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 安徽省蚌埠市新城实验学校2021-2022学年九年级上学期...

更新时间:2021-11-11 浏览次数:94 类型:月考试卷
一、单选题
二、填空题
  • 21. (2021九上·蚌埠月考) 有下列物质:①氧气;②氮气;③五氧化二磷;④二氧化硫;⑤二氧化碳;⑥食盐水;⑦氖气;⑧冰水混合物,请用这些物质的数字代号填空:
    1. (1) 空气中含量最多的气体是:
    2. (2) 有刺激性气味的有毒气体是
    3. (3) 属于混合物的是:
    4. (4) 属于稀有气体的是:
    5. (5) 常温下是固体的是
    6. (6) 能支持燃烧的是
    7. (7) 能制造氮肥的是
三、实验题
  • 22. (2021九上·蚌埠月考) 现用下面两种方法来测量空气中氧气含量,实验装置如图所示。(说明:实验中集气瓶内壁的铁粉除氧剂是用水湿润后均匀涂附上去的,主要是除去空气中氧气,其中的辅助成分不干扰实验)

    1. (1) 实验中,红磷燃烧熄灭后,集气瓶冷却至室温,打开K,水能倒吸入集气瓶的原因是
    2. (2) 红磷在集气瓶中燃烧的文字表达式为
    3. (3) 为提高实验的准确性,以上两个实验都需要注意的事项是(写一点),
    4. (4) 如将燃烧匙中红磷换成硫粉,实验能否成功?为什么?
    5. (5) 实验过程中,连接数字传感器,测得实验一、实验二中氧气的体积分数随时间变化的关系分别对应下面图1、图2,依据图1、图2信息,(填“实验1”或“实验2”)的测定方法更准确,判断依据是

    6. (6) 小明利用实验二,8分钟后测得的数据如下表:请计算出空气中氧气含量(计算结果保留一位小数)。

      实验前的体积

      实验后的体积

      集气瓶内空气

      烧杯内蒸馏水

      烧杯内剩余蒸馏水

      131mL

      90.0mL

      63.6mL

  • 23. (2021九上·蚌埠月考) 根据下列装置,结合所学化学知识回答下列问题:

    1. (1) 写出图中标号仪器的名称:①;②
    2. (2) 实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时,如需随时控制反应速率并节约药品,发生装置最好选用,收集装置选用,能用此收集方法的原因是,写出该反应的文字表达式,二氧化锰是该反应的
    3. (3) 实验室用高锰酸钾制取氧气时,发生装置应选用(填字母);其反应的文字表达式或符号表达式是,二氧化锰是该反应的
    4. (4) 氨气极易溶于水,且密度比空气小,实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,应用装置,收集氨气最好用装置。
    5. (5) 为了测量生成氧气的体积可用如图装置,氧气从端进入(填序号)。量筒的作用是,装置内的空气对测量结果(填“有影响”或“无影响”)。

  • 24. (2021九上·蚌埠月考) 酒精灯是实验室中常用的加热仪器,某小组同学对酒精灯火焰温度进行如下探究。
    1. (1) (Ⅰ)定性研究:甲同学取一根火柴梗,拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中,1~2s后取出,观察到位于外焰的部分明显碳化。

      写出碳燃烧的文字表达式:

    2. (2) 由上述现象得出绩论:外焰温度最高,你认为原因是
    3. (3) (Ⅱ)定量研究:乙和丙同学在老师指导下,分别利用高温传感器测得酒精灯各层火焰平均温度如表。

      火焰层

      平均温度/℃

      焰心

      432

      598

      内焰

      666

      783

      外焰

      520

      667

      由表得出结论:(填“焰心”“内焰”或“外焰”)温度最高。

    4. (4) 结合定量研究结论,下列图示中加热方法(试管夹未画出)最合理的是(填字母序号)。(Ⅲ)交流反思:不仅酒精灯的各层火焰温度不同,而且相同火焰层温度也有差异。

    5. (5) 造成乙、丙两同学所测相同火焰层温度差异的原因可能是(写出两点即可)

四、科学探究题
  • 25. (2021九上·蚌埠月考) 某化学趣小组阅读课外资料得知:过氧化氢制氧气除了二氧化锰为催化剂,还可以用氧化铜,洋芋,铁锈,银等物质作为催化剂,于是他们想检验生活中的洋芋是否能作为过氧化氢分解的催化剂。

    (提出问题)洋芋是否能作为过氧化氢分解的催化剂?

    (查阅资料)洋芋中含有过氧化氢酶,过氧化氢酶对过氧化氢的分解起催化作用。

    1. (1) (设计实验)化学兴趣小组的同学设计了一系列实验:

      实验

      实验步骤

      实验现象

      取5%的过氧化氢溶液5mL,用带火星的木条伸入试管口

      木条没有复燃

      取5%的过氧化氢溶液5mL,加入0.5g洋芋(切成豆粒大小),用带火星的木条伸入试管口

      木条复燃

      待实验Ⅱ中没有气泡放出后,继续加入5%的过氧化氢溶液,用带火星的木条伸入试管口

      (反思交流)

      设计实验Ⅰ的目的是与实验Ⅱ

    2. (2) 实验Ⅲ的实验现象是
    3. (3) 要得出洋芋可以作为过氧化氢分解的催化剂,还需要做的一步实验是
    4. (4) 该实验涉及的文字表达式是
    5. (5) (拓展实验)化学兴趣小组还想比较洋芋和二氧化锰的催化效果,他们设计了如下实验:

      实验

      5%的过氧化氢溶液

      催化剂

      待测数据

      15 mL

      二氧化锰0.5g

      排水法收集100mL氧气所需时间

      15 mL

      洋芋0.5g

      实验Ⅳ和Ⅴ中的待测数据测定除了该方法,还可使用的方法是

      (得出结论)洋芋可以作为过氧化氢分解的催化剂,且洋芋的催化效果比二氧化锰好。

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