2022年中考科学第一轮专题复习：常见的植物

更新时间：2021-11-30 浏览次数：175 类型：一轮复习

一、单选题

1. (2022九下·舟山月考) 以下四种植物，从生物结构由简单到复杂的角度来看，排列顺序正确是的（）

A . ②①③④ B . ①④②③ C . ①②③④ D . ④①②③

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2. (2021七上·慈溪期中) 同学们在野外考察时看到有一种植物，它的叶是针形的、茎、根很粗壮，它不会开花，但也是用种子来繁殖，种子裸露在外面。你推测它可能属于（）

A . 蕨类植物 B . 苔藓植物 C . 裸子植物 D . 被子植物

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3. (2021七上·慈溪期中) “蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方”摘自《诗经•蒹葭（jiān jiā）》，其中的“蒹葭”是芦苇，它是一种单子叶植物。以下植物与其亲缘关系最近的是（）

A . 肾蕨 B . 葫芦藓 C . 花生 D . 玉米

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4. (2021七上·慈溪期中) 珙桐是我国特有的珍稀植物，种子外有坚硬的果皮包被。由此可知珙桐属于（）

A . 苔藓植物 B . 被子植物 C . 裸子植物 D . 蕨类植物

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5. (2021七上·余杭期中) 我国的古典诗词不仅隽永典雅，而且寓意深远，常包含一定的科学道理。分析下列诗句：“西湖春色归，春水绿于染”“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，使西湖、江水变“绿”的主要是指（）

A . 藻类植物 B . 苔藓植物 C . 蕨类植物 D . 种子植物

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6. (2021七上·杭州期中) 下列关于植物类群的叙述，正确的是（ )

A . 银杏、苏铁和雪松是裸子植物，其种子外面均有果皮包被 B . 海带和紫菜都是藻类植物，它们依靠其根固着在浅海岩石上 C . 卷柏的根、茎、叶内有输导组织，所以适应陆地生活的能力较强 D . 油菜和石花菜都是利用种子进行繁殖，这是它们更适于陆地生活的原因

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7. (2023七上·新昌期中) 下列植物依次按藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物排列的是（）

A . 海带、葫芦藓、蕨、苏铁、柑桔 B . 水藻、胎生狗脊、地钱、红松、银杏 C . 紫菜、葫芦藓、蕨、苹果、樟 D . 水绵、地钱、胎生狗脊、玉兰、红松

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8. (2021七上·平阳期中) 某同学发现校园内的铁树不但开了花，还结出了一窝“凤凰蛋”。据了解，“凤凰蛋”具有一定的药用价值，但直接服食容易导致食物中毒。下列植物结构与“凤凰蛋”属于同一类的是（）

A . 银杏白果 B . 红薯 C . 白菜 D . 桃子

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9. (2021七下·新昌期末) 流程图是对知识进行梳理的有效方法之一。下列流程图错误的是（）

A . 胚胎排出废物的途径：胚胎→脐带→胎盘→母体 B . 被子植物有性生殖过程：开花→受精→传粉→结果 C . 太阳大气层从外到里可分三层：日冕层→色球层→光球层 D . 人的生长时期：婴幼儿期→少年期→背春期→成年期→老年期

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10. (2021七下·海曙期末) 2020年新疆棉花产量占全国产量的87%。下列关于棉花的叙述错误的是（）

A . 棉花属于双子叶植物 B . 棉花种子萌发不需要光照 C . 棉花属于被子植物 D . 棉花种子的营养物质储存在胚乳中

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11. (2021七上·绍兴期中) 下列说法中，正确的一项是（）

A . 藻类植物具有了根和叶的分化，根能够吸收水分和无机盐 B . 苔藓植物具有了根、茎、叶的分化，但植株还非常的矮小 C . 蕨类植物具有了根、茎、叶的分化，根能够吸收水分和无机盐 D . 苔藓植物、蕨类植物依靠孢子繁殖后代，而多细胞藻类植物不是

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12. (2021七下·上虞期末) 下列四种“植物”的“自述”，你认为错误的是（）

A . B . C . D .

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13. (2021·上虞模拟) 下列有关说法错误的是（）

A . 原始生命诞生的场所是原始海洋 B . 生物的生殖方式有两种：有性生殖和无性生殖 C . 接种新型冠疫苗后体内会产生非特异性免疫反应 D . 常见的植物可以分为四大类它们是藻类、苔藓、蕨类、种子植物

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14. 如图是4种生物生殖过程中的某些阶段，其中与另外3项有本质区别的是（）

A . B . C . D .

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15. (2021七下·金华月考) 下列关于生物生殖发育的描述中正确的是（）

A . 真菌一般是通过孢子繁殖后代的，植物都能通过种子繁殖后代 B . 营养繁殖能保持有些栽培植物的优良形状，但是繁殖速度较慢所以生活中不常见 C . 种子萌发时，首先胚根发育成根 D . 蕨类虽然不能开花，也不产生种子，但是它能用孢子进行繁殖，也属于有性生殖

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16. (2020七上·温州期中) 科学概念之间存在着不同的逻辑关系。如图，A、B 概念为包含关系。下列关于 A、B 概念的组合中正确的是（）

A . 爬行类和鸟类 B . 蕨类植物和藻类植物 C . 动物和生物 D . 脊椎动物和无脊椎动物

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17. (2020七上·宁波月考) 调查法是科学探究的一种常用方法，生物活动课上，同学们调查发现校园里有雪松、桃树、月季、蚯蚓、麻雀、葫芦藓、蘑菇等生物。下列四位同学的调查总结，正确的是（）

A . 月季与桃树的共同特征比月季与雪松的共同特征多 B . 葫芦藓、蘑菇都利用孢子繁殖，属于孢子植物 C . 葫芦藓具有根、茎、叶的分化，能够真正适应陆地生活 D . 按形态结构分，雪松、桃树、月季、葫芦藓、蘑菇属于植物

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18. (2020七上·宁波月考) 某地花博园的植物馆里有一种珍稀植物——桫椤。桫椤有根、茎、叶的分化，能够产生孢子，据此判断它属于（）

A . 藻类植物 B . 苔藓植物 C . 蕨类植物 D . 种子植物

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19. (2020七上·西湖期中) 以下是有关生物分类的说法，其中错误的是（）

A . 昆虫属于节肢动物，是动物中种类最多的大家族 B . 原生动物只由单个细胞组成，是最简单的动物 C . 蕨类植物没有根、茎、叶的分化，用孢子繁殖 D . 铁树属裸子植物，种子外无果皮包被

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20. (2020七上·浙江期中) 下列四组生物，有一种生物与组内其他生物在结构上有显著差异，这些生物是（）
①骆驼、蛇、鹰、涡虫

②蝗虫、蜗牛、蜘蛛、蜈蚣

③青霉、酵母菌、病毒、木耳

④松树、梧桐、葡萄、柳树

A . 涡虫、蜘蛛、木耳、柳树 B . 涡虫、蜗牛、病毒、松树 C . 鹰、蜈蚣、青霉、梧桐 D . 骆驼、蝗虫、病毒、葡萄

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二、填空题

21. (2021七上·普陀期末) 某生物兴趣小组的同学在进行野外考察时，采回植物标本后拍摄了如下一些照片。
1. （1）请你协助兴趣小组同学，按下列分类表解逐一分类，上表中④对应的植物名称：。
2. （2）小华在一次野外活动时采集到③④⑤三种植物，通过观察标注了他们在检索表中的位置，在这三种植物中，共同特征比较多的两种植物是（选填序号）。
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22. (2022七上·北仑期中) 小明一次去野外，一路看到很多植物，有海带、胎生狗脊、水杉、梨树，下表是它们的根、茎、叶、花、果实、种子的情况，其中表中“+”表示有，“-”表示没有

	根.茎.叶	花	果实	种子
A	＋	－	－	＋
B	＋	－	－	－
C	－	－	－	－
D	＋	＋	＋	＋

其中属于上表中D类植物的是；属于A类的是（从海带、胎生狗脊、水杉、梨树里选），B类植物用繁殖。

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23. 像蕨、胎生狗脊、葫芦藓等植物都，也不产生，而是形成进行繁殖。苔藓植物的孢子在的环境下萌发，逐渐形成分枝状的，其上生有假根和芽，假根起的作用，芽则逐渐发育成新的苔藓植物。

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24. (2020七上·台州期末) 杨梅是台州特产之一。小柯妈妈买了一小篮杨梅。
1. （1）杨梅属于（选填“生殖器官”、“营养器官”）。
2. （2）咬一口杨梅，有红色的酸甜可口的汁液流出，这些汁液来自于细胞中的。
3. （3）小柯观察到垫在杨梅底部的“草”有明显的根、茎、叶分化，叶星羽状，有些叶片背面长有许多黄褐色小囊。这类植物属于植物。
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25. (2020七上·余杭月考) 某同学采集了一些植物，包括葫芦藓、紫菜、蕨、豌豆、银杏。并设计了一下的检索表来分析这些植物(如下表)，
1. （1） A、B、C、D、E 中表示豌豆的是，表示紫菜的是。
2. （2） D植物利用繁殖，E表示植物。
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26. (2021九上·西湖月考) 富阳芦笋是浙江省杭州富阳的特产，芦笋营养丰富，成为人们餐桌上的常客，我们食用的部分是芦笋的嫩茎。芦笋会开花，能利用种子繁殖，也可以将优势植株的分分出来一部分作为良种繁殖。
1. （1）从植物的分类上看，芦笋属于。
2. （2）从生命系统的结构层次看，芦笋的食用部分属于层次的结构。用芦笋的繁殖属于（填“有性”或“无性” ）繁殖。
3. （3）芦笋的营养主要储存在其植物细胞中的。
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27. (2021七下·西湖期末) “无根萍”是一种浮水植物，能开花结果，可用种子繁殖后代。不过其主要繁殖方式是：植株一端长出小芽，小芽成熟后会离开母体长成新个体。
1. （1）在植物分类上，“无根萍”属于植物。
2. （2）下列关于“无根萍”的叙述正确的是（）
  
  A . 不会产生生殖细胞 B . 果实由胚珠发育而来 C . 用种子繁殖属于有性生殖 D . 主要繁殖方式属于无性生殖
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28. (2021·慈溪模拟) 初夏时节，花坛里、马路边、小河旁，一朵朵萱草肆意开放。

（1）萱草原产于中国，品种单一，1930年后世界各地开始广泛种植，经过几十年选种培育，现品种已达到万种以上，成为了重要的观赏花卉，这是(选填“自然选择”或“人工选择”)的结果。
（2）萱草叶片是平行叶脉，花瓣6，由此推断，在植物的分类上，萱草属于被子植物门的(选填 “单”或“双”)子叶植物。

（3）春夏时节，百花争艳。下表为几种常见花卉的分类。

	萱草	百合	黄花菜	鸢尾
目	百合	百合	百合	百合
科	百合	百合	.百合	鸢尾
属	萱草	百合	萱草	鸢尾

分析上表可知，萱草与关系最近，它们的形态相似，共同特征最多。

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29. (2021七下·诸暨月考)
1. （1）多肉植物，通常具有根、茎、叶三种器官，也能开花结果。则在生物分类上，多肉植物属于植物。多肉的繁殖方法很多，常利用叶片摆在湿润的土面上，不久就会生根、形成小植株，这种繁殖方法属于（选填“嫁接”或“扦插”“压条”）。
2. （2）下图是对苹果树操作步骤示意图，分析回答：
  
  图中①与②结合时应当使①与②的紧密结合，以确保①的成活。
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30. 俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆”，这是生物界中普遍存在的一种遗传现象。请分析回答：从生物学角度分析，种下去的“瓜”应该是，收获得到的“瓜”应该是。

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三、解答题

31. (2021七下·拱墅开学考) 中国女药学家屠呦呦因创制新型抗疟药——青蒿素和双氢青蒿素而获得诺贝尔生理学或医学奖。青蒿素一时成为人们热议的话题，请阅读下列材料，回答问题：
1. （1）青蒿素事实上是从黄花蒿中提取的，黄花蒿是一年生草本植物，生于荒野、山坡及河岸边，开深黄色花、结椭圆状卵形瘦果，花期为每年的8月至11月，黄花蒿属于植物。
2. （2）某兴趣小组利用苗期、生长盛期、花期和果期的黄花蒿的叶片，进行了相关实验，结果见图，他们进行该实验的目的是。
3. （3）根据上述实验结果，应选择期的黄花蒿叶片作为提取青蒿素的材料。
4. （4）屠呦呦从晋代葛洪所著的《肘后备急方》获得灵感，把黄花蒿浸泡在乙醚（沸点为35摄氏度）中加热煮沸来提取黄花蒿中的青蒿素，从而避免了高温破坏青蒿素的有效成分。为什么用乙醚来提取黄花蒿中的青蒿素可避免高温破坏青蒿素的有效成分，请对此做出解释。
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32. (2020·桐乡模拟) 同学们采集到一种水生植物，其茎直立细长、有分支，叶薄、披针形，花单性，果实圆柱形、种子2~6粒。经过检索得知，此为黑藻，试回答：
1. （1）在植物学分类上，黑藻属于 (选填“被子”、“裸子”或“藻类”)植物。
2. （2）将黑藻的一片幼嫩小叶制成临时装片，放在显微镜下可以观察到许多绿色的颗粒随细胞质按顺时针方向环形流动，那么这些绿色颗粒实际的流动方向是。
3. （3）在晴朗的夏季，将黑藻放入密闭的玻璃罩内，放在室外培养。连接二氧化碳检测仪，测得密闭玻璃罩内黑藻在一昼夜内CO，浓度的变化如右图所示。可知黑藻在一天内积累了有机物，在图中可以找到的依据是。
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33. (2020·奉化模拟) 某湿地公园湖泊纵横，湖水中生长着大量鲫鱼、小虾、硅藻等生物，湿地储水和净水能力强。其中硅藻是一种重要的环境监测指示物种，常被用于水质研究。

（1）硅藻光合作用制造有机物的原料是。

A . 水和无机盐 B . 水和氧气 C . 二氧化碳和无机盐 D . 水和二氧化碳
（2）鲫鱼是生活在淡水中的杂食性鱼，硅藻、小虾都是鲫鱼的食物，硅藻也是小虾的食物。据此请你写出一条该湿地公园中较长的食物链。

（3）如图是此湿地公园中四种植物叶片的信息，某同学根据这些信息尝试对这四种植物进行分类，并制作了检索表，表中“*****”处信息已省略。此检索表中“？”处的信息是。

种类	叶片信息
甲	叶缘内有褐色纹，叶呈盾形、浅裂
乙	叶缘内无褐色纹，叶呈掌形、深裂
丙	叶缘内无褐色纹，叶呈盾形、深裂
丁	叶缘内无褐色纹，叶呈掌形、浅裂

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34. (2020七上·南浔期末) 大气中二氧化硫浓度超过一定值，葫芦藓就不能生存。某化工厂的烟囱中有二氧化硫排放，为研究二氧化硫对葫芦藓的影响，某研究小组在离烟囱每隔一定距离的地方栽种250株葫芦藓，由近至远分别编号为1组、2组、3组、4组、5组。葫芦藓植株死亡数统计如下表(单位：株)。请据此分析作答：

组别	6天	12天	18天	24天	30天
1组	72	145	208	250
2组	57	128	187	193	250
3组	49	113	164	172	250
4组	41	93	149	196	224
5组	34	79	107	154	182

（1）葫芦藓在栽种时，除了严格控制距离烟囱的距离外，还应选择的环境。
（2）二氧化硫使葫芦藓的绿叶迅速枯黄，你认为是叶片细胞中的。遭到了破坏，因此葫芦藓不能进行光合作用合成有机物。
（3）表中数据说明苔藓植物的受害程度与和有关。

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35. (2019七上·天台月考) 我国科学家首次在天宫二号开展植物“从种子到种子”全生命周期培养，研究拟南芥种子在太空中萌发、牛长、开花、结果的全过程。
1. （1）拟南芥植株结构和功能的基本单位是。
2. （2）在植物的分类上，拟南芥属于植物。
  
  A . 藻类 B . 蕨类 C . 裸子 D . 被子
3. （3）从牛物体的结构层次看，拟南芥种子属于层次的结构。
4. （4）在生物分类学上，拟南芥和葫芦藓同界不同门，与苏铁同门不同纲，那么拟南芥和(选填“葫芦藓”或“苏铁”)共同特征更多。
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四、实验探究题

36. 大气中二氧化硫浓度超过一定值，葫芦藓就不能生存。某化工厂的烟囱中有二氧化硫排放，为研究二氧化硫对葫芦藓的影响，某研究小组在离烟囱每隔一定距离的地方栽种250株葫芦藓，由近至远分别编号为1组、2组、3组、4组、5组。葫芦藓植株死亡数统计如表(单位：株)。请据此分析作答：

组别	6天	12天	18天	24天	30天
1组	72	145	208	250
2组	57	128	187	193	250
3组	49	113	164	172	250
4组	41	93	149	196	224
5组	34	79	107	154	182

（1）葫芦藓在栽种时，除了严格控制距离烟囱的距离外，还应选择(选填“阳光充足”“高温干燥”或“阴暗潮湿”)的环境，每组栽种250株的原因是。
（2）表中数据说明葫芦藓的受害程度与离污染源的距离、受污染的有关。

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37. 为了探究“花生果实大小的的影响因素”，某同学设计了如下实验：在A、B两个花盆中分别装入贫瘠的土壤和肥沃的土壤，并分别种入10粒粒大饱满的花生种子。适时浇等量的清水，都置于光照充足处，观察两个花盆中花生生长成熟后所结花生果实的大小情况。请根据实验设计回答：
1. （1）本实验中设计的变量是。
2. （2）该同学设计的A、B两组实验能起到对照作用吗？。
3. （3）本实验为什么分别选10粒花生种子，而不是1～2粒花生种子？。
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38. 一种以地下茎繁殖为主的多年生野菊分别生长在海拔10m、500m和1000m的同一山坡上。在相应生长发育阶段，同一海拔的野菊株高无显著差异，但不同海拔的野菊株高随海拔的增高而显著变矮。为检验环境和遗传因素对野菊株高的影响，请完成以下实验设计。
⑴实验处理：春天，将海拔500m和1000m处的野菊幼芽同时移栽至海拔10m处。

⑵实验对照：生长于处的野菊幼芽。

⑶收集数据：第二年秋天。

⑷预测支持下列假设的实验结果：

假设一：野菊株高的变化只受环境因素的影响，实验结果：移栽至10m处的野菊株高。

假设二：野菊株高的变化只受遗传因素的影响，实验结果：移栽至10m处的野菊株高。

假设三：野菊株高的变化受遗传和环境因素的共同影响，实验结果：移栽至10m处的野菊株高。

⑸进行该实验运用的科学方法是。

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39. (2020·南浔模拟) 生物兴趣小组在某淡水湖采集到一些沉水植物，其茎直立细长、有分支，叶薄、披针形，花单性，果实圆柱形、种子2﹣6粒。经过检索得知，此为黑藻。同学们以此为材料，开展了一系列探究实验。
1. （1）在植物学分类上，黑藻属于植物（填写“被子、裸子、蕨类、苔藓或藻类”植物）。
2. （2）在晴朗的夏季，将黑藻放入密闭的玻璃罩内，放在室外培养。连接二氧化碳检测仪，测得密闭玻璃罩内黑藻一昼夜二氧化碳浓度的变化曲线如图2。黑藻在一天中（曲线上两点之间）段的光合作用最强。黑藻在一天内积累了有机物，在图2中可以找到的依据是。
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40. (2019九上·临海月考) 同学们采集到一种水生植物，其茎直立细长、有分支，叶薄、披针形，花单性，果实圆柱形、种子2~6粒。经过检索得知，此为黑藻，试回答：
1. （1）在植物学分类上，黑藻属于 (选填“被子”、“裸子”或“藻类”)植物。
2. （2）将黑藻的一片幼嫩小叶制成临时装片，放在显微镜下可以观察到许多绿色的颗粒随细胞质按顺时针方向环形流动，那么这些绿色颗粒实际的流动方向是。
3. （3）在晴朗的夏季，将黑藻放入密闭的玻璃罩内，放在室外培养。连接二氧化碳检测仪，测得密闭玻璃罩内黑藻在一昼夜内CO，浓度的变化如右图所示。可知黑藻在一天内积累了有机物，在图中可以找到的依据是。
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试卷信息

小学

初中

高中

2022年中考科学第一轮专题复习：常见的植物

副标题：

*注意事项：

2022年中考科学第一轮专题复习：常见的植物

科学考试

试题分析

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