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河南省新乡市卫辉市2021-2022学年九年级上学期期中化学...

更新时间:2024-07-13 浏览次数:50 类型:期中考试
一、单选题
二、填空题
  • 15. (2021九上·卫辉期中) 请从水、氧气、氦气、硫酸铜中选择适当的物质的化学式填空:

    能支持燃烧的是;能填充探空气球的是;由离子构成的物质是

  • 16. (2021九上·卫辉期中) 研究氢气的燃烧实验是人们认识水组成的开始。请回答下列问题:
    1. (1) 氢气在点燃前一定要
    2. (2) 氢气在空气中燃烧时,若在火焰上方罩一冷而干燥的小烧杯,可观察到的现象是。在相同条件下,欲使1L氢气完全燃烧,所需空气至少约为L。
  • 17. (2021九上·卫辉期中) 用柴油的汽车加装尿素箱可使尾气排放达“国四”标准。其工作原理是:
    1. (1) 将尿素溶液均匀喷入热的尾气中,并释放出氨气,其反应方程式为:

      CO(NH2)2+X=CO2+2NH3则X的化学式为

    2. (2) 在催化剂的作用下,氨气(NH3)使高温尾气中的氮氧化物快速转化成无害的氮气和水蒸气,水蒸气可吸收尾气中的烟尘,减少PM2.5排放。请写出氨气和N2O反应的化学方程式:
  • 18. (2021九上·卫辉期中) 已知某氮的氧化物中氮和氧元素质量比为7:12,则氮元素的化合价为;已知由NaHS、MgSO4和NaHSO3组成的混合物中硫元素的质量分数为20%,则氧元素的质量分数为
  • 19. (2021九上·卫辉期中) 水是一种生活中不可缺少的物质。请回答下面问题:
    1. (1) 市售“自热米饭”的自加热原理:饭盒夹层中的水与生石灰接触,生成氢氧化钙,反应放出大量热。该反应的化学方程式为
    2. (2) 工业上用水和甲烷(CH4)在一定条件下反应生成一氧化碳和氢气,该反应的化学方程式为
  • 20. (2021九上·卫辉期中) 从分子原子的观点解释下列现象。
    1. (1) 一架蔷薇满院香
    2. (2) 水银温度计的热胀冷缩现象
三、综合题
  • 21. (2021九上·卫辉期中) 结合下列图示,回答有关问题。

    1. (1) 如图1,A微粒的化学性质与B,C,D中哪一种微粒的化学性质相似(填序号);
    2. (2) 如图2,为元素周期表的一部分,X、Y、Z代表三种不同元素,以下判断正确的是

      A、原子序数:Z>Y

      B、核外电子数:X=Y

      C、Y和Z处于同一周期

    3. (3) 具有相同原子数和电子数的分子或离子叫等电子体,等电子体具有相似结构和性质。下列各组微粒中属于等电子体的是(填字母序号)。

      A、 NH3和H2
      B、 CO和N2
      C、 H2O2和H2
      D、 CO₂和SO2

  • 22. (2021九上·卫辉期中) 如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。请回答下列问题:

    1. (1) 用B装置制取氧气时,反应的化学方程式为;长颈漏斗下端浸没在液面以下的原因是
    2. (2) 实验室用高锰酸钾制取一瓶干燥的氧气应选用的一套装置为(填字母代号);其反应的化学方程式为;实验结束时,要先把导管移出水面,再熄灭酒精灯。请解释原因
    3. (3) 氧气可采用D装置收集并用带火星的木条检验,这是利用了氧气的性质;欲使用装置E代替排水法收集氧气,其操作是
    4. (4) 在实验室里加热30g氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,完全反应后剩余固体质量为20.4g请计算原混合物中氯酸钾的质量分数
  • 23. (2021九上·卫辉期中) A、B、C是初中化学中重点学习的物质,其中C是单质,B是相对分子质量最小的氧化物,且与A的组成元素相同,它们存在如图所示的转化关系(部分反应物生成物和反应条件已省略)。则B为 (填化学式),由B生成C的化学方程式为;从微观的角度解释A、B性质有差异的原因是

  • 24. (2021九上·卫辉期中) 运用所学化学知识,回答下列问题:
    1. (1) 木炭、硫等物质在空气中燃烧没有在氧气中剧烈。由此能得出什么结论?
    2. (2) 请设计实验,检验木炭燃烧的产物(写出实验操作、现象和结论)
    3. (3) 化学反应有多种类型,氧化反应是化学反应中的一种。氧化反应又分为剧烈氧化和缓慢氧化两种。请你举出一个在日常生活中发生缓慢氧化的事例
  • 25. (2021九上·卫辉期中) 质量守恒定律是一条重要规律,请利用该规律的相关知识回答下列问题。
    1. (1) 镁带在空气中完全燃烧后生成氧化镁,其固体质量变化可用图①表示,则:m2与m1质量差表示的质量是(填字母序号)。

      A . 生成MgO的质量 B . Mg的质量 C . 参加反应的O2的质量 D . 多余的O2的质量
    2. (2) 小凤同学用空气中燃烧镁带的实验来探究质量守恒定律。镁带点燃后的实验现象如图②,镁带完全燃烧后,称量石棉网上留下固体的质量比反应前镁带质量重(只考虑氧气参加反应),联系实验过程分析其可能的原因
    3. (3) 分析以上实验可知,要验证质量守恒定律,要注意什么?

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