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广东省揭阳市揭西县第一中学2021-2022学年九年级上学期...

更新时间:2021-12-25 浏览次数:73 类型:期中考试
一、基础(24分)
  • 1. (2021九上·揭西期中) 根据课文默写古诗文。
    1. (1) 汉文有道恩犹薄,?(刘长卿《长沙过贾谊宅》)
    2. (2) ,天与云与山与水,上下一白。(张岱《湖心亭看雪》)
    3. (3) 在《水调歌头》中表达作者美好祝愿的句子是:。(苏轼《水调歌头》)
    4. (4) 。蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。(李商隐《无题》)
    5. (5) 请把李白的《行路难》默写完整。

      金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。

      欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

      行路难,行路难,多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

  • 2. (2021九上·揭西期中) 根据拼音写出相应的词语。
    1. (1) 一个人对于自己的职业不敬,从学理方面说,便是xiè dú()职业之神圣。
    2. (2) 如今却只见他生命的静流,随着季节的起伏而 piāo yì(
    3. (3) 如果你懂得了这一点,再加上几分suí jī yìng biàn()的智慧,那么风度就会自动来到你的身边。
    4. (4) 否则,jiū zhàn què cháo(),李代桃僵,那屋内必是鸡飞狗跳,不得安宁。
  • 3. (2021九上·揭西期中) 下列词语中,加点成语运用不恰当的一项是(   )
    A . 个别企业附庸风雅 , 在工厂内悬挂书画显示文化底蕴,却不重视员工培训。 B . 闻一多先生因国民党反动派的卑劣行为大发雷霆 , 发表了最后一次讲演。 C . 他善于钻研,常常能从书中断章取义 , 并恰如其分地运用在自己的文章中。 D . 老先生已经八十多岁了,每天仍然孜孜不倦地伏案写作,令人敬佩不已。
  • 4. (2021九上·揭西期中) 下列对病句的修改不正确的一项是(   )
    A . 滨江区将按照《中华诗词之乡评定标准》的要求,深入开展并全面启动创建工作,在2020年下半年完成检查验收。(将“深入开展”与“全面启动”调换位置) B . 南沙大桥主线开通后,使东莞到番禺的距离缩短了30分钟,对于保障南沙自贸区对外快速的交通联系起到了极其重要的作用。(把“缩短”改为“减少”) C . 经过党领导的全国人民两个月的艰苦努力,使中国疫情防控形势持续向好,生产生活秩序加快恢复。(删掉“经过”或“使”)。 D . 为了帮助空降兵避免在着陆时不扭伤,她结合自身跳伞实践,发明了“充气护踝”。(将“不”删除)
  • 5. (2021九上·揭西期中) 阅读下列材料,按要求回答问题。

    圆明园始建于1707年,由圆明、长春、绮春三园组成。占地5200余亩,有园林风景百余处,建筑面积逾16万平方米,它不仅汇集了江南若干名园胜景,还创造性地融合了西方园林建筑。园内的建筑物,既有历代宫殿式建筑的优点,又在诸多方面突破了官式规范的束缚,广征博采,形式多样。圆明园不仅以园林著称,而且也是一座收藏相当丰富的皇家博物馆。法国大作家雨果曾说:“即使把我国所有博物馆的全部宝物加在一起,也不能同这个规模宏大而富丽堂皇的东方博物馆媲美”。

    1860年英法侵略军到达圆明园后把圆明园洗劫一空,为了销赃灭迹,掩盖罪行,火烧圆明园。大火连烧3天3夜,使这座誉为“万园之园”的世界名园化为一片废墟。

    1. (1) 根据材料,用3个四字短语概括圆明园的特点。
    2. (2) 作家张晓惠在她的文章《哭泣的圆明园》中写道:“对我来说,去圆明园是一种凭吊,一种拜谒,甚至是一种提醒”,结合以上材料,用简洁的话谈谈你对这句话的理解,不超过40字。
二、阅读(46分)
  • 6. (2021九上·揭西期中) 阅读下面的文段,回答问题。

    醉翁亭记

    环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。

    若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

    已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽 鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

    1. (1) 解释下列加点词语在句子中的意思。

      ①醉翁之不在酒 ()②杂然而前者()③不知太守之其乐也(

    2. (2) 用现代汉语翻译下列句子。

      ①有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。

      ②苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

    3. (3) “苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。”太守醉的真正原因是什么?太守的醉与乐有什么关系?
  • 7. (2021九上·揭西期中) 阅读下面文字,完成下列小题。

    景公问晏子曰:“古之莅国治民者,其任人何如?”晏子对曰:“地不同生 , 而任之以一种 , 责其俱生不可得;人不同能,而任之以一事,不可责遍成。责焉无已,智者有不能给;求焉无餍 , 天地有不能赡也。故明王之任人,谄谀不迩乎左右,阿党不治乎本朝。任人之长不强其短任人之工不强其拙。此任人之大略也。”

    (节选自晏子《晏子春秋·内篇问》)

    【注释】①生:性质,质地。②种(zhòng):庄稼。③餍(yàn):满足。④阿党:徇私枉法。这里指徇私枉法的人。

    1. (1) 下列句子中加点词语解释不正确的一项是(  )
      A . 人何如(任用) B . 责其生不可得(全,都) C . 明王之任人(因此,所以) D . 此任人之大也(谋略)
    2. (2) 请用三条“/”给文中画线的句子断句。

      任 人 之 长 不 强 其 短 任 人 之 工 不 强 其 拙

    3. (3) 请根据选文简要概括晏子的用人主张。
  • 8. (2021九上·揭西期中) 阅读下面的文段,回答问题。

    读书就是要“过河拆桥”

    冯友兰

    ①我的读书经验总结起来有四点:精其选,解其言,知其意,明其理。

    ②先说第一点,古今中外,积累起来的书真是浩如烟海,书虽多,有价值的还是少数。可以把书分为三类,第一类是要精读的,第二类是可以泛读的,第三类是仅供翻阅的。

    ③哪些书是值得精读的呢?自古以来,已经有一位最公正的评选家,有许多推荐者向它推荐好书。这个评选家就是时间,这些推荐者就是群众。历来的群众,把他们认为有价值的书推荐给时间,时间照着他们的推荐,把那些没有永久价值的书都刷下去了,让那些有永久价值的书流传下来,现在我们所读的古典著作都是经过时间考验的,这一类的书都是应该精读的。当然随着时间的推移和历史的发展,这些书之中有些还要被刷下去,不过直到现在为止,它们都是榜上有名的。

    ④在读书的时候,先要解其言,就是要攻破语言文字关。攻这道关的时候,要先做许多准备,用许多工具,如字典和词典等工具书之类。

    ⑤有句老话“言不尽意”,意思是说,他所说的话总比他的意思少,因为语言总离不了概念,概念对于具体事物来说,总不会完全合适,不过是一个大概轮廓而已,有些意是语言文字所不能完全表达出来的。

    ⑥所以在读书的时候,即使书中的字都认得,话全懂了,也未必能知道作者的意思。从前有人说,读书要注意字里行间,又说读书要得其“弦外音、味外味”,这都是说要在文字以外体会它的精神实质。这就是知其意。

    ⑦意,是离不开语言文字的,语言文字是帮助了解书的意思的拐棍。既然知道了那个意思,最好扔了拐棍。这就是古人所说的“得意忘言”,在人与人的关系中,过河拆桥是不道德的事。但是,在读书中,就是要过河拆桥。

    ⑧知其意之后,还要明其理,理是客观的道理;意是作者主观的认识和判断,也就是客观的道理在他主观上的反映。

    ⑨理和意既然有主观客观之分,意和理就不能完全相合。人总是人,做不到全知全能。他主观上的反映、体会和判断,和客观的道理总要有一定的差距,所以读书仅至知其意还不行,还要明其理,才不至于为前人所得的意所误。如果明其理,就有自己的意。我的意当然也是主观的,也不完全合乎客观的理,但我还可以把我的意和前人的意互相比较,互相补充,互相纠正,得出的意就可能比较正确,这个意是我的,我就可以用它处理事务,解决问题。

    ⑩读书到这个程度就算是把书读活了,就是书为我所用,读书就算读到家了。

    1. (1) 下列对读书要“精其选”的理解,不正确的一项是(   )
      A . 读书要“精其选”是因为书虽然很多,但真正有价值的书还是不多。 B . 时间是“精其选”最公正的评选家,相对而言,读者只起推荐作用。 C . 我们今天所读的古典著作,都是经过时间考验并且能够永久流传的。 D . 有些书是必须精读的,有些书可以泛读,还有一些书翻阅一下即可。
    2. (2) 作者提出读书要“知其意”的原因有哪些?
    3. (3) 结合全文,谈谈你对文章标题含义的理解。
  • 9. (2021九上·揭西期中) 阅读下面文字,完成下列小题。

    贫困户

    郑俊甫

    ①去年年初的时候,单位在扶贫驻点村开展了一项“一对一帮扶”活动。我接到了任务,帮扶对象是一个女孩。

    ②女孩从小父母就不在了,她是跟着姑妈长大的。女孩很懂事,也知道用功,高中毕业考上了外地的一所大学,学医。她说,她这些年里遇到了太多的好人,觉着只有学医,才能报答于万一。

    ③女孩的扶贫项目很简单,我只需要帮她准备资料,申请扶助资金就可以了。但是领导不这么认为,领导觉得扶贫不单单是物质上的,精神层面的也很重要。于是,我加了女孩的微信。女孩很腼腆,很内向,在我的再三要求下,她才同意每天晚上八点以后,跟我在微信上聊聊一天的学习和生活,兼而发上一条朋友圈,算是给过去的一天画上一个句号。

    ④女孩的朋友圈和她的生活一样,清汤寡水,每次都是两张图,一句话。图片的拍摄地点大都是在教室或者图书馆,作为主角的女孩,短发、圆脸,一身非黑即白的运动装,眼睛永远盯着书本,像是书本上藏着她所有的远方和希望。

    ⑤一开始,我并没有在意。学生嘛,教室、宿舍、食堂,三点一线,大家也许都这样吧。久了,又觉得不解,大学的生活难道不是斑斓多彩、摇曳多姿的吗?为什么要把日子过成素描的样子?

    ⑥那天,我很随意地问了一句:“每天都是这样学习到很晚吗?”

    ⑦她“嗯”一声,又在微信里发出一个摇头的表情包,说:“也不是,有时候……嗯……也跟同学出去玩儿。”

    ⑧“可我从来没见你在微信里发过。下次跟同学一起出去的时候,也发个朋友圈好吗?”我提醒道。

    ⑨⑴女孩不吭声儿,半天,才小心地回了一个字:“嗯。”像是躲在街角,怕被人撞见的一只猫咪。

    ⑩可是一连几天,我还是在朋友圈里见到她清心寡欲静坐读书的样子。困在我的朋友们发布的关于一顿美食、一场电影、一件华服抑或一段诗与远方的旅行的动态中间,她的朋友圈动态像是闯进鹤群的一只小鸡,格格不入。

    ⑪我觉得有必要跟她认真谈一谈了,这样压抑的生活,会让一个人的心理出现问题的。于是,我就问了,很郑重很严肃地问了。我问她为什么不愿意跟别人分享自己的快乐。哪怕是点点滴滴的快乐,也是生活的调料和颜料啊!

    ⑫女孩又一次沉吟良久,像是下了很大的决心,说:“我是贫困户,我花的钱都是助学金和扶贫资金,怎么可以在朋友图晒美食晒旅行?那不是太不懂事了吗?”

    ⑬原来如此。我觉得自己太大意也太失职了。一对一帮扶了这么长时间,每天自以为很贴心地嘘寒问暖,竟然不知道对面的那个人在想什么,不知道她的内心背负着一块沉甸甸的石头。

    ⑭我把女孩的情况向局领导做了汇报。领导是个有点儿文艺情结的中年男人,他叹了口气,说:“多善良的女孩呀!心地善良才会背负这么大的心理包袱,总觉得欠了别人什么。以后要做的,就是打消她的心理负担。”顿了一下,领导又盯着我,挥着手强调说:“我说的是打消她的心理负担,不是打消她心底的那份善良。明白吗?”

    ⑮我点了点头,然后上网淘了两本心理学方面的书,一边临时抱佛脚,一边寻找着突破口。为了改变她的观念,我花了相当大的精力、相当长的时间,跟她聊生活的本质和扶贫的意义。聊到最后,我总结了一句话:“除了个别好吃懒做的寄生虫特质的人,大部分人的贫困都不是自身的错,而让他们和正常人一样过上有尊严的生活,是这个社会不可推卸的责任。他们有权利站在阳光下笑,站在草地上歌唱,也有权利把笑声和歌声传达给更多的人。”

    ⑯女孩显然认可了我的观点,慢慢地,她开始在朋友圈分享她的快乐了。她坐在校园的餐厅里,开心地啃着一只鸡腿;她走在那个城市的小巷,用心地拿镜头捕捉着经年的建筑和爬满高墙的青藤;她跟朋友骑着单车,穿行在城市自由的风里;她举着一张电影票,瞪大着一双美丽的写满倾诉欲望的眼睛。

    ⑰我每次都在下面点赞,顺便听她分享一些快乐背后的故事。那些故事很小,很不起眼儿,但却洒满了阳光,让人在冬日里每每念及,心生温暖。

    ⑱帮扶任务结束那天,我给她留言说:“⑵生活是柴米油盐酱醋茶也是赤橙黄绿青蓝紫。一定要坚持自己的方向,把生活过成雨后彩虹的样子。”她很快就回复了,三个字:“谢谢您!”她的话后面,跟着两个可爱的表情,一个是“加油”,一个是“微笑”。

    (选自《小小说选刊》,有改动)

    1. (1) 选文中女孩的“善良”有哪些表现?
    2. (2) 有同学发言认为,第⑯段画波浪线句子删去后不影响内容完整,且更简洁。请结合全文,谈谈你的观点及理由。
    3. (3) 按要求完成下面的题目。

      ①结合上下文,揣摩下面的句子反映的女孩的心理,并用第一人称描写出来。

      女孩不吭声儿,半天,才小心地回了一个字:“嗯。”

      女孩心想:“。”

      ②同桌李林觉得下面的句子引人深思,但说不出所以然来。请你给她解析。

      生活是柴米油盐酱醋茶,也是赤橙黄绿青蓝紫。

    4. (4) 在小组讨论时,有同学认为,选文标题换为“不一样的帮扶”更好,请谈谈你的意见和理由。
三、作文。(50分)
  • 10. (2021九上·揭西期中) 生命是一场奇妙的旅行,也像一场没有彩排的演出。假如可以重来,我们可以享受成长的更多快乐、感知世界的更多美好。那天,如果我停下来,如果我笑了,如果没有遇见你……一切都将不一样。

    请以“那天,如果       ▲        ”为题,写一篇文章。

    要求:(1)除诗歌外,文体不限;(2)不得出现可能透露信息的人名;(3)不少于600字;

四、附加题:(10分)
  • 11. (2021九上·揭西期中) 阅读下列名著选段,完成后面小题

    当黎明穿上了白衣

    艾青

    紫蓝的林子与林子之间

    由青灰的山坡到青灰的山坡,

    绿的草原,

    绿的草原,草原上流着

    新鲜的乳液似的烟……

    啊,当黎明穿上了白衣的时候,

    田野是多么新鲜!

    看,

    微黄的灯光,

    正在电杆上颤栗它的最后的时间。

    看!

    1932年1月25日,由巴黎到马赛的路上

    1. (1) 用一句话概括这首诗的内容。
    2. (2) 如何理解本诗第二节出现的意象“黎明”和“灯光”?
    3. (3) 请结合诗歌内容分析这首诗的艺术特色。

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