当前位置: 初中物理 /粤沪版(2024) /八年级下册 /第六章 力和机械 /2 怎样测量和表示力
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初中物理粤沪版八下第六章 第2节 怎样测量和表示力 同步练习

更新时间:2022-02-07 浏览次数:48 类型:同步测试
一、单选题
  • 1. (2021八上·讷河期中) 如图所示的各力中,不属于弹力的是(  )
    A . 推土机对泥土的推力 B . 大象对跷跷板的压力 C . 地球对月亮的引力 D . 绳子对小车的拉力
  • 2. (2022八上·重庆期末) 如图所示,将弹簧测力计A、B的挂钩挂在一起,然后用手水平左右拉弹簧测力计的圆环,使其保持静止状态,当弹簧测力计A的示数为4N时,则弹簧测力计B的示数及右手对弹簧测力计B的拉力大小分别是(   )

    A . 8N、4N B . 4N、8N C . 0N、8N D . 4N、4N
  • 3. (2024八下·开州期中) 下列有关力的说法中,正确的是(    )
    A . 相互不接触的物体间一定没有力的作用 B . 一个力的出现,必须要有施力物体,可以没有受力物体 C . 用桨向后划水,船就会前进,说明使船前进的力的施力物体是船桨 D . 物理书放在水平课桌上,物理书对桌面的压力是由于物理书发生弹性形变而产生的弹力
  • 4. (2021八下·黑龙江期末) 下列物体不具有弹力的物体是(  )
    A . 压缩的弹簧 B . 被压弯的竹枝 C . 拉开的弓 D . 打碎的酒瓶
  • 5. (2021八下·江州期末) 如图所示,小强用大小相同的力往同一方向推开家里的门时,发现推A点比推C点要容易,这说明力的作用效果跟下面哪个因素有关(  )

    A . 力的作用点 B . 力的方向 C . 力的大小 D . 物体的运动状态
  • 6. (2021八下·东海期末) 小星和小华分别购买了两只不同品牌的乒乓球,为了比较两只乒乓球的弹性大小,他们设计了几种方案,你认为能够解决这个问题的最好方案是(  )
    A . 用手捏乒乓球,比较它们的弹性 B . 把两球向墙挪去,比较它们反弹后离墙的距离 C . 用乒乓球拍分别打击两球,比较两球飞出去的距离 D . 让两球置于乒乓球桌面上方同一高度自由落下,比较它们反弹的高度
  • 7. (2024八下·泊头期中) 如图甲所示,弹簧的一端挂在墙上,一人用4N的力F拉另一端,弹簧伸长了5cm;如图乙所示,两个人分别拉该弹簧的两端,弹簧也伸长了5cm,则每个人的拉力F分别为(   )

    A . 4N    0 B . 0    4N C . 4N    4N D . 8N    8N
  • 8. (2021八下·滦南期末) 下列说法正确的是(    )
    A . 力只能改变物体的形状 B . 力只能改变物体的运动状态 C . 力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关 D . 物体A对物体B施力时,物体B可能不会对物体A施力
  • 9. (2021八下·霸州期末) 下列关于弹簧测力计的说法中正确的是(   )
    A . 弹簧测力计使用前应先调零 B . 弹簧测力计只能测竖直方向上的力 C . 弹簧测力计可以测量任何大小的力 D . 在使用过程中,若弹簧与外壳有摩擦,并不影响测量结果
  • 10. (2021八下·兴化期末) 空中落下的篮球在与水泥地面接触的瞬间,篮球有较明显的形变,但看不到地面的形变。关于地面是否受到篮球作用的力,小明说:“篮球发生形变,说明地面对篮球施加了力;因为力的作用是相互的,所以篮球对地面有力的作用。”小红说:“篮球发生弹性形变时,要恢复原来的形状,会对与它接触的地面产生力,所以篮球对地面有力的作用。”他们两人的说法,( )
    A . 都正确 B . 只有小明正确 C . 只有小红正确 D . 都不正确
二、填空题
  • 11. (2020八上·芜湖期末) 如图甲所示,用手指向下压铅笔尖,手感到疼痛,这是因为对手施加了力的作用,说明物体间力的作用是的;如图乙所示,用手拧螺母时,已知沿顺时针方向可使螺母拧紧,沿逆时针方向可使螺母拧松,这表明力的作用效果与力的有关。

  • 12. (2023八下·惠山期中) 如图所示,用扳手拧螺母时,按通常经验,沿顺时针方向使螺母拧紧,沿逆时针方向可使螺母拧松,这表明力的作用效果与力的有关。若用同样的力拧螺母,则图所示的位置更容易将螺母拧紧或拧松,这表明力的作用效果与力的有关。


  • 13. (2021八下·克山期末) 如图所示,弹簧测力计的示数为N,拉力 F2的大小为N。

  • 14. (2021八下·桑植期末) 如图所示,弹簧测力计量程为N,读数是

  • 15. (2021八下·越秀期末) 英国科学家胡克经过研究发现,在弹性度内,弹簧发生弹性形变时,弹力F的大小跟弹簧伸长(或缩短)的长度x成正比,即F=kx,这个规律叫作胡克定律,其中k为弹簧的劲度系数,不同弹簧的k值一般不同。小羽把不计质量的两根不同材质、原长相同的弹簧甲、乙同时竖直悬挂在铁架台上,分别加挂上M、N两物块(GM>GN),静止时分别记下弹簧甲和弹簧乙的伸长x和x , 如图所示

    1. (1) 此时,弹簧甲对M的弹力为F , 弹簧乙对N的弹力为F , 则F的方向是(选填“竖直向上”或“竖直向下”),FF(选填“大于”或“等于”或“小于”);
    2. (2) 关于弹簧甲、乙的劲度系数k、k的大小关系,以下判断正确的是______(选填以下对应字母)。
      A . k>k B . k<k C . 弹力F和伸长x的大小都不一样,无法判断k的大小关系
三、作图题
四、实验探究题
  • 17. (2021八上·通州期末) 弹簧测力计的刻度是均匀的,由此有同学猜想“弹簧在弹性限度内,它的伸长量与受到的拉力一定成正比”。请你根据实验室提供的器材设计一个实验,证明他们的猜想是正确的。

    1. (1) 实验室里有一根弹性限度在10N左右两头带钩的弹簧,还有一个可以悬挂弹簧的铁架台,以及多个相同规格的钩码(1个钩码能提供竖直向下1N的拉力),如图所示。要想完成实验,除此以外还需要的测量仪器是
    2. (2) 请你写出实验步骤
    3. (3) 请你画出实验数据记录表。
  • 18. (2021八下·苏州期末) 为了探究弹簧的伸长量与它所受拉力大小的关系,小明决定进行实验:

    实验次数

    1

    2

    3

    4

    5

    拉力(钩码总重)F/N

    0

    2

    4

    6

    8

    弹簧伸长量∆L/cm

    0

    0.80

    2.10

    2.40

    3.20

    1. (1) 要完成实验,除了需要如图甲所示的弹簧、若干相同的钩码(每个钩码所受重力已知)、铁架台以外,还需要的测量仪器是。进行实验后小明记录数据如下表,表中数据表明弹簧的伸长量与它所受拉力大小成正比,他的判断依据是,明显错误的是第次实验;
    2. (2) 在图乙中作出弹簧伸长∆L与所受拉力F的关系图像;
    3. (3) 分析数据,得出的结论是:弹性限度内,弹簧的伸长与它所受的拉力大小成正比,他的判断依据是
五、解答题
六、计算题
  • 20. (2021八下·淮北月考) 在弹簧的弹性限度内,弹簧的伸长量(或压缩量)与所受的拉力(或压力)成正比,即 ,其中,k叫作弹簧的劲度系数, 为弹簧的伸长量(或压缩量)。现有一根轻质弹簧,在其弹性限度内,当所受的拉力为36N时,弹簧伸长到9.0cm;当将弹簧压缩至4.0cm时,所需的压力为24N。试求该弹簧的劲度系数和原长。

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