B . 
C . 
D . 
B . 
C . 
D . 
B . 移走蒸发皿 
C . 倾倒液体 
D . 读取液体体积 
|
细胞来源 |
胎儿 |
中年人 |
老年人 |
|
增殖代数 |
50 |
20 |
2~4 |
实验二：分别将鼠、鸡、人和龟的体细胞在体外进行培养，结果如右图。
实验三：在体外培养，结果如下：将年轻人的体细胞去核后与老年人的细胞核融合；将老年人的体细胞去核后与年轻人的细胞核融合后，分别在体外培养，结果前者不分裂，后者分裂旺盛。
实验可以得出的结论是：
实验一：细胞分裂能力随着生物体的年龄增大而（填“减弱”或“增强”）
实验二：一般来说，的物种，体细胞分裂的最高次数越高。
实验三：细胞结构中的是决定细胞衰老的重要因素。
A ．转动遮光器，选择合适的光圈对准通光孔； B ．转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；
C ．左眼注视目镜，右眼睁开； D ．转动反光镜调出一个明亮的视野。
表一
| 质量m/g | 3 | 6 | 8 | 12 | 20 |
| 时间t/s | 1.7 | 1.7 | 1.7 | 1.7 | 1.7 |
表二
| 倾角α/° | 15 | 30 | 45 | 60 | 75 |
| 时间t/s | 1.9 | 1.6 | 1.2 | 1.6 | 1.9 |
提出问题：土壤中的塑料废弃物对植物生长有影响吗？
作出假设：土壤中的塑料废弃物对植物生长有不利影响。
实验材料：2粒大豆种子、2个栽种盆、土壤、塑料袋、直尺。
操作方案：①取两个大小相同的栽种盆分别标号为A、B，在A盆中放入普通土壤，B盆中放入等量的加入若干塑料袋的土壤。
②将两粒相同的饱满的大豆种子分别栽种在A、B两个盆中，在相同且适宜的条件下，定时浇水，培养一段时间。
③观察种子发芽情况，定期测量A、B两组植株的高度（如图一）；一段时间后观察比较A、B两组植株根系（如图二）。
实施计划：依据计划，按步骤完成探究活动。
