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广东省广州市海珠区2021-2022学年九年级上学期期末化学...

更新时间:2024-07-13 浏览次数:114 类型:期末考试
一、单选题
二、填空题
  • 21. (2021九上·海珠期末) 认识物质的性质及其用途,是化学学习的重要内容。
    1. (1) 在干冰、石墨、活性炭、氢气等物质中,可用作固体润滑剂的是;可用作汽车燃料的是
    2. (2) 写出碳的一种用途及其对应性质:用途,性质
  • 22. (2021九上·海珠期末) 用化学用语表示。金属钾;4个镁离子;氧化铝;硝酸钡
  • 23. (2021九上·海珠期末) 能源利用和环境保护是我们共同关注的问题。
    1. (1) 将石油加热炼制,利用石油中各成分的不同,将它们分离,可得到的产品之一是
    2. (2) 根据煤的组成元素可知,其燃烧时会排放出(填化学式)等污染物,这些气体也是造成酸雨的主要物质。
    3. (3) 煤气化是提高煤的利用率、降低环境污染的方法之一。先将煤制成焦炭,焦炭与水蒸气在高温下反应得到一氧化碳和氢气,该反应的化学方程式为
    4. (4) “碳中和”是指抵消温室气体的排放,达到相对“零排放”。下列说法中,有助于促进“碳中和”的是____(填标号)。
      A . 大力植树造林 B . 捕集、利用和封存CO2 C . 提倡使用一次性餐具 D . 广泛使用太阳能、风能
  • 24. (2021九上·海珠期末) 认识物质的组成,并从微观角度来了解物质的构成和化学反应,都是学习化学的重要方法。
    1. (1) 从宏观角度看,甲烷由组成;从微观角度看,甲烷由(填微粒名称)构成。
    2. (2) 从分子角度看,混合物与纯净物的区别是
    3. (3) 小明同学在课外活动中进行了如下实验:先在纸花上滴加酚酞溶液,再用一个玻璃杯将该纸花和装有浓氨水的敞口玻璃瓶罩住,观察。

                      

      ①一段时间后观察到的实验现象是,从微观角度看,产生该现象的原因是

      ②实验中,倒置的玻璃杯上方主要存在什么种类的微观粒子呢?请在图中补充完整(粒子数目不作要求)。

    4. (4) 下图表示一种单质与一种化合物反应生成CO的微观过程。

      ①请在A、B中画出相应的微观粒子图

      ②保持CO的化学性质的最小粒子是

  • 25. (2021九上·海珠期末) 黄铜矿(主要成分是CuFeS2)是工业上炼铜的主要原料。请计算:
    1. (1) CuFeS2中,铜、铁、硫三种元素的质量比是
    2. (2) CuFeS2中,硫元素的质量分数是(计算结果精确到0.1%)。
    3. (3) 千克CuFeS2中含有32kg硫元素?(写出计算过程)。
  • 26. (2021九上·海珠期末) 人类的生活和工农业生产都离不开水。
    1. (1) 下图是自来水厂净水过程示意图。

      以上示意图中,A池的作用是

    2. (2) 取2个烧杯,各盛半烧杯浑浊的天然水,向其中1个烧杯中加入3药匙明矾粉末,搅拌溶解后,静置观察。

      ①观察到的实验现象是,对该现象的解释是

      ②实验结论是

    3. (3) 如图是制取蒸馏水的简易装置。

      ①仪器a的名称是

      ②导管b较长,其作用是

      ③检查装置气密性的方法是:连接好装置,将,用,若观察到,说明气密性良好。

  • 27. (2021九上·海珠期末) 为验证“氧化铁能加快过氧化氢制氧气的速率,其本身的化学性质在反应前后没有改变”,小红同学设计了以下实验方案:

    ①称取1.5g氧化铁装入试管,把带火星的木条伸入试管,观察现象。

    ②在上述试管中加入5mL5%过氧化氢溶液,把带火星的木条伸入试管,观察现象。

    ③待实验②的试管中没有现象发生时,重新加入5mL5%过氧化氢溶液,观察现象。

    ④待实验③的试管中又没有现象发生时,再重新加入5mL5%过氧化氢溶液,观察现象。

    ⑤把实验④中的氧化铁过滤出来,洗净、干燥、称量。

    请回答:

    1. (1) 实验②中观察到的现象是,反应的化学方程式为
    2. (2) 实验①至⑤中,不必进行的一个实验是
    3. (3) 小明同学认为以上实验方案不完整,还需要补充实验。请你把需要补充的实验的有关内容填写在下面实验报告的空格内。

      实验操作

      实验现象

      解释

三、综合题
  • 28. (2021九上·海珠期末) 碳及其化合物应用广泛。
    1. (1) 碳酸钠粉末与稀盐酸反应的化学方程式为,该反应(填“能”或“不能”)用于实验室制取二氧化碳。
    2. (2) 在下图所示实验中,将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花喷水后,放入盛满二氧化碳的集气瓶中,观察到纸花变红,(填“能”或“不能”)因此得出“CO2能与H2O发生化学反应”的结论,理由是

    3. (3) 根据下列物质间的转化关系写出化学方程式。

      ①属于分解反应的化学方程式为

      ②实现“CO→CO2”转化的化学方程式为

四、计算题
五、综合题
  • 30. (2021九上·海珠期末) 以下是实验室制取气体的部分仪器或装置。

    1. (1) 实验室制取CO2的化学方程式为,利用以上仪器或装置制取CO2 , 需要的仪器或装置是(填标号)。
    2. (2) 若用高锰酸钾制取氧气,还需要增加的仪器是,反应的化学方程式为;如用F装置收集氧气,当观察到时,再把导管口伸入盛满水的集气瓶里。
    3. (3) 一氧化氮(NO)气体在常温下难溶于水,不与水反应,易与氧气反应生成二氧化氮(NO2)气体。实验室收集NO,可用的装置是(填标号)。
  • 31. (2021九上·海珠期末) 为探究“燃烧条件之一是温度要达到可燃物的着火点”,小明同学进行了下图所示实验,并在实验中观察到:A中白磷燃烧,B中白磷不燃烧(已知:白磷的着火点是40℃)。

     

    1. (1) 白磷具有的物理性质是(写出三点)。
    2. (2) 通常保存少量白磷的方法是
    3. (3) A中,X是需在烧杯中加入的物质,该物质的化学式为;白磷燃烧的化学方程式为
    4. (4) B中的Y是(填物质名称)。
    5. (5) 实验后,若将A中试管倒置于水中,去掉橡胶塞,观察到的现象是,原因是

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