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浙江省乐清市英华学校2021-2022学年九年级上学期语文9...

更新时间:2024-07-31 浏览次数:57 类型:月考试卷
一、积累(30分)
  • 1. (2021九上·乐清月考) 阅读下面文字,根据语境完成后面的题目。

    2021年是中国共产党百年华(dàn)        。百年征程波 壮阔,百年初心历久弥坚。从上海石库门到嘉兴南湖,一艘小小红船承载着人民的重托、民族的希望,越过急流险滩,穿过惊涛(hài)      浪,成为领航中国行稳致远的巍巍巨轮。胸怀千秋伟业,恰是百年风华。我们秉持以人民为中心,永葆初心、牢记使命,乘风破浪、扬远航,一定能实现中华民族伟大复兴。

    ——习近平主席2021年新春贺词(节选)

    1. (1) 根据拼音写出相应的汉字。

      华(dàn)      惊涛(hài)

    2. (2) 填入文中 处正确的一项是( )
      A . B .
    3. (3) 加点字“帆”在文中读音正确的一项是( )
      A . fán B . fān
  • 2. (2021九上·乐清月考) 古诗文名句默写。
    1. (1) ,忽复乘舟梦日边。(李白《行路难》)
    2. (2) 云横秦岭家何在?。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
    3. (3) ,病树前头万木春。(白居易《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
    4. (4) ,月是故乡明(《月夜忆舍弟》
    5. (5) 出师未捷身先死, 。(杜甫《蜀相》)
    6. (6) 少年不识愁滋味,爱上层楼,爱上层楼,(辛弃疾《丑奴儿 书博山道中壁》)
    7. (7) 因思杜陵梦,   (温庭筠《商山早行》)
    8. (8) 《岳阳楼记》中传诵千古,表达范仲淹宏伟抱负的名句是:
    9. (9) “项庄舞剑,意在沛公”比喻说话和行动的真实意图别有所指。《醉翁亭记》中与它意思相近的句子是:
  • 3. (2021九上·乐清月考) 口语交际与综合性学习。

    2020年“中国水周”的主题是“坚持节水优先,建设幸福河湖”。学校组织同学们参与“中国水周”的宣传,准备举办“京华水韵”展览。请你完成下列任务。

    同学们准备从书法作品中搜集单字组成展板标题,对于“水”字的选择产生了争议。请你依据“字体一致,和谐美观”的原则,选择最恰当的一项。()

    A . B . C . D .
  • 4. (2021九上·乐清月考) 名著阅读

    鲁智深大闹野猪林

    ①话说当时薛霸双手举起棍来,望林冲脑袋上便劈下来。说时迟,那时快,薛霸的棍恰举起来,只见松树背后雷鸣也似一声,那条铁禅杖飞将来,把这水火棍一隔,丢去九霄云外。 跳出一个胖大和尚来,喝道:“洒家在林子里听你多时!”两个公人看那和尚时,穿一领皂布直裰,跨一口戒刀,提起禅杖,轮起来打两个公人。

    ②林冲方才闪开眼看时,认得是鲁智深。林冲连忙叫道:“师兄不可下手,我有话说。智深听得,收住禅杖。两个公人呆了半晌,动弹不动。林冲道:“非干他两个事,尽是高太尉使陆虞候分付他两个公人,要害我性命。你若打杀他两个,也是冤屈。”

    ③鲁智深扯出戒刀,把索子都割断了,便扶起林冲,就那里插了戒刀,喝道:“你这两个撮鸟,快搀兄弟,都跟洒家来。”提了禅杖先走。两个公人那里敢回话,只叫:“林教头救俺两个。”依前背上包裹,提了水火棍,扶着林冲。又替他挖了包裹,一同跟出林子来。行得三四里路程,见一座小小酒店在村口,四个人来坐下。

    ④当下深、冲、超、霸四人在村酒店中坐下,唤酒保买五七斤肉,打两角酒来吃,回些面来打饼。酒保一面整治,把酒来筛。两个公人道:“不敢拜问师父在那个寺里住持?”智深笑道:“你两个撮鸟问俺住处做甚么?莫不去教高俅做甚么奈何洒家?别人怕他,俺不怕他。洒家若撞着那厮,教他吃三百禅杖。”两个公人那里敢再开口。吃了些酒肉,收拾了行李,还了酒钱,出离了村店。林冲问道:“师兄,今投那里去?”鲁智深道:“‘杀人须见血, 救人须救彻’。洒家放你不下,直送兄弟到沧州。”两个公人听了,暗暗地道:“苦也!却是坏了我们的勾当,转去时怎回话?且只得随顺他,一处行路。”

    ⑤自此途中被鲁智深要行便行,要歇便歇,那里敢扭他?好便骂,不好便打。两个公人 不敢高声,只怕和尚发作。行了两程,讨了一辆车子,林冲上车将息,三个跟着车子行着。 两个公人怀着鬼胎,各自要保性命,只得小心随顺着行。

    ⑥话休絮繁。被智深监押不离,行了十七八日,近沧州只有七十来里路程。一路去都有人家,再无僻净处了。鲁智深打听得实了,就松林里少歇。智深对林冲道:“兄弟,此去沧州不远了。前路都有人家,别无僻净去处,洒家已打听实了。俺如今和你分手,异日再得相见。”林冲道:“师兄回去,泰山处可说知。防护之恩,不死当以厚报。”鲁智深又取出一二十两银子与林冲,把三二两与两个公人道:“你两个撮鸟,本是路上砍了你两个头,兄弟面上,饶你两个鸟命。如今没多路了,休生歹心。”两个道:“再怎敢?皆是太尉差遣。”接了银子,却待分手,鲁智深看着两个公人道:“你两个撮鸟的头,硬似这松树么?”二人答道:“小人头是父母皮肉,包着些骨头。”智深轮起禅杖,把松树只一下,打的树有二寸深痕,齐齐折了。喝一声道:“你两个撮鸟,但有歹心,教你头也与这树一般。”摆着手,拖了禅杖,叫声:“兄弟保重。”自回去了。

    (作者:施耐庵选自《水浒传》,长江文艺出版社,2018.9)

     

    1. (1) 班上准备把“鲁智深大闹野猪林”排成课本剧,你来当导演,请你给说说戏:
      林冲为何被押解经过野猪林?请你简单说说林冲此前经历了怎样的劫难。
    2. (2) 鲁智深出场,先写“雷鸣也似一声”和“铁禅杖飞将来”,请你说说这样安排有什么艺术效果。
    3. (3) 排课本剧,选主角是关键,你准备招募一个怎样的人来扮演鲁智深?
    4. (4) 第⑥段画线部分是重头戏,请你给演鲁智深的同学说说怎么演好这场戏。
二、文学作品阅读(16分)
  • 5. (2021九上·乐清月考) 文学作品阅读

    ㈠蛙

    【日本】芥川龙之介

    ⑴在我住所旁边,有一个旧池塘,那里有很多蛙。

    ⑵池塘周围,长满了茂密的芦苇和菖蒲。在芦苇和菖蒲的那边,高大的白杨林矫健地在风中婆娑。在更远的地方,是静寂的夏空,那儿经常有碎玻璃片似的云,闪着光辉。而这一切都映照在池塘里,比实物更美丽。

    ⑶蛙在这池塘里,每天无休无止地呱呱呱嘎嘎嘎地叫着。乍一听,那只是呱呱呱嘎嘎嘎的叫声。然而,实际上却是在进行着紧张激烈的辩论。蛙类之善于争辩并不只限于伊索的时代。

    ⑷那时在芦苇叶上有一只蛙,摆出大学教授的姿态,说道:“为什么有水呢?是为了我们蛙游泳。为什么有虫子呢?是为了给我们蛙吃。”

    ⑸“对呱!对呱!”池塘里的蛙一片叫声。辉映着天空和草木的池塘的水面,几乎都让蛙给占满了,赞成的呼声当然也是很大的。恰好这时候,在白杨树根睡着一条蛇,被这呱呱呱嘎嘎嘎的喧闹声给吵醒了。于是抬起镰刀似的脖子,朝池塘方向看,困倦地舔着嘴唇。

    ⑹“为什么有土地呢?是为了草木生长。那么,为什么有草木呢?是为了给我们蛙遮荫凉。所以,整个大地都是为了我们蛙啊!”

    ⑺“对呱!对呱!”

    ⑻蛇,当它第二次听到这个赞成的声音的时候,便突然把身体像鞭子似地挺起来,优哉游哉地钻进芦苇丛里去,黑眼睛闪着光辉,凝神窥视着池塘里的情况。

    ⑼芦苇叶上的蛙,依然张着大嘴巴进行雄辩。

    ⑽“为什么有天空呢?是为了悬起太阳。为什么有太阳呢?是为了把我们蛙的脊背晒干。所以,整个的天空也都是为了我们蛙的啊!水、草木、虫子、土地、天空、太阳,总之所有的一切都是为了我们蛙的。森罗万象,悉皆为我这一事实,已完全没有任何怀疑的余地。当敝人向各位阐明这一事实的同时,还愿向为我们创造了整个宇宙的神,敬致衷心的感谢!应该赞颂神的名字啊!”

    ⑾蛙仰望着天空,转动了一下眼珠儿,接着又张开大嘴巴说:“应该赞颂神的名字呵……”

    ⑿话音没落,蛇脑袋好像抛出去似地向前一伸,转眼之间这雄辩的蛙被蛇嘴叼住了。

    ⒀“呱呱呱,糟啦!”

    ⒁“嘎嘎嘎,糟啦!”

    ⒂“糟啦!呱呱呱,嘎嘎嘎!”

    ⒃在池塘里的蛙一片惊叫声中,蛇咬着蛙藏到芦苇里去了。这之后的激烈吵闹,恐怕是这个池塘开天辟地以来从来也没有过的啊。

    ⒄在一片吵闹声中,我听到年轻的蛙一边哭一边说:“水、草木、虫子、土地、天空、太阳,都是为了我们蛙的。那么,蛇是干什么的呢?蛇也是为了我们蛙的吗?”

    ⒅“是呀!蛇也是为了我们的。要是蛇不来吃,蛙必然会繁殖起来。要是繁殖起来,池塘——世界必然会狭窄起来。所以,蛇就来吃我们蛙。被吃的蛙,也可以说是为多数蛙的幸福而作出的牺牲。是啊,蛇也是为了我们蛙的!世界上所有的一切,悉皆为蛙!应该赞颂神的名字啊!”

    ⒆我听到一个年老的蛙这么回答道。

    1. (1) 请概括文中“雄辩的蛙”的形象特征。
    2. (2) 请根据文章内容,回答括号中的问题。

      ①在芦苇和菖蒲的那边,高大的白杨林矫健地在风中婆娑。在更远的地方,是静寂的夏空,那儿经常有碎玻璃片似的云,闪着光辉。(请结合语境,赏析这一环境描写的作用。)

      ②本文翻译:“呱呱呱,糟啦!”“嘎嘎嘎,糟啦!”“糟啦!呱呱呱,嘎嘎嘎!”

      另一译本:“糟啦!”“糟啦!”(你觉得哪一种翻译更恰当?请结合文章阐述理由。)

    3. (3) 文章三次写到“蛇”的活动,这样的安排有何作用?
    4. (4) “芥川龙之介的小说里有一种从容不迫的调子,追求简洁的人或许以为啰嗦,却不知正是大家本色,让作品更加耐人寻味。”请结合本文谈谈你对这句话的理解。
三、非文学类文本阅读(13分)
  • 6. (2021九上·乐清月考) 非文学类文本阅读

    材料一:

    那些口口声声 “一代不如一代”的人\应该看看你们\像我一样

    我看着你们\满怀羡慕\人类积攒了几千年的财富\所有的知识、见识、智慧和艺术

    像是专门为你们准备的礼物\你们有幸\遇见这样的时代\但是时代更有幸\遇见这样的你们

    我看着你们\满怀敬意\向你们的专业态度致敬\你们正在把传统的\变成现代的

    把经典的\变成流行的\把学术的\变成大众的\把民族的\变成世界的

    我看着你们\满怀感激\因为你们\这个世界会更喜欢中国

    因为一个国家最好看的风景\就是这个国家的年轻人

    因为你们\心里有火\眼里有光

    (选自《后浪》有删改)

    材料二:

    曾几何时,一些人对年轻人“看不惯”,觉得他们“不着调”,有的甚至给年轻人打上“堕落的一代”、“叛逆的一代”等标签,感慨一代不如一代。实际上,一代人有一代人的青春,一代人会以一代人的方式承担起属于他们的责任和使命。

        新冠肺炎疫情肆虐之际, 4万多名援鄂医务人员中,有1万多名是90后,其中相当一部分是95后、00后。若放在十多年前,一些人恐怕很难料想到,某一天,那些被他们称作“小皇帝”的一代人竟成为抗疫战场上的白衣天使,成为危难当中的真心英雄,成为“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”精神的践行者。有人感慨地说,疫情中发现90后、00后突然长大了。其实,不是他们突然长大了,而是很多人对他们缺乏足够了解,疫情中的“现场直播”纠正了固有的偏见。

    (选自《光明日报》5月6日,有删改)

    材料三:

    前浪、后浪不是物理学概念,而是社会科学概念。后浪意指一种推动社会朝着更繁荣、更自由的方向前进的力量。这种力量的出现是思想的产物,我们把那种更有助于自由、公正与繁荣的思想称为“新”的思想。当这种新思想被很多人接受,成为潮流,具有改变的力量时,就构成了“后浪”。因而,所谓的后浪推前浪,就是指在这种“新”的思想所产生的潮流的激荡下,那些束缚创造性的思想与制度被涤除,进而推动社会的进步。

    “长江后浪推前浪”并不会因为年轻一代取代年老一代而自动实现,社会不会随着时间流逝自动进步,社会进步是在思想进步的推动下实现的。当那种更有助于自由、公正与繁荣的思想成为一股潮流,取代了之前不利于自由、公正与繁荣的思想时,进步才可能出现。

    所以,前浪、后浪和年龄无关,也和年代无关,只和思想有关。

    然而,一些人错误地认为思想没有什么用,科学才有用。他们把“后浪推前浪”视为科学的不断发展,这是错误的。科学发展只是思想进步的结果!科学的发展,生产力的提高都不是凭空产生的,而是那些束缚创造性的思想和制度被“后浪”所消除的结果。换句话说,如果束缚个体创造性的思想与制度不被消除,那么社会进步将难以出现。

    (选自朱海就《思想才是后浪》有删改)

    材料四:

    1. (1) 结合材料一和材料二的内容,说说“我”和“那些口口声声‘一代不如一代’的人”看待年轻人的态度有什么不同。
    2. (2) 如何理解划线句“前浪、后浪和年龄无关,也和年代无关,只和思想有关”?请结合材料三的内容分析。
    3. (3) 材料二的观点是什么?材料四的图表能用来证明这个观点吗?请说明理由。
    4. (4) 请结合以上四则材料,联系生活实际,谈谈作为中学生的我们如何才能成为“后浪”?
四、古诗文阅读(16分)
  • 7. (2021九上·乐清月考) 黄鹤楼自古享有“天下第一楼”之称,阅读下面有关“黄鹤楼”的诗文,完成各题。

    黄鹤楼记

    唐•阎伯理

    州城西南 , 有黄鹤楼者。《图经》云:“费祎登仙尝驾黄鹤返憩于此遂以名楼。”事列《神仙》之传,迹存《述异》之志。观其耸构巍峨,高标巃嵸①,上倚河汉,下临江流;重檐翼馆,四闼霞敞;坐窥井邑,俯拍云烟:亦荆吴形之最也。何必濑乡九柱、东阳八咏,乃可赏观时物、会集灵仙者哉。

    刺使兼侍御史、淮西租庸使、荆岳沔等州都团练使,河南穆公名宁,下车而乱绳皆理,发号而政其凝。或逶迤退公,或登车送远,游必于是,宴必于是。极长川之浩浩,见众山之累累。王室载怀,思仲宣之能赋;仙踪可揖,嘉叔伟之芳尘。乃喟然曰:“黄鹤来时,歌城郭之并是;浮云一去,惜人世之俱非。”有命抽毫,纪兹贞石。

    时皇唐永泰元年,岁次大荒落②,月孟夏,日庚寅也。

    【注释】①巃嵸(lòng zōng):高耸的样子。②大荒落:《尔雅》纪年,太岁运行到地支“已”的方位。

    黄鹤楼

    (唐)崔颢

    昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。

    晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。

    菩萨蛮•黄鹤楼

    毛泽东

    茫茫九派流中国,沉沉一线穿南北。烟雨莽苍苍,龟蛇镇大江。

    黄鹤知何去?剩有游人处。把酒酹滔滔,心潮逐浪高!

    【注释】①1927年春,大革命处于低潮。“八七”会议决定武装反击,找到出路。②酹(lèi):把酒洒在地上表示祭奠或起誓。

    1. (1) 参考表格提示的方法,解释文中加点词。

      文言词句

      方法

      解释

      州城西南

      成语迁移法:向而泣

         

      亦荆吴形之最也

      课内贯通法:予观夫巴陵

      发号而政其凝

      字典查询法:⒈众。⒉百姓,平民。⒊旧时指家庭的旁支,与“嫡”相对。⒋差不多。⒌副词,表示可能或期望。

      喟然

      语境猜测法

    2. (2) 请用“/”给文中画横线的句子断句,限断2

      费 祎 登 仙 尝 驾 黄 鹤 返 憩 于 此 遂 以 名 楼

    3. (3) 用现代汉语翻译下列句子。

      极长川之浩浩,见众山之累累。

    4. (4) 同是写“楼记”,有人认为《岳阳楼记》比《黄鹤楼记》技高一筹,格局更大,你赞同这种说法吗?请结合文章内容说明理由。
    5. (5) 崔颢登上黄鹤楼,想到了“空余黄鹤楼”,望见了“烟波”;毛泽东登上黄鹤楼,望见了“烟雨”,想到了“剩有游人处”,两人登楼的所见所想有相同的地方,但是两人在诗中表达的情感却不一样,请结合诗句分析两首诗各表达诗人怎样的情感?
五、作文(70分)
  • 8. (2021九上·乐清月考) 阅读下面这段文字,写一段简短的评论,表明你的观点,150字左右。

    2020年9月7日,陕西西安一网红书店试营业。在书店门口,穿着迷彩裤的李先生被保安拦下,并连续询问了两遍:“你是不是旁边工地干活的农民工?是的话不能进!”李先生只好解释,说自己经常穿这种衣服,今天就是过来看看。保安这才让他进去。随后,李先生将自己的遭遇发布到网络并表达了自己的不满,继而在网上引发热议。

  • 9. (2022·北仑模拟) 阅读下面的文字,按要求写作。

    所谓“我在”,是“我在场”,是我在看、在听、在感受、在坚持。

    所谓“我在”,是“有我在”,是对真相与正义的信念,是担当,是责任。

    所谓“我在”,是“我还在”,是渡尽劫波人还在、爱还在。

    ——2021年《南方周末》新年献词《哪怕世界在历史三峡中漂流,你我有彼此在》(节选)

    上述材料引发了你哪些联想与思考?请你写一篇文章,可以讲述经历,可以阐述观点,也可以抒发感想。

    要求:立意自定,题目自拟;文体自选,诗歌除外;不少于600字;文中不得出现个人信息,如地名、校名、人名等。

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