人教版（2019版）选择性必修三2.1.2 植物细胞工程的应...

更新时间：2022-01-13 浏览次数：29 类型：同步测试

一、单选题

1. (2021高三上·杭州期中) 下列关于生物变异与育种的叙述正确的是（　　）

A . 果蝇由正常的“椭圆形眼”变为“棒眼”，是基因突变的结果 B . 减数分裂过程中因基因重组产生的新基因可作为进化的原材料 C . 交替使用辐射诱变和化学诱变有利于培育高产青霉菌 D . 可通过对花药离体培养获得的单倍体种子进行秋水仙素处理以获得稳定遗传的后代

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2. (2021高三上·疏附期中) “筛选”是生物工程中常用的技术手段。下列有关叙述错误的是（）

A . 基因工程育种时，需要筛选出含有目的基因的受体细胞 B . 单倍体育种时，需要对F₁的花药进行筛选后才可继续组织培养 C . 胚胎移植前，需要对来自供体母牛子宫内的胚胎进行质量筛查 D . 制备单克隆抗体时，需从分子水平筛选能产生所需抗体的杂交瘤细胞

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3. (2021高三上·疏附期中) 普通小麦是六倍体，有42条染色体科研人员用花药离体培养培育出的小麦幼苗是（　　）

A . 单倍体、体细胞中有21条染色体 B . 三倍体、体细胞中有21条染色体 C . 三倍体、体细胞中有三个染色体组 D . 单倍体、体细胞中有一个染色体组

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4. (2021高三上·重庆月考) 下列关于生物育种的叙述，错误的是（）

A . 植物单倍体育种和多倍体育种的遗传学原理相同，而且都可用秋水仙素处理 B . 在多种生物育种方式中，达到育种目的概率最低的是诱变育种 C . 通过杂交育种获得某优良品种都需要用F₁连续自交 D . 基因工程育种和杂交育种的原理相同，但基因工程可以克服远缘杂交不亲和的障碍

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5. (2021高二上·湖北开学考) 将二倍体玉米的幼苗用秋水仙素处理，待其长成后用其花药进行离体培养得到了新的植株，下列有关新植株的叙述，错误的一组是（）
①是单倍体 ②是二倍体 ③不能形成可育的配子 ④能形成可育的配子 ⑤体细胞内有同源染色体⑥体细胞内没有同源染色体 ⑦可能是纯合子也可能是杂合子 ⑧一定是纯合子

A . ②⑤⑦⑧ B . ①④⑤⑥ C . ②③⑥⑧ D . ①④⑤⑦

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6. (2021高二上·哈尔滨开学考) 下图为利用玉米（基因型为BbTt）进行实验的流程示意图。下列分析正确的是（）

A . T与B，b的自由组合发生在①过程 B . 植株B为纯合子的概率为1/4 C . ①③过程为单倍体育种 D . 秋水仙素抑制纺锤体形成

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7. (2021高二上·成都开学考) 下列关于单倍体育种的叙述，错误的是（　　）

A . 单倍体育种的原理主要是染色体的数目变异 B . 单倍体育种的目的是为了尽快获得所需的纯种 C . 单倍体育种中，通常用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 D . 单倍体育种中，一般采用花药离体培养的方法获得单倍体

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8. (2021高一下·白山期末) 单倍体在动物中比较少见，而许多高等植物中都出现过自发单倍体。下列生物可以称为单倍体的是（）

A . IV号染色体缺一条的果蝇 B . 大肠杆菌 C . 通过单倍体育种得到的新品种 D . 蜜蜂中的雄蜂

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9. (2021高一下·绥化期末) 下列关于单倍体、二倍体、三倍体和多倍体的叙述，错误的是（）

A . 单倍体生物体细胞中不一定只含有一个染色体组 B . 三倍体减数分裂时出现联会紊乱，一般不能形成可育的配子 C . 在自然条件下，玉米和番茄等高等植物不会出现单倍体植株 D . 与二倍体相比，多倍体的植株常常是茎秆粗壮、果实较大

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10. (2021高一下·绥化期末) 下列有关遗传和变异的说法正确的是（）

A . 染色体结构变异只改变基因的数目 B . 单倍体缺少生长发育所需全套遗传信息，植株弱小，种子和果实比较少 C . 体细胞中含两个染色体组的个体一定是二倍体 D . 低温和秋水仙素都能抑制纺锤体的形成

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11. (2023高二下·昆明期中) 下列关于细胞工程的叙述，错误的是（）

A . 电刺激可以诱导植物原生质体的融合或动物细胞的融合 B . 用花粉离体培养获得的抗病植株，其细胞仍具有全能性 C . 通过体细胞杂交技术培育杂种植株的过程不涉及染色体数目变异 D . 烟草叶片离体培养能产生新个体，小鼠杂交瘤细胞可离体培养增殖

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12. (2021高二下·山东期末) 玉米中赖氨酸含量比较低的原因是赖氨酸合成过程中的两种关键酶——天冬氨酸激酶和二氢吡啶二羧酸合成酶的活性，受细胞内氨基酸浓度的影响较大。赖氨酸达到一定浓度时会抑制这两种酶的活性。为了提高玉米中的赖氨酸含量，兴趣小组提出的下列方法不可行的是（）

A . 用紫外线处理玉米愈伤组织，筛选有利突变体 B . 将富含赖氨酸的蛋白质编码基因导人玉米细胞 C . 通过基因定点突变技术修饰天冬氨酸激酶和二氢吡啶二羧酸合成酶基因的个别碱基 D . 利用蛋白质工程直接改造天冬氨酸激酶和二氢吡啶二羧酸合成酶的空间结构

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13. (2021高二下·山东期末) 野生二倍体草莓病毒感染严重，产量低下，用花药离体培养法脱毒率可达100%。以下分析错误的是（）

A . 获取的草莓花药用酒精进行短时表面消毒后应立即用无菌水清洗 B . 花药不用经过脱分化阶段，直接可以分化为单倍体植株 C . 与有性繁殖相比，自然界中进行无性繁殖的野生草莓感染的病毒更容易传给后代 D . 花药离体培养过程中辐射诱变产生的隐性突变经染色体加倍后更容易显现

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14. (2021高二下·金台期中) 下列有关细胞工程的叙述中，正确的是（）

A . 由根尖细胞形成愈伤组织的过程中，没有发生细胞分化和基因重组 B . 将胰岛素基因导入大肠杆菌可表达获得具有生物活性的胰岛素 C . 由花粉培育产生的愈伤组织分化成的单倍体植株均能稳定遗传 D . 将两种植物细胞直接用PEG处理后，可获得具有双亲遗传特性的杂种细胞

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15. (2021高二下·吉林期中) 生产中，培育香蕉脱毒苗常用的方法是（）

A . 人工诱导基因突变 B . 选择优良品种进行杂交 C . 进行远缘植物体细胞杂交 D . 取茎尖分生组织进行组织培养

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16. (2021高二下·黄陵月考) 用甘薯的茎尖分生组织离体培养，可快速繁殖脱毒的种苗。下列说法不正确的是（）

A . 该过程依据的主要原理是植物细胞的全能性 B . 形成脱毒的种苗只经过细胞分裂，没有细胞分化的发生 C . 显微镜下观察处于细胞周期中的细胞，在多数细胞中看不到染色体 D . 甘薯的茎尖细胞中含有甘薯的全套遗传物质

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17. (2021高二下·黄陵月考) 下列有关植物细胞工程应用的叙述，不正确的是（）

A . 利用组织培养技术培育脱毒苗，获得具有抗病毒的新品种 B . 利用组织培养技术获得人工种子，能保持亲本的优良性状 C . 利用细胞培养技术获得紫草素，实现了细胞产物的工厂化生产 D . 利用植物体细胞杂交技术获得“白菜—甘蓝”，克服不同生物远缘杂交不亲和的障碍

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18. (2021·江苏模拟) 某课外活动小组获得了一株性状优良的结球生菜，并利用植物组织培养技术对其进行快速繁殖。下列有关叙述正确的是（）

A . 使用体积分数为95%的酒精对外植体进行消毒 B . 为保持结球生菜的优良遗传性状，应选用花粉进行培养 C . 在诱导生根时，培养基中应提高细胞分裂素的比例和用量 D . 经再分化产生的不定芽可经人工薄膜包装制成人工种子

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19. (2021高二下·福州期中) 烟薯﹣25是一种甜度大、抗病力强、产量高的红薯。它是通过无性繁殖的作物，多代繁殖后病毒会在体内积累，导致含糖量不足，产量下降。大面积栽培时，一般都用脱毒苗。下列有关脱毒苗培育过程的叙述，错误的是（）

A . 脱毒苗培育过程的原理是高度分化的植物细胞具有全能性 B . 脱毒苗培育过程需经历脱分化和再分化两个阶段 C . 脱分化和再分化的培养基成分是相同的，但两个阶段光照条件不同 D . 培育脱毒苗应选用分生组织，因为分裂旺盛，所含的病毒少

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20. (2021高二下·湖北期中) 下列有关植物细胞工程的应用叙述错误的是（）

A . 微型繁殖可高效快速的实现种苗的大量繁殖 B . 作物脱毒可提高作物的产量和品质 C . 人工种子是由受精卵发育而成，不受季节，气候和地域的限制 D . 与传统杂交育种相比单倍体育种可明显缩短育种年限

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二、综合题

21. (2021高二上·沈阳期中) 细胞融合技术有着广泛应用。如图为细胞融合的简略过程，据图回答相关问题。
1. （1）若a、b分别是基因型为yyRr和YYrr的两个玉米品种的花粉，且这两对基因分别位于两对同源染色体上。科学家分别将它们的花粉除去细胞壁，然后诱导其融合，再将这些融合细胞培育出玉米新品种。
  ①这两个品种的花粉可用化学诱导剂诱导融合，共可产生种基因型的融合细胞（仅考虑两两融合），这些融合细胞经过脱分化形成。
  
  ②若想培育出基因型为yyRR的玉米植株，也可直接用基因型为（填“yyRr”或“YYrr”）的植株的花粉进行离体培养，得到单倍体植株后再经过处理并筛选获得，这种方法叫作。
2. （2）若a、b表示番茄和马铃薯两种植物的体细胞，请据图回答：
  ①在“番茄—马铃薯”的培育过程中，运用了植物细胞工程中的技术，植物体细胞融合完成的标志是。
  
  ②a、b细胞融合之前，要用处理，得到有活力的。
3. （3）若a、b分别为骨髓瘤细胞和B淋巴细胞，则d细胞的特点是。由d细胞产生的抗体与普通血清抗体相比较，具有的特点。生产上一般不能通过直接培养B淋巴细胞的方法生产单克隆抗体的主要原因是。
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22. (2021高二下·慈溪期末) 利用植物细胞工程技术可实现兰花珍稀品种的培育和快速繁殖。请回答：
1. （1）取兰花的花梗或茎尖，消毒后接种到已灭菌的琼脂减半的培养基上，诱导获得愈伤组织。经含较多的发芽培养基培养，获得大量原球茎，将原球茎切下并分开继续在上述培养基中进行培养，形成较多丛状苗。
2. （2）丛状苗分株培养到生根培养基上，与发芽培养基相比，诱导根分化需要较低的（答出两点即可）。生根后，试管苗需要才能定植。具体操作是：去除培养基。用自来水冲洗，目的是，然后移栽至草炭土或蛭石：此后进行日光锻炼和湿度锻炼。
3. （3）为改良兰花的某些性状，可先在较高渗透压环境下用混合液处理细胞以获得球形的原生质体，然后借助细胞工程技术获得特定性状的新植株。如何检测原生质体是否具有活性？（写出一项方法）
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23. (2021高三下·南海月考) 用A，B，C，D分别表示不同的染色体组，每个染色体组含有7条染色体。伞形山羊草（CC）含有纯合抗锈病显性基因R，普通小麦（AABBDD）与伞形山羊草杂交后不能产生有活力的种子。科研人员通过杂交育种的方法，将伞形山羊草的R基因转到普通小麦中，培育出抗锈病小麦新品种。回答下列问题：
1. （1） A、B、C、D每个染色体组中的各染色体属于（填“同源”或“非同源”）染色体，伞形山羊草与普通小麦分别属于倍体。
2. （2）让伞形山羊草与野生型二粒小麦（AABB）杂交得F₁ ， F₁需要进行染色体数目加倍才能形成可育的中间亲本，原因是，中间亲本的染色体组成是。
3. （3）让上述可育的中间亲本与普通小麦杂交后，得到的新型普通小麦具有生殖能力。新型普通小麦进行减数分裂时形成个四分体。若让新型普通小麦进行多次自交，理论上能获得具有纯合抗锈病基因的新型八倍体小麦植株，则该植株形成的原因是。
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*注意事项：

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