广东省湛江雷州市部分学校2021-2022学年七年级上学期生...

更新时间：2022-03-16 浏览次数：70 类型：期中考试

一、选择题

1. 下表是某国家级自然保护区内动植物情况：
被子植物
裸子植物
两栖动物
鸟类
哺乳动物
1520
58
34
189
77
以上资料反映了生物多样性中的（）

A . 生态系统多样性 B . 基因(遗传)多样性 C . 生物种类(物种)多样性 D . 生物数量多样性

答案解析收藏纠错 + 选题

二、单选题

2. 下列古诗词中不含生物的是（）

A . 牧童骑黄牛 B . 处处闻啼鸟 C . 长河落日圆 D . 竹外桃花三两枝

答案解析收藏纠错 + 选题
3. 生物既能适应环境也能影响环境。下列体现生物影响环境的是（）

A . 海豹的皮下脂肪很厚 B . 大树底下好乘凉 C . 骆驼刺的根系非常发达 D . 青蛙冬眠

答案解析收藏纠错 + 选题
4. (2020七上·庆阳期中) 苍蝇喜欢扑向有腥味的鲜鱼,说明苍蝇有（）

A . 遗传性 B . 变异性 C . 捕食性 D . 能对外界刺激作出反应

答案解析收藏纠错 + 选题
5. (2019七上·揭西月考) 小红发现蚂蚁搬家过不了多久就要下雨，用的（）

A . 实验法 B . 观察法 C . 调查法 D . 比较法

答案解析收藏纠错 + 选题
6. 图为光学显微镜的4个镜头。若要在视野内看到的细胞最大，宜选的镜头组合是（　　）

A . 甲和丁 B . 乙和丁 C . 甲和丙 D . 乙和丙

答案解析收藏纠错 + 选题
7. 你认为下列实验装置可以研究植物光合作用是否需要（）

A . 光照 B . 二氧化碳 C . 水 D . 叶绿体

答案解析收藏纠错 + 选题
8. (2018·德州模拟) 人体分布最广泛的组织是（）

A . 上皮组织 B . 神经组织 C . 保护组织 D . 结缔组织

答案解析收藏纠错 + 选题
9. (2020·张家界) “烟雨湿阑干，杏花惊蛰寒"，惊蛰节气前后气温转暖，雨水增多，杏花开放，惊雷惊醒了蛰伏于泥土中冬眠的昆虫。这说明（）

A . 环境影响生物 B . 环境适应生物 C . 生物影响环境 D . 生物适应环境

答案解析收藏纠错 + 选题
10. (2015七上·滑县期中) 我们吃的西瓜是吃的植物体的（）

A . 生殖器官 B . 营养器官 C . 保护组织 D . 分生组织

答案解析收藏纠错 + 选题
11. (2020七上·建湖月考) 下列生物不具有细胞结构的是（）

A . 酵母菌 B . 新冠肺炎病毒 C . 衣藻 D . 大肠杆菌

答案解析收藏纠错 + 选题
12. 某同学在使用安装好的显微镜观察细胞时，发现视野漆黑一片，他应该尝试调整（）

A . 目镜 B . 反光镜 C . 装片 D . 粗准焦螺旋

答案解析收藏纠错 + 选题
13. (2019·福建) 下列细胞中具有叶绿体的是（）

A . 人体口腔上皮细胞 B . 家鸽肌肉细胞 C . 洋葱鳞片叶内表皮细胞 D . 菠菜叶肉细胞

答案解析收藏纠错 + 选题
14. (2017·济宁) 某校生物学兴趣小组探究“甜度对蚂蚁取食的影响”．你认为下列实验方案需要修改的选项是（　　）
A．蚂蚁数量
B．甜度
C．温度
D．亮度
30只
甜食
30℃
明亮或阴暗
30只
甜食
30℃
明亮或阴暗

A . A B . B C . C D . D

答案解析收藏纠错 + 选题
15. (2020七上·东台期中) 下列结构中不属于器官的是(　　)

A . 洋葱表皮 B . 杨树的叶子 C . 西瓜 D . 月季花

答案解析收藏纠错 + 选题
16. (2016·滨州) 取一个成熟的番茄果实，用开水烫一烫，撕下表皮，可以看到里面的果肉肥厚多汁．仔细观察，里面还有丝丝“筋络”．以上叙述中没有描述到的植物组织是（）

A . 输导组织 B . 保护组织 C . 分生组织 D . 营养组织

答案解析收藏纠错 + 选题
17. (2020七上·安阳期中) 细胞内不同的结构具有不同的功能，下列结构与功能连接不正确的是（　　）

A . 细胞膜——保护细胞内部结构 B . 叶绿体——光合作用的场所 C . 线粒体——分解有机物释放能量 D . 细胞核——保护和支持作用

答案解析收藏纠错 + 选题
18. 水和无机盐可以进入细胞，而有害的物质不能进入细胞，这主要（）

A . 细胞膜的全开放性 B . 细胞壁的保护作用 C . 细胞核的遗传作用 D . 细胞膜有控制物质进出细胞的作用

答案解析收藏纠错 + 选题
19. 图中人体结构层次由小到大的正确排序是（　　）

A . ①→②→③→④→⑤ B . ⑤→①→③→④→② C . ④→①→②→③→⑤ D . ④→②→①→③→⑤

答案解析收藏纠错 + 选题
20. (2020七上·安阳期中) 下列有关动物细胞分裂的叙述，正确的是（　　）

A . 细胞膜一分为二后，形成新的细胞壁 B . 细胞分裂使细胞种类增多 C . 子代细胞的遗传物质只有亲代的二分之一 D . 细胞核需要一分为二

答案解析收藏纠错 + 选题
21. (2020七上·连平月考) 一个细胞有8条染色体，这个细胞连续分裂3次，形成的细胞数目和每个新细胞中的染色体数分别是（　　）

A . 6个和3条 B . 8个和2条 C . 6个和8条 D . 8个和8条

答案解析收藏纠错 + 选题
22. 构成分生组织的细胞通过分裂和分化，不能形成下列哪种组织（）

A . 上皮组织 B . 保护组织 C . 营养组织 D . 输导组织

答案解析收藏纠错 + 选题
23. 下图是制作临时装片的几个步骤，它们的先后顺序正确的是（　　）

A . ①②③④ B . ②③④① C . ④②①③ D . ②①③④

答案解析收藏纠错 + 选题
24. 如图表示某植物体两种细胞的形成过程：①②③表示细胞不同的生理活动，下列叙述错误的是（）

A . ①②过程分别使细胞的体积增大和数目增多 B . ②过程产生的子代细胞染色体与亲代数量相等 C . ③过程的表示的是细胞的分化，其结果是形成了组织 D . 经过③过程后的细胞可以继续分裂

答案解析收藏纠错 + 选题
25. 如图是两种生物的细胞结构示意图，以下说法错误的是（）

A . 图甲是植物细胞，图乙是动物细胞 B . 标号②细胞膜能控制物质进出 C . 标号⑥所示结构是叶绿体 D . 标号④细胞核是细胞的遗传控制中心

答案解析收藏纠错 + 选题
26. 调查学校生物园的动植物时，下列同学的做法正确的是（　　）

A . 小明嫌生物园蚊子太多，不做记录 B . 小王发现其他同学记录里有蟋蟀，自己添加上去 C . 小李看见一只老鼠，觉得太恶心，不记录 D . 小梅搬开花盆，看见好多鼠妇，小梅把它们记录下来

答案解析收藏纠错 + 选题
27. (2019·德阳) 桃花的花瓣是红色的、榕树的叶子是绿色的、洋葱鳞片叶外表皮是紫色的，与这些颜色相对应的色素分别存在于细胞中的（）

A . 细胞膜、线粒体、叶绿体 B . 液泡、叶绿体、细胞膜 C . 细胞膜、叶绿体、液泡 D . 液泡、叶绿体、液泡

答案解析收藏纠错 + 选题
28. 下图能正确表示植物细胞分裂先后顺序的是（）

A . a→b→c→d B . b→c→d→a C . a→d→c→b D . c→d→ a→b

答案解析收藏纠错 + 选题
29. (2017·聊城) 在一定的空间范围内，以下能组成生态系统的是（）

A . 阳光、土壤、空气 B . 植物、动物、微生物 C . 阳光、土壤、水、空气和植物、动物 D . 阳光、土壤、空气、水和植物、动物、微生物

答案解析收藏纠错 + 选题
30. 概念图能直观形象地表达知识结构，有利于加深对知识的理解和记忆。下面是植物细胞相关概念图，其中A、B表示结构，a、b表示功能，①表示过程。下列说法错误的是（）

A . ①表示细胞分化 B . A表示叶绿体 C . B表示细胞核 D . a表示保护支持

答案解析收藏纠错 + 选题

三、综合题

31. 如图中，甲、乙是不同生物细胞的结构示意图，丙是显微镜的结构示意图。请据图回答下列问题：
1. （1）图中（填“甲”或“乙”）是植物细胞，对比甲、乙两图可以看出，植物细胞和动物细胞共有的结构是（用图中序号表示）。
2. （2）在“观察人的口腔上皮细胞”实验中，刮取口腔上皮细胞前，需向载玻片上滴加，以保持细胞的正常形态。
3. （3）使用显微镜观察临时装片时，如果在镜下已经找到观察物，但是要使物像更清晰些，应调节显微镜的（填数字序号），用来调节光线强弱的结构是和（填显微镜的具体结构名称），如果被观察的物像位于视野的左上方，应将装片向移动，从而使物像位于视野中央，便于观察。
4. （4）切西瓜时，会流出许多甘甜的汁液，这些汁液来自的结构是[]。
5. （5）在动植物细胞中能够为细胞的生命活动提供能量的结构是（填结构名称）
答案解析收藏纠错 + 选题
32. 如图是人体的结构层次示意图，请据图回答问题。
1. （1） A 细胞通过形成B。在此过程中，细胞核里的经过复制而数量倍增，分别进入两个新的细胞。
2. （2） B 通过形成 C。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。
3. （3）在如图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是。
4. （4）人体内的血液属于图C中的组织，心脏能够不断的跳动是因为含有组织，皮肤在结构层次中属于。
5. （5）叶肉细胞与图中所示细胞相比，还有、、等结构。
答案解析收藏纠错 + 选题
33. 综合应用
1. （1）诗句“满园春色关不住，一支红杏出墙来”中蕴藏了很多生物学知识，请从生物学角度分析回答：
  A．杏树结构与功能的基本单位是。杏树能够受到墙外阳光照射的刺激引起出墙，这表现了生物具有性。
  B．杏树伸到墙外的枝条会开花结果，这反映了红杏具有的特征。
  C．能够出墙的红杏树是由一粒种子发育成一颗小树，再长成参天大树的，从这个意义讲，红杏具有的特征。
2. （2）根据生物与环境的关系的知识，完成下列问题：
  A．环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为。
  B．“沙漠变绿洲”这种现象可说明。
  C．“南橘北枳”这种现象可说明。
  D．麝牛成群生活时，如果遇到狼群，雄牛会围成一团圈，头朝外面，把雌牛和小牛围在圈内，避免被狼伤害，这种现象体现同种生物之间存在的关系是。
  E.地球上最大的生态系统是，地球之肺是。
答案解析收藏纠错 + 选题

四、实验探究题

34. 为探究“绿叶在光下产生淀粉”，小明同学设计并完成了下图所示的实验。请你对他的实验进行分析，并回答下列问题：
1. （1）实验时首先将植物放在黑暗处一昼夜，其目的，此时植物不能进行的生理话动是（填“光合作用”或者“呼吸作用”）。
2. （2）步骤②中对部分叶片进行遮光，其中遮光部分和未遮光部分形成。
3. （3）如果选择银边天竺葵叶子的银边与中间绿色部分进行对照实验，可说明植物光合作用的场所是。步骤③中小烧杯内的液体应该是（填“酒精”或者“清水”），原因是该液体可将植物的溶解。
4. （4）步骤⑤后，观察发现遮光部位变色，未遮光部分变成色。
5. （5）该实验证明的结论是：绿叶在。
6. （6）光合作用的反应式：
答案解析收藏纠错 + 选题

试卷信息

小学

初中

高中

广东省湛江雷州市部分学校2021-2022学年七年级上学期生...

副标题：

*注意事项：

广东省湛江雷州市部分学校2021-2022学年七年级上学期生...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

被子植物	裸子植物	两栖动物	鸟类	哺乳动物
1520	58	34	189	77

A．蚂蚁数量	B．甜度	C．温度	D．亮度
30只	甜食	30℃	明亮或阴暗
30只	甜食	30℃	明亮或阴暗