人教版物理八年级下册第九章第三、四节气体压强和流体压强

更新时间：2022-02-09 浏览次数：66 类型：同步测试

一、单选题

1. (2022八下·顺平期末) 首先用实验测定大气压强值的科学家是（）

A . 伽利略 B . 牛顿 C . 阿基米德 D . 托里拆利

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2. (2021八下·江北期末) 如图所示现象中不能说明大气压存在的是（）

A . 注射器吸药液 B . 覆杯实验 C . 挂毛巾的吸盘 D . 连通器液面

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3. (2023八下·邹平期中) 图甲是托里拆利实验装置，图乙是“自制气压计”，下列说法正确的是（）

A . 甲图中的托里拆利实验装置测出当地的大气压是ρ_水银g(h₁+h₂) B . 甲图中的托里拆利实验中真空部分如有空气，测最值将偏大 C . 乙图中瓶内的气压小于外界大气压 D . 同时带着两装置登山，会发现h₁会变小，h₃会增大

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4. (2021九上·深圳开学考) 下列现象中，不属于利用大气压强的是（）

A . 钢笔吸墨水 B . 将注射器针筒中的药液注入人体 C . 用吸管吸饮料 D . 活塞式抽水机抽水

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5. (2021九上·六安开学考) 关于运动项目中所涉及的物理知识，下列分析不正确的是（）

A . 骑自行车刹车时，不能马上停下来，是因为人和车具有惯性 B . 人登上较高的山顶时，会感觉不适，是因为山顶气压大于山脚下的气压 C . 人用力将弓拉弯，说明力可以使物体发生形变 D . 人潜入较深的水中时，必须穿潜水服，是因为液体压强随深度的增加而增大

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6. (2024九下·铁锋模拟) 在化学实验中，常用胶头滴管吸取药液，下列现象中，“吸”的物理原理与其相同的是（）

A . 拔火罐时玻璃罐“吸”在皮肤上 B . 穿在身上的化纤衣服容易“吸“灰尘 C . 磁铁可以“吸”引钉子、大头针等铁制品 D . 若人站在安全线以内的区域候车，会被驶过的列车“吸”进铁轨

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7. (2021八下·崆峒期末) 如图所示是我国自主研发的C919商用大飞机。下列说法正确的是（）

A . 客机所在高空的大气压强，比海平面附近的大气压强更大 B . 客机升空利用了“空气流速大的地方压强小”的原理 C . 客机采用密度大的材料，可以减轻它受到的重力 D . 客机在加速起飞阶段，受平衡力作用

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8. (2021八下·越秀期末) 黄老师在X地的课室做托里拆利实验，测得大气压为p_x ，如图甲所示；与此同时，江老师在Y地用同样的装置做了该实验（两地g值相等），测得大气压为p_y ，如图乙所示。忽略温度的影响，由图可知，下列情况符合事实的是（　　）

A . p_x大于p_y B . p_y等于760mm高的水银柱产生的压强 C . p_y等于780mm高的水银柱产生的压强 D . p_x等于758mm高的水银柱产生的压强

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9. (2021八下·福田期末) 关于如图所示的四个实验，下列叙述中正确的是（　　）

A . 用细管向两个乒乓球的中间吹气，两球将向中间靠拢 B . 自制气压计随着电梯一起匀速上升时，细玻璃管中的液面降低 C . 向下端开口的塑料瓶内倒水，瓶底的乒乓球会浮起来 D . 用力挤压装满水的后玻璃瓶，细管中的水面高度不发生变化

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10. (2021八下·莱芜期末) 把长10cm左右的饮料吸管A插在盛水的杯子里，另一根吸管B的管口贴靠在A管的上端，往B管中轻轻吹气，可以看到A管中的水面有所上升（如图所示），用力吹气，水将从A管的管口喷出，这是因为吹气时（）

A . A管上端附近的气体的压强变大 B . A管上端附近的气体的压强变小 C . 烧杯中水面上气体的压强变大 D . 烧杯中水面上气体的压强变小

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11. (2024八下·天山期中) 在五一游艺晚会上，陈思同学演示了如图所示的实验，排在一条线上的三个碗，中间碗内放一个乒乓球，当用小管向球斜上方吹气，乒乓球将（）

A . 仍静止 B . 运动到左碗 C . 运动到右碗 D . 无法确定

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12. (2021八下·贵港期末) 为了保障人们的财产和人身安全，我国在交通等场所设置了很多标志线。如图所示的标志线中，为了防止因流体压强而造成伤害的是（）

A . 高铁站台上的安全线 B . 机动车道上的停止线 C . 银行柜台前的安全线 D . 人行道上的斑马线

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二、填空题

13. (2022八下·镇平期中) 如图所示，当人用抽气机把塑料瓶、铁皮桶等容器中的空气抽掉一部分时，塑料瓶、铁皮桶被压扁变形，这是由于作用的缘故。实验成功地证明了大气压存在而且是很大的。第一个测出大气压值的科学家是，他使用水银来做这个实验是因为水银的大。

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14. (2021九上·上海期中) 如图实验中杯中水不会流出来是因为有的存在。实验首先测出了大气压强的值。图中洗手盆下水管利用的是原理，使得两管中的水面相平。

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15. (2021·淄博) “做实验”是一种重要的学习方法，在学习沸腾知识时，小雨做了如下实验：水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开，水会停止沸腾，迅速塞紧瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，如图所示。烧瓶内的水重新沸腾，此过程中烧瓶内水蒸气遇冷（填物态变化名称），气压减小，水的沸点。

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16. (2021九上·嘉定期中) 小明乘坐高铁时发现，在离站台边缘1米左右的地方有一条白色安全线，如图（a）所示。在列车即将进站的时间里，站台工作人员反复提示：“请乘客们站在安全线以外候车！”。为什么乘客必须站在安全线以外候车呢？通过网络他了解到这与气体流动时的压强有关。
1. （1）为了探究气体流动时压强大小的特点，小明将两纸片靠拢，纸片下端自然下垂，如图（b）所示。然后他向两纸片间慢速吹气，实验现象如图（c）所示，接着他快速吹气，实验现象如图（d）所示。
  分析比较图（b）、（c）、（d）的实验现象可知：气体流动时，气体的压强会，并且气体的流速越快，气体的压强；
2. （2）请结合上述内容，解释“列车进站时，为什么乘客必须站在安全线以外候车？”。
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17. (2021八下·汕尾期末) 如图所示，流线型的小轿车在快速行驶。在行驶过程中，汽车上方气流的流速比汽车下方的流速，所以汽车上方气流的压强比下方的压强，产生升力，因此汽车对地面的压力变，从而使地面对汽车的摩擦力变小。

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18. (2021八下·江津期末) 如图所示是飞机的机翼模型，飞机飞行时，机翼上方的空气流速比机翼下方的空气流速（选填“大”、“小”或“相等”），于是机翼上方所受空气的压强（选填“大于”、“小于”或“等于”）下方所受空气的压强而产生向上的升力。

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三、实验探究题

19. (2020八下·北京期末) 小明同学在学习流体压强知识时做了如下一系列实验和分析。请你帮助他补全下面的内容。
1. （1）如图所示，向两张纸中间吹气，两张纸相互靠拢。此实验现象初步说明了空气流速大的地方压强（选填“大”、或“小”）。
2. （2）接着，小明又自制了一个飞机机翼模型（如图），将其固定在托盘测力计上，在机翼模型的正前方用电扇迎面吹风，来模拟飞机飞行时的气流。电扇转动后，托盘测力计的示数将（选填“变大”、“变小”或“不变”）。比较机翼上下方气流压强的大小，进一步验证了上面的关系。
3. （3）小明又找了如下一些生活情景，其中能用上述实验规律进行解释的是______。
  
  A . 火车与站台之间有黄色的安全线 B . 将氢气球放手后，它会漂向空中 C . 通过拍打衣服清除它上面的灰尘
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20. (2021·苏州) 如图是小明利用V=2mL的注射器，弹簧测力计、刻度尺等器材估测大气压值的情况。
1. （1）利用刻度尺测量出的长度l为10cm，即可算出活塞横截面积为cm²；
2. （2）把活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器小孔，再水平向右缓慢拉动注射器筒，当注射器的活塞开始滑动时，记下弹簧测力计的示数F=2.1N，据此可测得大气压值p=Pa；
3. （3）考虑到活塞与筒壁之间有摩擦，小明继续拉动一小段距离后，缓慢退回注射器筒，在活塞刚要到筒内底部时弹簧测力计示数为 $\text{[math]}$ ，则大气压值 $\text{[math]}$ （用题中出现的物理量符号表示）；
4. （4）实验时若筒内空气没有排尽，此因素将导致所测大气压值（偏大/偏小/不变）。
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四、计算题

21. 粗略测量大气压：将一个面积为1cm²的吸盘（质量可以忽略不计）蘸水后平放在水平桌面上，并挤出里面的空气。用一个弹簧测力计勾住吸盘缓慢的往上拉，直到吸盘脱离桌面，并记录刚刚拉脱时弹簧测力计的读数是10N，则：
1. （1）大气压作用在吸盘上的压力约为多少？
2. （2）大气压强约为多大？
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试卷信息

小学

初中

高中

人教版物理八年级下册第九章第三、四节气体压强和流体压强

副标题：

*注意事项：

人教版物理八年级下册第九章第三、四节气体压强和流体压强

物理考试

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

小学

初中

高中

人教版物理八年级下册 第九章第三、四节 气体压强和流体压强

副标题：

*注意事项：

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物理考试

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

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