寒来暑往,四季更替,自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化,周而复始。不经意间,我们发现,我们与自然界是那么贴近,我们的生活因四季的变更而显得异常精彩美丽。来吧,同学们,请让我们“感受自然”吧,让我们迈着轻松的脚步走进自然,走过四季!
活动一:展示图片,描绘大自然。
活动二:诵读美文,聆听大自然。
活动三:
活动四:
①根据下列对联所描绘的景物特征,按春夏秋冬排序应是
a. 翡翠屏开槐影茂,鸳鸯池涨藕花香。
b. 红点桃花千朵嫩,青描柳色万枝新。
c. 梅试朔风舒骥足,雪呈瑞色映芳樽。
d. 丹桂香飘赏心悦事,蟾宫月满美景良辰。
②下面描写春天的下联遗漏了两个字,请你根据对联的特点,将其补充完整。
上联:春风吹绿千枝柳
下联:时雨万树花
手法 |
诗句 |
对仗 |
①,好之者不如乐之者。 (《<论语>十二章》) |
想象 |
②日月之行,若出其中;,若出其里。(曹操《观沧海》) |
白描 |
③,小桥流水人家,古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》) |
用典 |
④强欲登高去,。(岑参《行军九日思长安故园》) |
拟人 |
⑤,。 (王湾《次北固山下》) |
比喻 |
⑥,。(李益《夜上受降城闻笛》) |
【甲】子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?” (《学而》)
子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。” (《为政》)
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。” (《为政》)
子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。” (《子张》)
【乙】顷岁,孙莘老识欧阳文忠公①,尝乘间②以文字③问之。云:“无它术,唯勤读书而多为之,自工④。世人患作文字少,又懒读书,每一篇出,即求过人,如此少有至者。疵病不必待人指摘⑤,多作自能见之。”
(选自《东坡志林》)
【注释】①欧阳文忠公:欧阳修,北宋政治家、文学家,谥号文忠,世称欧阳文忠公。②乘间:乘着间隙。③文字:这里指写文章。④工:细致,精巧。⑤指摘:挑出毛病、错误,加以批评。
①不逾矩 ②博学而笃志 ③尝乘间以文字问之
①学而不思则罔,思而不学则殆。
②无它术,唯勤读书而多为之。
济南的冬天
老舍
①对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事;济南的冬天是响晴的。自然,在热带的地方,日光是永远那么毒,响亮的天气反有点儿叫人害怕。可是,在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南真得算个宝地。
②设若单单是有阳光,那也算不了出奇。请闭上眼睛想:一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和安适地睡着,只等春风来把他们唤醒,这是不是个理想的境界?
③小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点儿口儿。这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,他们全安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”真的,济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山,心中便觉得有了着落,有了依靠。他们由天上看到山上,便不觉地想起:“明天也许就是春天了吧?这样的温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧?”就是这点幻想不能一时实现,他们也并不着急,因为有这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢!
④最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!
⑤古老的济南,城里那么狭窄,城外又那么宽敞,山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪,对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。
⑥那水呢,不但不结冰,反倒在绿萍上冒着点热气,水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上;况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里,包着红屋顶、黄草山,像地毯上的小团花的小灰色树影。
⑦这就是冬天的济南。
(“∨”是停顿符号,“∧”是连读符号,“•”是重音符号)
段落 |
主要内容 |
景物特点 |
作者的思想情感 |
第③段 |
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暖和安逸 |
抒发了作者对济南冬景的
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第④段 |
薄雪覆盖下的山 |
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第⑤段 |
济南城外的远山 |
淡雅 |
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第⑥段 |
济南的水 |
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小萌:“因为有这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢!朗读这句话你会重读哪个词语呢?
小优:①我会重读“”,因为。
小明:“况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。”写得也很好。因为它使用了
②的修辞手法,。
我的家乡
汪曾祺
①我的家乡高邮在京杭大运河的下面。我小时候常常到运河堤上去玩。
②我们看船。运河里有大船。上水的大船多撑篙。弄船的脱光了上身,使劲把篙子梢头顶上肩窝处,在船侧窄窄的舷板上,从船头一步一步走到船尾。然后拖着篙子走回船头,欻的一声把篙子投进水里,扎到河底,又顶着篙子,一步一步向船尾。如是反复不停。大船上用的船篙甚长而极粗,篙头如饭碗大,有锋利的铁尖。使篙的通常是两个人,船左右舷各一个;有时只一个,在一边。这条船的水程,实际上是他们用脚一步一步走出来的。这种船都是重载,船帮吃水甚低,几乎要漫到船上来。这些撑篙男人都极精壮,浑身作古铜色。他们是不说话的,大都眉棱很高,眉毛很重。因为长年注视着流动的水,故目光清明坚定。
③看打鱼。在运河里打鱼的多用鱼鹰。一般都是两条船,一船八只鱼鹰。有时也会有三条、四条,排成阵势。鱼鹰栖在木架上,精神抖擞,如同临战状态。打鱼人把篙子一挥,这些鱼鹰就劈劈啪啪,纷纷跃进水里。只见它们一个猛子扎下去,眨眼工夫,有的就叼了一条鳜鱼上来——鱼鹰似乎专逮鳜鱼。打鱼人解开鱼鹰脖子上的金属的箍(鱼鹰脖子上有一道箍,否则它就会把逮到的鱼吞下去),把鳜鱼扔进船里,奖给它一条小鱼,它就高高兴兴,心甘情愿地转身又跳进水里去了。有时两只鱼鹰合力抬起一条大鳜鱼上来,鳜鱼还在挣蹦,打鱼人已经一手捞住了。这条鳜鱼够四斤!这真是一个热闹场面。看打鱼的,看鱼鹰的,都很兴奋激动。倒是打鱼人显得十分冷静,不动声色。
④远远地听见嘣嘣嘣嘣的响声,那是在修船、造船。嘣嘣的声音是斧头往船板上敲打。船体是空的,故声音传得很远。待修的船翻扣过来,底朝上。这只船辛苦了很久,它累了,它正在休息。一只新船造好了,油了桐油,过两天就要下水了。看看崭新的船,叫人心里高兴——生活是充满希望的。
⑤我们有时到西堤去玩。我们那里的人都叫它西湖,湖很大,一眼望不到边,很奇怪,我竟没有在湖上坐过一次船。湖西是还有一些村镇的。我知道一个地名,菱塘桥,想必是个大镇子。我喜欢菱塘桥这个地名,引起我的向往,但我不知道菱塘桥是什么样子。湖东有的村子,到夏天,就把耕牛送到湖西去歇伏。我所住的东大街上,那几天就不断有成队的水牛在大街上慢慢地走过。牛过后,留下很大的一堆一堆牛屎。听说是湖西凉快,而且湖西有茭草,牛吃了会消除劳乏,恢复健壮。我于是想象湖西是一片碧绿碧绿的茭草。
⑥湖通常是平静的,透明的。这样一片大水,浩浩淼淼(湖上常常没有一只船),让人觉得有些荒凉,有些寂寞,有些神秘。
⑦黄昏了。湖上的蓝天渐渐变成浅黄,橘黄,又渐渐变成紫色,很深很深的紫色。这种紫色使人深深感动。我永远忘不了这样的紫色的长天。
⑧我闻到一阵阵炊烟的香味,那是停泊在御码头一带的船上正在烧饭。只一个女人高亮而悠长的声音:“二丫头.......回来吃晚饭啦.......”
⑨像我的老师沈从文先生常爱说的那样,这一切真是一个圣境。
在你生命中有没有哪一场告别让你记忆深刻?请以“告别”为题目,写一篇记叙文。
要求:①不少于500字;②作文中不要出现(或暗示)真实的地名、校名、人名。
的保姆,请简要概括她留给你印象深刻的两件事。
们最“深恶痛疾”的可能是书中的哪一篇?请简要说明理由。