陕西省咸阳市秦都区2020-2021学年九年级上学期期末化学...

更新时间：2021-11-10 浏览次数：84 类型：期末考试

一、单选题

1. (2020九上·秦都期末) 2021年初，新冠疫情零星反扑，我们要科学防控，夺取战“疫”最后胜利。下列防疫措施中，涉及化学变化的是（）

A . 测量体温 B . 穿防护服 C . 酒精消毒 D . 流水洗手

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2. (2020九上·秦都期末) 下列物质中属于纯净物的是（）

A . 高锰酸钾 B . 空气 C . 硬水 D . 鲜榨橙汁

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3. (2020九上·秦都期末) 下列实验操作中，正确的是（）

A . 闻气体气味 B . 将橡胶塞塞入试管 C . 量取9.5mL液体 D . 加固体药品

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4. (2020九上·秦都期末) NaNO₂是一种工业用盐，外观与食盐相似，同样具有咸味，但对人体有害。其中氮元素的化合价为（）

A . -2 B . +1 C . +3 D . +5

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5. (2020九上·秦都期末) 国产大型客机C919部分机身采用了新型的铝锂合金。铝锂合金中的铝（Al）元素和锂（Li）元素的本质区别是（）

A . 原子的构成不同 B . 相对原子质量不同 C . 元素符号不同 D . 质子数不同

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6. (2020九上·秦都期末) 化学与生活密切相关，下列说法错误的是（）

A . 在煤炉上放一盆水可防止煤气中毒 B . 干冰可用于人工降雨 C . 空气中的氮气可做食品保护气 D . 古代用墨（用炭黑制成）书写的字画能够保存很长时间

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7. (2020九上·秦都期末) 为了节能，汽车内燃机将汽油（含C₈H₁₈等）喷成雾状后和空气混合燃烧，目的是（）

A . 减少O₂消耗量 B . 增大汽油与空气的接触面 C . 降低汽油着火点 D . 防止爆炸

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8. (2020九上·秦都期末) 机场、车站等公共场所设有许多直饮水机，其中水处理的过程如图所示。图中③对应的作用是（）

A . 吸附杂质 B . 沉淀 C . 杀菌消毒 D . 蒸馏

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9. (2020九上·秦都期末) 葡萄糖是人体内最重要的供能物质，其化学式为C₆H₁₂O₆。下列叙述正确的是（）

A . 葡萄糖的相对分子质量为180g B . 葡萄糖中氢元素的质量分数最大 C . 葡萄糖中碳、氢、氧元素的质量比为1：2：1 D . 一个葡萄糖分子由24个原子构成

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10. (2020九上·秦都期末) 下列对宏观事实的微观解释错误的是（）

选项	宏观事实	微观解释
A	20mL酒精和20mL水混合后体积小于40mL	分子之间存在间隔
B	过氧化氢分解	化学变化中分子可以再分
C	4000L氧气能压缩在40L的钢瓶中	分子的体积变小
D	湿衣服在夏天比冬天容易晾干	分子的运动速率随温度升高而加快

A . A B . B C . C D . D

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11. (2020九上·秦都期末) 金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，下列说法正确的是（）

A . 碳原子的排列方式相同 B . 都能用来制作铅笔芯 C . 硬度相同 D . 完全燃烧都生成二氧化碳

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12. (2020九上·秦都期末) 如图为某化学反应的微观示意图，其中不同的圆球代表不同的原子。下列说法正确的是（）

A . 反应后生成了三种分子 B . 参加反应的两种反应物分子个数比为3：2 C . 该反应属于化合反应 D . 反应前后原子的种类、数目没有增减

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13. (2020九上·秦都期末) 对如图所示实验分析错误的是（）

A . 火柴梗的a点最先炭化，说明火焰的外焰温度最高 B . 抽掉玻璃片后上面集气瓶出现红棕色，说明分子是不断运动地 C . 向外拉注射器时漏斗下端出现气泡，说明装置气密性不好 D . 下层的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大

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14. (2020九上·秦都期末) 推理是一种重要的学习方法，下列推理中正确的是（）

A . MnO₂是加快H₂O₂分解的催化剂，因此催化剂一定是加快化学反应速率的物质 B . 点燃可燃性气体前要验纯，因此点燃甲烷前一定要验纯 C . 氧化物中含有氧元素，因此含氧元素的物质一定为氧化物 D . 分子是构成物质的微粒，因此物质都是由分子构成的

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15. (2020九上·秦都期末) 用双氧水和MnO₂混合制氧气时，反应中MnO₂在混合物中的质量分数（a%）随时间（t）变化的图象正确的是（）

A . B . C . D .

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二、填空题

16. (2020九上·秦都期末) 判断下列化学符号中数字“2”所表示的意义，将其序号填在相应的横线上。
① $\text{[math]}$ ②NO₂ ③2NO ④ $\text{[math]}$
1. （1）表示一个离子所带电荷数的是。
2. （2）表示一个分子中所含原子个数的是。
3. （3）表示元素化合价的是。
4. （4）表示分子个数的是。
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17. (2020九上·秦都期末) 2020年第二十八届“世界水日”的主题是水和气候变化。
1. （1）大气中二氧化碳含量升高的主要原因是煤、、天然气等化石燃料的大量使用。
2. （2） “低碳出行”中“低碳”指的是较低的排放。
3. （3）科学研究表明，可通过反应 $\text{[math]}$ 将工业尾气中的CO₂转化为一种重要的化学原料X。则X的化学式为。
4. （4）下列做法不利于保护水资源的是______（填字母）。
  
  A . 生活污水直接排放 B . 利用新技术提高水的利用率 C . 农业灌溉用滴灌、喷灌 D . 洗菜、洗衣的水用来冲厕所
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18. (2020九上·秦都期末) 如图是几种元素的原子结构示意图，请根据要求填写下列空白。
1. （1）具有相对稳定结构的原子是（填字母，下同），化学性质相似的粒子是。
2. （2） C原子的核电荷数为。
3. （3） E原子容易（填“失去”或“得到”）电子，形成（填离子符号）。
4. （4） D元素与F元素形成的化合物的化学式是。
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19. (2020九上·秦都期末) 化学的基本特征是研究和创造物质。试从科学家认识物质的视角认识水。
1. （1）组成角度：图1是电解水，该实验证明水由组成。
2. （2）微观角度：在电解水的过程中，发生变化的微粒是（填“原子”或“分子”），不发生变化的微粒是（填“原子”或“分子”）。
3. （3）净化角度：图2是某净水装置。该装置有作用，可除去不溶性固体杂质。可用检验净化后的水是硬水还是软水。
4. （4）应用角度：科学家正致力于研究在催化剂和光照条件下分解水制氢气。写出该反应的化学方程式。
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20. (2020九上·秦都期末) 质量守恒定律的发现，对化学科学的发展作出了重要贡献。请回答问题：
1. （1）将蔗糖隔绝空气加热只得到黑色的炭和水，可知蔗糖中含有的元素是（填元素符号），推断的依据是。
2. （2）用质量守恒定律解释“高锰酸钾受热分解后，剩余固体的质量比原反应物的质量小”：，写出发生反应的化学方程式。
3. （3）如图是某同学验证质量守恒定律的实验装置（B中托盘天平略）。
  
  上述装置能用来验证质量守恒定律的是（填字母），请从原子的角度解释质量守恒定律。
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三、综合题

21. (2023九上·西乡县期末) 燃烧与灭火是生活中常见的现象，如图是探究燃烧条件的实验：
1. （1）图一所示实验现象说明燃烧应具备的条件是。
2. （2）图二烧杯中蜡烛渐渐熄灭，说明燃烧应具备的条件是。
3. （3）图三所示实验中，烧杯中的水有2个作用：①，②。铜片上白磷燃烧红磷不燃烧，说明燃烧应具备的条件是。
4. （4）预防森林着火，开辟隔离带的目的是。
5. （5）酒精使用时应远离火种，若不慎小面积泼洒燃烧，灭火的方法是。
6. （6）住宅和商场等地发生火灾，消防队员用高压水枪喷水灭火，其原理是。
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22. (2020九上·秦都期末) 某兴趣小组用下列装置制取气体并进行性质验证，请回答下列问题：
1. （1）写出图中有标号仪器的名称：①，②。
2. （2）实验室既能用于制取二氧化碳又能用于制取氧气，应选取的发生和收集装置组合是（从A~E中选择），若用该组合装置制取氧气，其反应的化学方程式是。
3. （3）若用装置F进行排空气法收集氧气，则气体应从（填“a”或“b”）端通入，验满的方法是。
4. （4）装置G集气瓶中水的作用是，铁丝燃烧的产物是（填化学式）。
5. （5）将制得的二氧化碳通入装置H中，可观察到的现象是。
6. （6）若用装置Ⅰ检验二氧化碳，则试管中发生反应的化学方程式为。
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23. (2020九上·秦都期末) 某实验小组对教材内测量空气中氧气体积分数的实验（如图1）进行改进，并取得成功（如图2）。

（实验准备）具支试管和小气球内空气总体积为50mL，注射器中留下的空气体积为50mL。

（实验探究）装入药品，按图2所示连接好仪器。用酒精灯在红磷部位加热，加热时不断推拉注射器活塞，气球忽大忽小，并不断将气球中的气体全部挤入试管中。

（现象分析）
1. （1）实验开始时应先检查装置气密性。连接装置后，将注射器活塞向内推，观察到气球变（填“大”或“小”），说明装置气密性良好。
2. （2）红磷燃烧的现象是，写出该反应的化学方程式。
3. （3）实验结束后，停止加热，待试管冷却至室温，将气球内的气体全部挤入注射器内，待注射器活塞稳定后，读取注射器内剩下气体的体积为mL。
  （得出结论）氧气约占空气总体积的 $\text{[math]}$ 。
4. （4）（反思评价）实验前，为保证实验结果准确，红磷的用量必需（填“少量”或“过量”）。
5. （5）实验中，加热时不断推拉注射器活塞的目的是。
6. （6）图2实验装置与图1实验装置相比，优点是（写一点）。
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四、计算题

24. (2020九上·秦都期末) 为测定某贝壳中碳酸钙的质量分数，小宁同学将贝壳洗净、干燥并捣碎后，称取12g放在烧杯中，然后向烧杯中加入足量稀盐酸45g（杂质不溶于水也不与盐酸反应），充分反应后称得烧杯中剩余物为52.6g。试分析并计算：
1. （1）共产生二氧化碳气体g。
2. （2）计算该贝壳中碳酸钙的质量分数。（结果精确到0.1%）。
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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