物质 |
初始温度/℃ |
加热时间/min |
最后温度/℃ |
水 |
20 |
6 |
45 |
食用油 |
20 |
6 |
68 |
(猜想与假设)
宝宝同学猜想:并联电路中各支路电流相等;
玲玲同学猜想:并联电路干路中的电流等于各支路电流之和。
(设计实验与制定计划)宝宝和玲玲同学分别从实验室选取电流表3只,灯泡2只,开关1个,滑动变阻器1个,干电池和导线若干,实验电路图如图所示:
(进行实验与收集证据)
次数 |
I1/A |
I2/A |
I3/A |
1 |
0.16 |
0.16 |
0.32 |
2 |
0.20 |
020 |
0.40 |
3 |
0.22 |
0.22 |
0.44 |
次数 |
I1/A |
I2/A |
I3/A |
1 |
0.10 |
0.20 |
0.300 |
2 |
0.14 |
0.28 |
0.42 |
3 |
0.18 |
1.80 |
0.54 |
(分析与论证)分析记录的实验数据
(A)宝宝同学得出:并联电路中各支路电流相等;并联电路总电流有时等于各支路电流。玲玲同学得出:并联电路总电流有时等于各支路电流之和,有时不等于各支路电流之和;
(评估)
(B)宝宝同学得出错误的实验结论,主要原因是;
(C)玲玲同学的实验记录表格中,第次实验读数错误,原因是。
电压表接入位置 |
ab |
bc |
ac |
电压值 U/V |
2.5 |
|
8.0 |
结论 |
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