮食买卖,又推行灾伤法,禁收五谷力胜钱,令漕司不满。 D . 苏轼自知治灾不力,担忧导致来年灾荒加重,恳请朝廷另选有才之士取代自己,自己愿调任别郡。
    3. (3) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

      ①吏不喜言灾者,盖十人而九,不可不察也。

      ②而漕司官吏,缘此愠怒,几不见容。

    4. (4) 请简要概述本文的写作意图。
  • 11. (2021高一下·厦门期末) 阅读下面这首宋词,完成下面小题。

    贺新郎·寄李伯纪丞相

    [宋]张元幹

    曳杖危楼去。斗垂天、沧波万顷,月流烟渚。扫尽浮云风不定,未放扁舟夜渡。宿雁落、寒芦深处。怅望关河空吊影,正人间、鼻息鸣鼍鼓,谁伴我,醉中舞?

    十年一梦扬州路。倚高寒、愁生故国,气吞骄虏。要斩楼兰三尺剑,遗恨琵琶旧语。谩暗涩、铜华尘土。唤取谪仙平章看,过笤溴、尚许垂纶否?风浩荡,欲飞举。

    【注释】①李伯纪,即李纲,宋抗金名臣。本词作于宋金议和、李纲被罢相之后。②平章:平章政事,丞相,此指李纲。

    1. (1) 下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(   )
      A . 上阕描写词人登楼眺望,见星垂波淼、雁落寒芦等夜景,孤独惆怅之感油然而生。 B . “鼻息鸣鼍鼓”三句,写夜深人静传来阵阵战鼓声,词人夜不能寐,独自醉中起舞。 C . 下阕转入对历史的回顾,“要斩楼兰”两句,运用典故委婉表达对宋金议和的看法。 D . “过苕溪”两句意在激励李纲,即使议和已成定局,也不能隐退苕溪、垂钓自遣。
    2. (2) 请比较这首词和张孝祥的《念奴娇·过洞庭》,简要概括两词所表达思想感情的不同。
四、语言文字运用(10分)
  • 12. (2021高一下·厦门期末) 阅读下面文字,完成下面小题。

    近年来,故宫博物院的“故宫生活”系列文创产品畅销全国,三星堆博物馆的青铜大人玩偶广受青睐,舞蹈《唐宫夜宴》引发全网热议……传统文化以新颖独特的方式________破圈而出,吸引越来越多的人关注、传播,可见传统文化并非________。虽然这些作品中所包含的传统元素大家________,但这些文化元素并不是简单堆砌,而是通过现代科技实现了优秀传统文化的当代表达。表达方式的创新,厚重的历史变得新奇有趣、时尚多元,让传统文化的发展和传播迎合时代潮流。这不仅给人带来精神上的愉悦,也在________中夯实着人们的文化自信。

    1. (1) 依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(   )
      A . 接二连三    曲高和寡    耳熟能详    潜移默化 B . 络绎不绝    曲高和寡    耳濡目染    潜移默化 C . 接二连三    高高在上    耳熟能详    悄无声息 D . 络绎不绝    高高在上    耳濡目染    悄无声息
    2. (2) 文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(   )
      A . 表达方式的创新,让厚重的历史变得新奇有趣、时尚多元,让传统文化的发展和传播迎合时代潮流。 B . 表达方式的创新,厚重的历史变得新奇有趣、时尚多元,让传统文化的传播和发展迎合时代潮流。 C . 表达方式的创新,让厚重的历史变得新奇有趣、时尚多元,让传统文化的传播和发展契合时代潮流。 D . 表达方式的创新,厚重的历史变得新奇有趣、时尚多元,让传统文化的发展和传播契合时代潮流。
  • 13. (2021高一下·厦门期末) 阅读下面材料,按要求完成题目。

    某市启动60岁及以上人群新冠疫苗接种工作。73岁的张胜利来到社区居委会,想要接种疫苗。张胜利不识字,社区志愿者小李帮他完成了预约。

    全面守护全民疫苗

    新冠疫苗接种须知

    符合条件的居民可通过登录“美丽城市智慧健康”微信公众号或“健康云”APP进行疫苗接种预约,也可在社区卫生服务中心的健康驿站自助终端刷身份证、社保卡登记预约,或由社区志愿者协助预约;

    完成预约后,可获得预约详情短信;

    预约成功后请严格按照预约时间前往指定接种点进行接种,逾期需重新预约;

    接种时须出示预约短信;

    70岁及以上社区人群前往接种时,需由家属或社区志愿者陪同。

    请你以小李的身份向张胜利说明接种有关事宜,不超过80个字。

五、写作(60分)
  • 14. (2022高一下·福州期末) 阅读下面的材料,根据要求写作。

    材料一:

    是穷且益坚,还是“躺平任嘲”,其实是这代年轻人精神世界的两面。他们看似不堪重负,其实更多的是以自嘲的方式减压。与时代共舞,自嘲之外,自强、自勉、自省仍是主流。

    ——新华社官方微博

    材料二:

    在不测的世界,每个人不能躺平……你必须尽最大的努力站着……只要每个人不倒下,一个国家就不会倒;只要每个人站立着,国家就屹立着。

    ——刘守英(中国人民大学经济学院院长)

    高一学年即将结束。回顾过往,你们经历了疫情期间线上学习的考验,迎来了新教材的挑战,又要面临新高考选科的抉择……你身边有同学倍感压力,好想“躺平”。对此,你有怎样的感悟和思考?请写一篇发言稿在班级的闭学班会上发言。

    要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,切合身份;不要套作;不得抄袭,不得泄露个人信息,不少于800字。

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