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吉林省长春市净月实验中学2021-2022学年八年级上学期语...

更新时间:2022-03-29 浏览次数:63 类型:月考试卷
一、积累与运用(15分)
  • 1. 请阅读下面的文字,完成各题。

    一方面“美”是物质的感性存在,与人的感性需要、享受、感官直接相关,另一方面“美”又有社会的意义和内容,与人的群体和理性相连。由于这种对“美”字来源解释的共同趋向,使得人的存在,离不开美的存在。中华民族现在所逢的史路,是一段崎岖险阻的道路。至这一段道路上实在亦有一种奇绝壮绝的景致,使我们经过此段道路的人,感到一种壮美的趣味。但这种壮美的趣味,是非有雄健的精神,不能够感觉到的。当我们立在扬子江畔,盘huán在黄河岸边,想到它们可以代表我们的民族精神,扬子江黄河遇见沙漠遇见山峡都是浩浩荡荡地往前流过去,以成其浊流滚滚一泄万里的磅礴之势。面对目前的艰难境界,哪能阻抑我们民族生命的前进?我们应该拿出雄健的精神,高唱着进行的曲调,在这悲壮歌声中,走过这崎岖险阻的道路。要知道在艰难的国运中建造国家,间或是人生最有乐趣的事。

    1. (1) 给加点的字注音,根据拼音写汉字。

      立() 盘huán(

    2. (2) 文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )。
      A . 这种对“美”字来源解释的共同趋向,使得人的存在,离不开美的存在。 B . 由于这种对“美”字来源解释的共同趋向,人的存在,离不开美的存在。 C . 由于这种对“美”字来源解释的共同趋向,使得美的存在,离不开人的存在。 D . 这种对“美”字来源解释的共同趋向,使得美的存在,离不开人的存在。
    3. (3) 文中划波浪线的四个词语,蕴含错别字的一个词是 应修改为
    4. (4) 请把下面句子改为陈述句。

      哪能阻抑我们民族生命的前进?

  • 2. 古诗文积累与运用。
    1. (1) 大漠孤烟直,。(王维《使至塞上》)
    2. (2) ,芳草萋萋鹦鹉洲。?烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》)
    3. (3) 何夜无月?。(苏轼《记承天寺夜游》)
    4. (4) 曹操《龟虽寿》中表现诗人虽然到了晚年,但胸中仍然激荡着驰骋千里的豪情的句子是:
二、阅读(45分)
  • 3. 阅读下面两篇文言文,完成下列各题。

    【甲】

    自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。

    至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

    春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝山献多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

    每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”

    (郦道元《三峡》)

    【乙】

    风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。

    水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。

    夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

    (吴均《与朱元思书》)

    1. (1) 对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(     )
      A . 略无处(同“缺”,空隙、缺口) B . 乘奔御风(即使) C . 势竞上(背着) D . 望峰心(平息)
    2. (2) 下列加点词的意思与现代汉语相同的一项是( )
      A . 清荣峻茂,良多趣味 B . 空谷传 C . 经纶世务者,窥谷忘反 D . 任意东西
    3. (3) 两文都写了猿鸣,但写作目的不同,《三峡》通过猿鸣烘托环境的,《与朱元思书》则通过猿鸣表现了环境的。 
    4. (4) 根据两文内容,完成下面一副对联。

      上联:两岸连山无阙处

      下联: 

  • 4. 阅读课外文言文,完成下列各题。

    闲情偶寄(李渔)

    “人惟求旧,物惟求新。”新也者,天下事物之美称也。而文章一道,较之他物,尤加倍焉。至于填词一道,较之诗赋古文,又加倍焉。古人呼剧本为“传奇”者,因其事甚奇特,未经人见而传之,是以得名,可见非奇不传。“新”即“奇”之别名也。若此等情节业已见之戏场,则千人共见,万人共见,绝无奇矣,用传之?是以填词之家,务解“传奇”二字。欲为此剧,先问古今院本中,曾有此等情节与否,如其未有,则急急传之,否则枉费辛勤,作效颦之妇。东施之貌未必丑于西施,止为效颦于人,遂蒙千古之使当日逆料至此,即劝之捧心,知不屑矣。

    (选自李渔《闲情偶寄·词曲部》,有删改)

    【注】①填词:元明以来戏曲,按曲牌选用字词,进行创作。   ②效颦之妇:指东施。东施见西施胸口痛而皱眉捧心的样子美,于是效仿,被村人嫌弃。 

    1. (1) 借助教材和字典解释句中加点词语在本文中的意思。

      句中加点词

      释义

      方法提示

      作效颦之妇

      (填解释)

      前后勾连:与前句“费辛勤”的“枉”字同义

      用传之

      (填解释)

      课内比较:

      ①湖中得更有此人(《湖心亭看雪》)

      ②且置土石(《愚公移山》)

      遂蒙千古之

      (填字母)

      查阅字典:

      A.嘲笑    B. 责备   C.完全   D.依然

    2. (2) 把下面句子翻译成现代汉语。

      使当日逆料至此,即劝之捧心,知不屑矣。

    3. (3) 下面四个跟创作有关的名言警句,你觉得其中跟作者观点完全相同的一项是(    )
      A . 删繁就简三秋树,领异标新二月花。——郑板桥 B . 须教自我胸中出,切忌随人脚后行。——戴复古 C . 读书破万卷,下笔如有神。——杜甫 D . 清水出芙蓉,天然去雕饰。——李白
  • 5. 阅读下面选文,完成问题。

    氢能缘何受瞩目(欧训民)

    ①近年来,世界各国正以前所未有的速度推进氢能产业发展。国际氢能委员会与麦肯锡联合发布的报告显示,目前已有30多个国家和地区发布了氢能发展路线图,到2030年,全球在氢能项目上的投资将达到3000亿美元。

    ②氢能是由氢元素在物理与化学变化过程中释放的能量。氢气和氧气可以通过燃烧产生热能,也可以通过燃料电池转化成电能。氢气不仅来源广泛,还具有导热良好、清洁无毒和单位质量热量高等优点,相同质量下所含热量约是汽油的3倍,是石油化工重要原料和航天火箭动力燃料。随着应对气候变化、实现碳中和的呼声日益高涨,氢能在改变人类能源体系方面被寄予厚望。

    ③氢能之所以备受青睐,不仅在于其释放过程中的零碳排放,还在于氢气可作为储能载体,弥补可再生能源波动性、间歇性等短板,促进后者的大规模发展。比如,德国政府正在推动的“电力转化气体”技术,通过制取氢气来存储不能及时利用的风电、太阳能发电等清洁电力,并将氢气长距离输运以进一步有效利用。此外,除了气态,氢气还能以液态或固态氢化物出现,具有多种储运方式。作为难得的“耦合剂”。型能源,氢能既可实现电力和氢气之间的灵活转化,又能搭建“桥梁”实现电、热、冷乃至固体、气体、液体燃料的互联互通,构建更加清洁高效的能源体系。

    ④形式多样的氢能有着多元的应用场景。截至2020年底,全球氢燃料电池汽车保有量较上一年度增加38%。氢能的大规模应用正从汽车领域逐步拓展至其他交通、建筑和工业等领域,应用在轨道交通和船舶上,氢能可降低长距离、高负荷交通运输对传统油气燃料的依赖,比如去年初,日本丰田公司开发并交付了首批海洋船舶的氢燃料电池系统。应用于分布式发电,氢能可为家庭住宅、商业建筑供电供暖。氢能还可直接为石化、钢铁、冶金等化工行业提供高效原料、还原剂和高品质热源,有效减少碳排放。

    ⑤不过,氢能作为一种二次能源,“得来”并不容易。氢元素在地球上主要以化合物的形式存在于水和化石燃料中,现有制氢技术大多依赖化石能源,无法避免碳排放。目前,可再生能源制氢技术正在逐步成熟,可以通过可再生能源发电再电解水来制取零碳排放的氢气。科学家还在探索太阳能光解水制氢、生物质制氢等新型制氢技术,清华大学核能与新能源技术研究院研发的核能制氢技术预计10年后启动示范。此外,氢能产业链还包括储运、加注、应用等环节,也都面临着技术挑战和成本制约。以储运为例,氢气在常温常压下密度低、易泄漏,与钢材长期接触会使后者发生“氢脆”而破损,储存和运输比煤炭、石油天然气都要困难得多。

    ⑥当下,许多国家围绕全新氢能各环节的研究正如火如荼地展开,技术难关在加紧攻克。随着氢能生产和储运基础设施规模不断扩大,氢能成本也有较大下降空间。有研究表明 , 预计到2030年,氢能产业链整体成本将下降一半。我们期待,氢能社会将加速到来。

    (《人民日报》2021年3月)

    1. (1) 选文②段画线句主要运用了哪种说明方法?有什么作用?
    2. (2) 选文⑥段加点词语“有研究表明”如何体现说明文语言特点?
    3. (3) 选出对选文内容理解有误的一项(    )
      A . 国际氢能委员会与麦肯锡联合发布的报告显示,目前已有30多个国家和地区发布了氢能发展路线图到2030年,全球在氢能项目上的投资将达到3000亿美元。 B . 作为难得的“耦合剂”型能源,氢能既可实现电力和氢气之间的灵活转化,又能搭建“桥梁”实现电、热、冷乃至固体、气体、液体燃料的互联互通,构建更加清洁高效的能源体系。 C . 氢能的大规模应用正从汽车领域逐步拓展至轨道交通和船舶上等领域,有效减少碳排放。 D . 氢元素在地球上主要以化合物的形式存在于水和化石燃料中,现有制氢技术大多依赖化石能源,无法避免碳排放。
  • 6. 阅读下面选文,完成问题。

    亭亭山上松

    ①在海岛上居住的日子里,总觉时光慢,山间岁月长。只要一得空闲,我常沿着曲折幽静的山路,在流青滴翠的丛林里转悠,轻嗅着空气中飘荡的松香气息,身心如被芳菲之气淘洗过一般,感到清爽又舒展。

    ②平日里一背书就喉咙发涩,像含着枚铁钉似的,而走在山中,我脑中不时灵光一闪,竟突来兴致,高声诵起诗来:亭亭山上松,瑟瑟谷中风。走了几步,又念:何当凌云霄,直上数千尺。

    ③教我读诗的人叫李浩林,清瘦的脸。头发浓密微卷,写得一手好字,还会吹笛子,是干净清俊的男子。他大学毕业后,来到海岛上教书。

    海岛上的小学校环境简陋。两排破旧的房舍就是教室。有的老师受不了岛上的寂寞,待上一年半载就调走了,他却执意留下来。有一回语文课上,他在黑板上画了一幅画:高山陡崖上,斜逸出一株松树。让我们看图写一段话,同学们嬉笑着说,这树漫山都是,有啥可讲的嘛。

    ⑤李老师不急不慢地说:可别小瞧了它,这是一棵会思考的松树。一粒种子被一阵风或是一只鸟,携落在危崖石壁间。寒风不惧,冷雨不侵,它铆劲地长,努力思考,如何才能长成一株苍郁的、坚劲的傲然翩立于山巅石隙处的松,“亭亭山上松,瑟瑟谷中风”,李老师开始领着我们朗读起来,读得那样好,那样富有激情,我不觉心潮澎湃。

    ⑥那以后一进入林中,我会留心地看,一棵棵松树或直立挺拔,或虬枝横展,皆坚劲而秀逸,独立而峻朗。尤令人惊叹的是,偶一仰头,一棵松树突兀于高崖之上,一抹苍碧,犹如一团绿云。

    ⑦海岛的冬天寒风吹彻,因而一到深秋,老师便组织我们去山上捡松塔。正走着,小龙忽停下脚步,惊叫道,那是什么?我望过去,一堆乱松枝中半掩着个灰扑扑的麻袋,走近细瞧,袋口捆扎处有斑斑黑红色的血迹,散发出难闻的腐臭味。

    ⑧那年正热播《神探亨特》,我思忖片刻,_______________________________________。小龙虽极不情愿,又想不出别的办法,只好哭丧着脸说,你快些回来,我怕!

    ⑨那天随同我和李老师一起返回的,还有两名警察。现场被一条红绳拦起,将围看的人挡在外面。我离得远远的,吓得半捂住眼,有人在窃窃议论着,空气顿时凝重起来。麻袋解开,里面裹着一头猪。警察转身对大伙说,看情况是猪染上瘟病而亡,被主人抛到了山上。散了吧!

    ⑩第二天早晨,我和小龙一进班,屋里炸开了锅。同学们兀然爆笑起来,瞧,咱们的“大侦探”来了。我的脸由白转通红,又变成茄子紫,头垂了又垂。笑浪一阵阵地涌来,如水花四处迸溅,简直要把房顶冲翻了。待李老师拎着包走进来迈到讲台上,站定,他们仍大笑不停。我和小龙被挤到墙边,怅怅茫茫地愣站着。

    ⑪李老师挥挥手说,别闹了,快回位坐好。今天咱们发糖,谁捡的松塔多,糖也就分得多。李老师从包里掏出糖来,红红绿绿的水果糖堆在桌上。糖很快分完了,却没有我和小龙的。正讪然间,忽听老师喊到我们,犹疑地走上台,我俩各领到三颗大白免奶糖。

    ⑫同学们惊异地睁大眼睛,又羡又妒的眼神很不服气。李老师的目光在人群中扫来扫去,而后,猛地抬高噪门说:今天受奖励的这两位同学,在遇事时表现得勇敢、爱思考,沉着冷静,真是好样儿的!

    少顷,教室里响起繁乱如雨点般的掌声。我愣住了。就像个将要沉入幽深湖底的人、忽被一双温暖的手轻轻托起。我暗松一口气,眼中浮起层薄雾,脸上却闪起了笑。

    ⑭寒冬过后,和暖的春风徐徐吹来,我又漫步在山林中。到处淌动着花朵的清芳,和着松脂的幽香气息,简直令人熏然欲醉。一想到几个月后将要毕业而后要去岛外念初中,我心里多少有些伤感。

    ⑮耳畔再度响起了笛声,由远及近,低回、尚沉,不及往昔清亮明快。我仿佛看见一个熟悉的身影倚松而立。可就在那一瞬间,我忽地感到静夜流水般的笛声里,有着怎样的深沉无言的寂寞啊!仿佛又听见那句"亭亭山上松,瑟瑟谷中风"的吟诵。

    (有改动)(2020.2.28《读者》)

    1. (1) 选文写了李老师哪几件值得称赞的事?
    2. (2) 结合语境赏析⑩段画线句子。

      笑浪一阵阵地涌来,如水花四处进溅,简直要把房顶冲翻了。

    3. (3) 选文第⑬段画线句子用了哪种描写方法?有什么作用?
    4. (4) 选出下列对选文的理解和分析不正确的一项(    )
      A . 第④段画线句交代海岛工作环境的艰苦,也暗示岛上生活的单调乏味,衬托李老师对教育事业的奉献精神。 B . 选文第⑥段画线句运用了比喻的修辞手法,突出其顽强的生命力。 C . 选文第段中同学们称“我们”是“大侦探”,是嘲笑"我们"对案件的错误推断。 D . 选文第段“我”“ 心里多少有些伤感”,主要是因为对李老师的不舍与依恋及对同学嘲讽的厌恶。
  • 7. 阅读名著片段,回答问题。

    他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物,个子高出一般的中国人,背有些驼,一头浓密的黑发留得很长,双眼炯炯有神,鼻梁很高,颧骨突出。我在一刹那间所得的印象,是一个非常精明的知识分子的面孔,可是在好几天里面,我总没有证实这一点的机会……他有着南方人“爱辣”的癖好。他甚至用辣椒夹着馒头吃。除了这种癖好之外,他对于吃的东西就很随便。有一次吃晚饭的时候,我听到他发表爱吃辣的人都是革命者的理论。

    1. (1) 上面这段文字选自美国著名记者埃德加•斯诺的不朽名著《》,文段中的“他”是(填人名)。
    2. (2) 下列表述与文段中的“他”相关的一项是(  )
      A . 他在巴黎帮助组织中国共产党,成了同一时期在中国成立的这个组织的创建人。 B . 他喜欢在营地里转,同弟兄们在一起讲故事,不十分忙时,就帮助农民们种庄稼。 C . 他曾担任《湘江评论》主笔,对华南学生运动产生了很大的影响。 D . 他发动了平江起义,又同起义的农民会合,成立了湖南的第一个苏维埃政府。
  • 8. 《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家亨利·法布尔所著的长篇科普文学作品,被称为“昆虫的史诗”。作品真实地记录了几种常见昆虫习性。比如,(昆虫名称)雌性拥有极其细微的香气,雄性拥有华美且灵敏的触角。(昆虫名称)拥有带齿条的琴弓和振动膜,求偶者很会搔首弄姿,用唾液作为美发霜,会为求偶互相争斗。
  • 9. 关于《昆虫记》的描述,不正确的一项是(     )
    A . 《昆虫记》是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作,亦是一部不朽的著作,不仅是一部文学巨著,也是一部科学百科。 B . 《昆虫记》中,有一种外貌漂亮而内心奸恶的虫子,它的身上穿着金青色的外衣,腹部缠着“青铜”和“黄金”织成的袍子,尾部系着一条蓝色的丝带,它的名字叫条纹蜘蛛。 C . 《昆虫记》中,法布尔仔细观察食粪虫劳动的过程,称这些食粪虫为清道夫。 D . 《昆虫记》中,法布尔称赞黄蜂的建筑才能,认为在这一点上它远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧。
三、综合实践与口语交际(10分)
  • 10. 学习语文,可以在课堂上,也可以在课外生活,学校九(1)班开展“我的语文生活”综合性活动,请同学们完成以下任务。
    1. (1) 语文兴趣我激发

      《经典咏流传》用现代的唱法和曲调来演绎传统经典,将诗词文化与电视媒介有机结合,兼顾诗词文化的意境悠远和表现形式的通俗易懂。经典传唱人结合自身的音乐风格,将经典诗词转化为优美的歌曲,以现代人更喜闻乐见的方式,去歌咏诗词,弘扬文化,“推动中华优秀传统文化创造性转化、创造性发展”,受到广大观众的一致好评。

      有同学根据上面材料拟写了一副对联的上联,请你写出下联:

      上联:变形式演绎经典      下联:

    2. (2) 语文活动我安排  

      在这次综合性学习活动中,同学们分成不同专题活动小组搜集资料。

      第一小组:搜集巧用了成语的广告。    

      第二小组:

      第三小组:

    3. (3) 学校开展户外“生活处处有语文”系列活动中,晓华在报刊上看到这样一句话:中国竭尽全力为世界争取了缓冲时间,武汉用生命与血泪换来了宝贵的战疫经验。他以为句中的“疫”是错别字。你不同意他的看法并向他解说:
    4. (4) 阅读以上材料,你得出了什么结论?

      材料一:《中国诗词大会》是一档大型文化益智节目。该节目以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为基本宗旨,通过对诗词知识的比拼和欣赏,带动全员重温学过的古诗词,从古文化中汲取营养,涵养心灵。

      材料二:在《中国诗词大会》第二季总决赛中,上海复旦附中16岁女生武亦妹最后胜出。对于古诗文她是发自内心喜欢,中央民大副教授蒙受评价武亦姝:“诗歌的真善美是渗透到她心里去的,她站在那里气定神闲的样子,这就是所谓的‘腹有诗书气自华’。”

      材料三:教育部部长陈宝生:《中国诗词大会》节目的热播,激起了民众学习优秀传统文化的热情,为优秀传统文化进校园探索了道路、积累了经验。

      上海市语文特级教师王白云:在诗词大会上,比的并不是对诗词美的感受和品味,而是九宫格、干扰项,在语文老师眼里,简直就是一场标准化考试。

      网友Q爱谁谁:作为一个中学生,我不赞成以这种方式来接触理解古诗词。

      得出结论:

四、作文(50分)
  • 11. 以下作文,任选其一。

    作文(1)题目:意外的收获

    作文(2)阅读下面材料,根据要求写作。

    ①自古人生于世,须有一技之能。我辈既务斯业,便当专心用功。以后名扬四海,根据即在年轻。

    ——著名京剧科班富连成的训词

    ②一招必胜的“绝招”只有两个字——奉献。

    ——电影《飞驰人生》中的一句台词

    ③一个人一生都有他的英雄时代,此即吾人的青年期。

    ——梁漱溟

    以上材料引发了你怎样的感悟和思考?请自拟题目作文。

    作文要求:表达真情实感;文体不限,诗歌除外;认真书写,力求工整、美观;文章不得出现真实班级、姓名;不少于600字。

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