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四川省南充市南部县第二中学2021-2022学年九年级上学期...

更新时间:2024-07-31 浏览次数:91 类型:月考试卷
一、单选题
  • 1. (2021九上·南部月考) 如图食品、调味品的制作过程中,未发生化学变化的是( )
    A . 豆腐发酵制臭豆腐 B . 黄豆酿酱油 C . 酿酒 D . 水果榨果汁
  • 2. (2021九上·南部月考) 下列叙述中,前者属于物质的化学性质,后者属于物质的物理性质的是( )
    A . 木炭能在空气中燃烧;酒精易燃烧 B . 铜在潮湿空气中能生锈;铁块能熔化成铁水 C . 水受热能蒸发;液态氧是淡蓝色的液体 D . 二氧化硫具有刺激性气味;氯气有毒
  • 3. (2023九上·耒阳期末) 常用的“灭火弹”里装有液态四氯化碳,使用时,液态四氯化碳迅速转化为气态并覆盖在火焰上。据此推测四氯化碳不可能具有的性质是( )
    A . 容易气化 B . 密度比空气大 C . 容易燃烧 D . 不支持燃烧
  • 4. (2021九上·南部月考) 下列是“对蜡烛及其燃烧的探究”活动得出的结论,其中错误的是( )
    A . 石蜡浮于水面,说明石蜡的密度小于水 B . 用小刀可将石蜡切下,说明石蜡的硬度较小 C . 蜡烛燃烧过程中偶尔会有黑烟产生,说明石蜡中含有碳元素 D . 将干冷小烧杯罩在火焰上方,有无色液滴出现,说明石蜡中有水
  • 5. (2021九上·南部月考) 探究人体呼出的气体和吸入的空气中所含氧气的量有何不同,应该使用( )
    A . 澄清石灰水 B . 蒸馏水 C . 燃着的木条 D . 带火星的木条
  • 6. (2021九上·南部月考) 如图所示,某同学为验证空气中含有少量二氧化碳,将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水中,发现石灰水没有变化。据此,你认为该同学应该(   )

    A . 继续用大针筒向澄清石灰水中压入空气 B . 撤去大针筒,用嘴向澄清石灰水中吹气 C . 得出空气中没有二氧化碳的结论 D . 得出空气中含有少量二氧化碳的结论
  • 7. (2021九上·梅县期中) 在2017年邵阳市初中化学实验操作技能考试中,某同学抽到“试题三:给液体加热”,考试结束时,老师发现他使用的试管破裂了,其原因可能是(   )
    A . 试管口对着自己或他人 B . 液体的量超过试管容积的 C . 没有擦干试管外壁的水便开始加热 D . 先用外焰均匀加热,再固定位置加热
  • 8. (2021九上·湖口期中) 如图所示下列实验基本操作中,正确的是(   )

    A . ①②③④ B . ②③ C . D . ②③④
  • 9. (2021九上·南部月考) 用推拉注射器的方法检查图中装置的气密性。当缓慢推活塞时,若装置气密性良好,可观察到( )

    A . 长颈漏斗下端口产生气泡 B . 注射器内有液体 C . 瓶口液面明显上升 D . 长颈漏斗下端液面上升
  • 10. (2021九上·南部月考) 某同学用高锰酸钾(KMnO4)制氧气(O2)时,试管炸裂了,造成试管炸裂的原因可能是下列中的           

    ①没有给试管均匀预热;②试管外壁潮湿;③试管口没有略微向下倾斜;④忘了在试管口加一团棉花;⑤加热时试管与灯芯接触;⑥收集完氧气,先撤酒精灯。

    A . 全部 B . 除④外 C . 除⑥外 D . ①②③⑤
  • 11. (2022八上·莱州期中) 某学生量取液体,视线与液体凹液面的最低处相平,读数为30mL,将液体倒出一部分后,俯视读数为20mL,则该同学实际倒出的液体体积为( )
    A . 大于10mL B . 小于10mL C . 等于10mL D . 无法确定
  • 12. (2021九上·南部月考) 下列关于“物质—在氧气中燃烧的主要现象—所属反应类型”的描述正确的是( )
    A . 硫—微弱的淡蓝色火焰—氧化反应 B . 木炭—发出白光—化合反应 C . 铁—剧烈燃烧,火星四射—分解反应 D . 蜡烛—发出白光,有水雾出现—化合反应
  • 13. (2021九上·南部月考) 某同学在做铁丝在氧气中燃烧实验时,没有看到剧烈燃烧、火星四射的现象,不可能导致实验失败的原因是( )
    A . 铁丝太粗 B . 没在集气瓶底铺细沙 C . 集气瓶内氧气浓度太低 D . 没将细铁丝打磨,表面有铁锈
  • 14. (2021九上·清新期中) 实验室用加热氯酸钾制取氧气的主要操作有:①装药品②固定装置③检查装置气密性④连接仪器⑤加热⑥收集气体⑦熄灭酒精灯⑧从水槽中撤出导气管,正确的操作顺序是(    )

    A . ③④①②⑤⑥⑧⑦ B . ③④①②⑤⑥⑦⑧ C . ④③①②⑤⑥⑧⑦ D . ④③①②⑤⑥⑦⑧
  • 15. (2021九上·南部月考) 质量相等、浓度相同的两份过氧化氢溶液,其中一份加入少量的二氧化锰,另一份微热,当没有气泡产生时,停止加热.下列图象正确的是(a线是过氧化氢的曲线,b线是混有二氧化锰的曲线)( )
    A . B . C . D .
二、填空题
  • 16. (2021九上·南部月考) 下列变化及性质中属于物理变化的是,属于化学变化的是,属于物理性质的是,属于化学性质的是。(请填写序号)

    ①铁生锈 ②水是无色液体 ③矿石粉碎 ④碱式碳酸铜受热易分解 ⑤酒精挥发⑥食物腐烂⑦汽油易挥发 ⑧在常温常压下水的沸点是100℃ ⑨电灯丝通电发光、发热 ⑩纸张燃烧

三、综合题
  • 17. (2021九上·南部月考) 有A、B、C、D、E五种物质,A是无色无味的气体;B在A中燃烧有蓝紫色火焰并生成能造成空气污染的气体C;D是黑色固体,在A中燃烧生成气体E;将燃烧的B放入E中可熄灭。请根据以上所述回答下列问题:
    1. (1) 由此推断物质名称:A是;B是;C是;D是;E是
    2. (2) 写出上述过程涉及化学反应的文字表达式:(并指出反应类型)

      A+B:

      A+D:

    3. (3) 试完成以下常见化学反应的文字表达式:(并指出反应类型)

      磷在空气中燃烧:

      铁丝在氧气中燃烧:

  • 18. (2021九上·南部月考) 人体通过肺与外界进行气体交换,吸入空气中的氧气,排出二氧化碳和水蒸气.但人体排出的二氧化碳究竟是空气中原有的,还是人体代谢的最终产物?为了证实这个问题,有人采用如图所示的装置进行实验:

    1. (1) 人吸气时应将活塞A (填“打开”或“关闭”),活塞B (同上).
    2. (2) 人呼气时应将活塞A (填“打开”或“关闭”),活塞B (同上),此时可观察到Ⅱ瓶内的现象是
    3. (3) Ⅰ瓶所装试剂的作用是 ;Ⅱ瓶所装试剂的作用是 ;将上述操作反复进行,能证明人所呼出的气体中所含的二氧化碳不是来自空气,而是人体的代谢产物.
  • 19. (2021九上·南部月考) 如图是实验室常用的实验仪器与装置。依据题目要求回答下列问题:

    1. (1) 写出仪器名称:a;b;c
    2. (2) 采用分解过氧化氢溶液制取氧气有许多优点,如:(填序号)

      ①产物无污染;  ②不需加热;    ③需加热;    ④生成物只有氧气

    3. (3) 甲同学用分解过氧化氢溶液的方法制取并收集氧气,应分别选择(填字母)装置;除过氧化氢溶液外,通常还需要的一种药品是,其作用是;加入药品前应注意检查装置的性。其反应的文字表达式为
    4. (4) 乙同学选择装置A以高锰酸钾为原料制取氧气,他在该装置试管内的导管口处添加了一团棉花,其目的是,其反应的文字表达式为
  • 20. (2021九上·南部月考) 阅读下列资料,回答相关问题。

    一氧化二氮(N2O),无色有甜味气体,因能致人发笑,故称“笑气”,它可由NH4NO3在微热条件下分解产生。一氧化二氮能溶于水、乙醇、乙醚及浓硫酸。它在室温下稳定,有轻微麻醉作用。它在一定条件下能支持燃烧,因为它在高温下能分解成氮气和氧气。它具有氧化性,与沸腾汽化的钾、钠等金属反应生成相应的亚硝酸盐,在高温下,一氧化二氮也可以氧化有机物。它也可以用在火箭和赛车上,增加发动机的输出功率。它的工作原理是把N2O形成高压的液态后装入钢瓶中,然后在发动机内与空气一道充当助燃剂与燃料混合燃烧,由于N2O高温下可放出氧气和氮气,其中氧气是关键的助燃气体,而氮气又可协助降温,以此增加燃料燃烧的完整度,提升动力。需要注意的是,一氧化二氮是一种强大的温室气体,它的效果是二氧化碳的296倍。

    它储存于阴凉、通风的库房,远离火种、热源。库温不宜超过30℃。应与易(可)燃物、还原剂分开存放,切忌混储。

    1. (1) 一氧化二氮的物理性质有
    2. (2) 关于一氧化二氮的叙述正确的是
      A . 具有氧化性 B . 常温下是一种支持燃烧的气体 C . 室温下不稳定 D . 是一种温室气体
    3. (3) 制取一氧化二氮的反应类型是
    4. (4) 一氧化二氮分解的文字表达式是
    5. (5) 一氧化二氮贮存时远离火种、热源的原因是
  • 21. (2021九上·南部月考) 某中学化学兴趣小组的同学们知道二氧化锰能作双氧水分解的催化剂后,想再探究其他一些物质如氧化铁粉末是否也可作过氧化氢分解的催化剂。请你参与他们的探究过程。

    (问题)氧化铁粉末能不能作过氧化氢分解的催化剂呢?

    (猜想)氧化铁粉末能作过氧化氢分解的催化剂。

    1. (1) (实验验证)

      实验

      实验步骤

      实验现象

      实验结论

      木条不复燃

      常温下过氧化氢溶液分解缓慢

      装有过氧化氢溶液的试管中加入少量氧化铁粉末,然后将带火星的木条伸入试管中

      木条复燃

      (结论)氧化铁粉末能加快过氧化氢的分解速率,故氧化铁粉末能作过氧化氢分解的催化剂。

    2. (2) (讨论与反思)经过讨论,有的同学认为只有上述两个证据,不能证明氧化铁粉末能作过氧化氢分解的催化剂,还要补充一个探究实验。

      (实验目的)探究

    3. (3) (实验步骤)①准确称量氧化铁粉末(少量)的质量;②完成实验二;③待反应结束,将实验二中试管里的物质进行过滤、洗涤、干燥、;④对比反应前后氧化铁粉末的质量。
    4. (4) (讨论)如果氧化铁粉末在反应前后质量不变,则说明氧化铁粉末可以作过氧化氢分解的催化剂。但小华认为,要证明猜想,上述三个实验还不够,还需要再增加一个探究实验:探究

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