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江苏省泰州市高港区部分学校2021-2022学年七年级上学期...

更新时间:2021-11-08 浏览次数:77 类型:月考试卷
一、选择题(共50分。)
  • 1. (2023七上·新丰期中) “孔雀飞去回忆悠长,玉龙雪山,闪耀着银光,秀丽丽江,人在路上。”被誉为“彩云之南”的云南不仅有着优美的风景,怡人的气候,更有悠久的历史,这里曾生活着我国境内已知的最早人类(  )

    A . 元谋人 B . 北京人 C . 山顶洞人 D . 河姆渡原始居民
  • 2. (2022七上·柳城期中)

    在下列图片中,反映长江流域河姆渡原始居民文化特征的是(   )

    A . ①② B . ③④ C . ②③ D . ①③
  • 3. 元谋人、北京人、山顶洞人都是我国境内著名的原始人类。想要获得他们生活的第一手资料,主要通过(    )
    A . 神话传说 B . 史书记载 C . 学者推断 D . 考古发掘
  • 4. (2021七上·高港月考) 我国古代有“神农氏教民播种五谷”“黄帝教民养蚕缫丝”的神话传说。这些神话传说反映出中华文明的核心是(    )
    A . 农耕文明 B . 和谐平等的社会秩序 C . 神话传说 D . 采集、狩猎的游牧文明
  • 5. (2021七上·高港月考) 据新华社消息,甲午年清明公祭轩辕黄帝典礼2014年4月5日在陕西省黄陵县黄帝陵揭幕,来自全国各地、港澳台地区及海外华人华侨,近万人参加典礼。我们祭祀黄帝是因为(   )

    A . 他创造了使用至今的汉字     B . 他带领人们根治了水患 C . 他是中华民族的“人文初祖”  D . 他建立了我国历史上第一个奴隶制国家
  • 6. (2023七上·津南月考) “工匠精神”是中华优秀传统文化的精华之一。正是古代工匠的追求极致、追求品质的精神,造就了如图两件绝世青铜精品。它们铸造于(   )

    A . 夏朝 B . 商朝 C . 周朝 D . 秦朝
  • 7. (2021七上·高港月考) 下列叙述正确反映了商朝甲骨文情况的是(    )

    ①至今约共出土了16万片以上   ②反映了商王的活动和当时社会情况

    ③今天的汉字是以它发展来的    ④我国有文字可考的历史是从商朝开始

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②③④
  • 8. (2021七上·高港月考) 西周时期,周王朝对墓葬用品有严格的规定。如用鼎制度就明确规定“天子九鼎,诸侯七鼎,卿大夫五鼎,元士三鼎或一鼎。”它反映的本质问题是(    )

    A . 西周社会腐败现象严重 B . 西周各地经济发展不平衡 C . 权力的大小和严格的等级界限 D . 西周青铜铸造业落后
  • 9. (2021七上·高港月考) 春秋时期的社会处于动荡状态,周王室衰微,下列能够体现这一现象的是(    )

    ①“尊王攘夷”        ②“问鼎中原”      ③“春秋诸侯争霸”        ④“国人暴动”

    A . ①②③④ B . ①③④ C . ①②③ D . ②③④
  • 10. (2021七上·高港月考) 暑假期间,小明同学曾到某地旅游,并参观了“迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一”。据此判断,小明同学去的地方可能是(    )
    A . 山西 B . 陕西 C . 北京 D . 云南
  • 11. (2021七上·高港月考) 人类社会是由低级向高级发展的,这是客观规律。有几位同学将我国境内发现的部分原始人类按时间先后排序,哪位同学的排序符合这一规律(    )
    A . 甲:元谋人、北京人、河姆渡和半坡居民、山顶洞人 B . 乙:北京人、元谋人、山顶洞人、河姆渡和半坡居民 C . 丙:元谋人、山顶洞人、北京人、河姆渡和半坡居民 D . 丁:元谋人、北京人、山顶洞人、河姆渡和半坡居民
  • 12. (2021七上·高港月考) 下列关于我国早期人类的叙述不正确的是(    )
    A . 北京人能够直立行走,但还保留了猿的某些特征 B . 我国境内目前已确认的最早的古人类生活在我国的云南 C . 北京人已经会人工取火并会保存火种,从而改善了生活条件 D . 山顶洞人已经掌握了磨光和钻孔的技术并且会制作装饰品
  • 13. (2021七上·高港月考) 我们的祖先在与自然灾害的抗争中留下了许多美丽的传说。下图反映的是(    )

    A . 大禹治水 B . 精卫填海 C . 后羿射日 D . 夸父逐日
  • 14. (2021七上·高港月考) 尧、舜、禹是部落联盟首领,尧生活俭朴、克己爱民,舜宽厚待人、以身作则,禹三过家门而不入。从他们的事迹中可以概括出禅让制下推举首领的原则是(    )
    A . 只看才能 B . 只看贡献 C . 血缘近亲 D . 选贤任能
  • 15. (2021七上·东台月考) 下面图示中“?”处应该填写的战役名称是(    )

    A . 涿鹿之战 B . 阪泉之战 C . 牧野之战 D . 巨鹿之战
  • 16. (2021七上·高港月考) 传说中的部落联盟首领出现的先后顺序是(    )

    ①舜    ②尧    ③禹    ④黄帝

    A . ①②③④ B . ②③①④ C . ④②①③ D . ③④①②
  • 17. (2021七上·高港月考) 与华夏族的形成密切相关的传说是(    )
    A . 盘古开天 B . 炎黄传说 C . 禅让传说 D . 大禹治水
  • 18. (2021七上·高港月考) “至于商朝的历史,则因有近代殷墟出土的遗物以为佐证,可以列入信史的范围。”下列出土的遗物可以佐证商朝历史的是(    )
    A . 棉纺织品 B . 景德镇的瓷器 C . 刻有文字的甲骨 D . 圆形方孔半两钱
  • 19. (2021七上·诸城月考) 下边示意图反映的制度是(   )

    A . 禅让制 B . 分封制 C . 世袭制 D . 选举制
  • 20. (2024七上·古冶期末) 西周时期封邦建国,形成“天子、诸侯、卿大夫、士”的社会等级制度。实行这一制度的目的是(   )
    A . 割据称雄,争夺霸主 B . 奖励军功,授爵赐土   C . 讨伐商纣,建立政权 D . 稳定统治,巩固疆土
  • 21. (2021七上·高港月考) 有刻辞的甲骨,都作为国家档案保存起来,堆存在窖穴之中。它们记载了当时王室贵族上至国家大事,下至祭祀、气候、收成、征伐、田猎、病患、生育、出门,等等。无不求神问卜,以得知吉凶祸福决定行止。这表明甲骨文有助于我们了解(    )
    A . 商朝的社会生活 B . 中华文字的起源 C . 远古传说的真实 D . 书法艺术的魅力
  • 22. (2021七上·高港月考) 春秋时期的社会处于动荡状态,周王室衰微。下列能够体现这一现象的是(    )

    ①“尊天子,攘四夷”    ②分封制瓦解    ③“春秋争霸”       ④“国人暴动”

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ①②③④
  • 23. (2021七上·高港月考) 生产工具是人类社会发展水平的重要标志。下列生产工具中,代表人类社会发展水平最高的是(    )
    A . B . C . D .
  • 24. (2021七上·高港月考) “春秋之初,楚国是中原诸侯国里的南方蛮夷……到楚庄王时期,楚国文化潜移默化地成为华夏文化的一部分……楚人已经完全接受了中原文化,与中原人无异。”以上说明春秋时期的争霸战争(    )
    A . 严重破坏了人民的生产生活 B . 有利于各民族的文化交往 C . 楚国经过努力终于称霸中原 D . 加快了国家走向统一的步伐
  • 25. (2021七上·高港月考) 学完原始社会的历史后,老师让大家用一句话概括这一单元的内容,下面的表述中最为贴切的是(    )
    A . 人类的起源 B . 人类的发展 C . 从猿到人的演变 D . 史前时期
二、非选择题(共25分)
  • 26. (2021七上·高港月考) 阅读下列材料,回答问题。

    材料一:

      图一

    图二

    材料二:尽管这一时期社会动荡,兼并战争不断,给人民生活带来深重的灾难,但也促进了中原各地区……与周边族群的交流与融合,为秦汉统一的多民族中央集权封建国家的建立奠定了基础……诸子心系天下,百家新说迭出,汇聚成中华民族优秀传统文化的源头活水。

    ——《简明中国历史读本》

    1. (1) 材料一中图一王朝的建立者是谁?该王朝开创的哪一制度,为以后历代王朝所承袭?
    2. (2) 为巩固疆土,图二王朝建立了什么制度?结合所学知识,列举一例商周时期典型的文明成果。
    3. (3) 材料二中“这一时期”是哪一时期?根据材料二,归纳“兼并战争”的影响。
  • 27. (2021七上·高港月考) 解读邮票,探究其蕴藏的历史信息和文化使命;走进古遗址,感悟历史空间的恒远和生命传承的意义。观察下面的邮票和古遗址图片,回答问题。

    1. (1) 将四枚邮票和对应的文化遗址进行正确的搭配(填字母即可)。

      E—;F—

    2. (2) 根据所学知识,说出河姆渡居民和半坡居民分别生活在哪个大河流域。
    3. (3) 根据所学知识,说出河姆渡居民和半坡居民在生产和生活方面还有哪些相似之处和不同之处。
  • 28. (2021七上·高港月考) 七年级(1)班的同学,学习了第6课《动荡的春秋时期》后,对相关问题进行了探究学习,请你参与回答相关问题。

    【追根溯源探因果】

    材料一:公元前770年,周平王迁都洛邑。从此我国进入春秋时期,王权衰落,周王统治出现了危机。一些诸侯国强大起来。为了争夺更多的土地、财产和人口,争当左右天下、支配别国的霸主,几个大的诸侯国之间展开了长期的争霸战争。

    材料二:孔子说:“桓公九合诸侯,不以兵车,管仲之力也。”

    【后人评说析作用】

    材料三:在评价春秋争霸战争时,有的人说,“春秋无义战”。列宁曾这样评价战争:“历史上常常有这样的战争,它们虽然像一切战争一样不可避免地带来种种惨祸、暴行、痛苦,但它们仍然是进步的战争,它们促进了人类的发展,加速破坏了极端有害和反动的制度。”

    1. (1) 结合材料一分析春秋争霸局面出现的原因是什么?
    2. (2) 材料二中首先称霸的是哪一诸侯国?除了“桓公”外,该时期称霸中原的霸主还有哪些?
    3. (3) 从列宁对战争的评价角度,说说春秋时期的战争对历史前进的积极作用。

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