题库组卷系统-专注K12在线组卷服务
组卷系统
试题
  • 试卷
  • 试题
在线咨询
公众号
当前：初中生物学

小学

语文 数学 英语 科学 道德与法治

初中

语文 数学 英语 科学 物理 化学 历史 道德与法治 地理 生物学 信息技术 历史与社会(人文地理) 社会法治

高中

语文 数学 英语 物理 化学 历史 思想政治 地理 生物学 信息技术 通用技术
当前位置： 初中生物学 /备考专区
试卷结构： 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

辽宁省锦州市2021-2022学年七年级上学期期末生物试卷

更新时间：2022-03-30 浏览次数：49 类型：期末考试
一、单选题
二、综合题
  • 16. (2021七上·锦州期末) 图一为某草原生态系统中的食物网示意图，图二中I～Ⅳ为该生态系统受到污染后某食物链中各生物体内有毒物质的含量。请据图回答下列问题：

    1. （1） 该生态系统中的有机物最终来自于，能量最终来自于。作为一个完整的生态系统，图一中还缺少。
    2. （2） 图一食物网中生物间既是捕食关系又是竞争关系的共有组；该食物网中共有食物链条。
    3. （3） 图二中的生物构成了图一中含有蝗虫的一条食物链，则Ⅱ对应的生物为。体内有毒物质最多的是[]。请写出该食物链：。
    4. （4） 一般情况下，图一中各种生物的数量和所占比例是相对稳定的，说明该生态系统具有一定的能力，但这种能力是有限的。草原在（答出一点即可）等方面起着重要的作用。
    答案解析 收藏 纠错 + 选题
  • 17. (2021七上·锦州期末) 下图一是“观察人的口腔上皮细胞”临时装片的部分操作，图三是利用图二所示显微镜观察到的三个显微视野。请回答下列问题：

    1. （1） 图一步骤A操作滴加的液体是，目的是。正确的操作顺序是。
    2. （2） 使用图二显微镜观察制作的临时装片时，用压片夹压住装片后，先要转[]，使镜筒缓缓下降，直到接近玻片标本，此时眼睛一定要注视着[]。
    3. （3） 图三显微视野中，实现从甲到乙，应调节图二显微镜的[]；从乙到丙需将玻片向移动。图三中产生N的主要原因可能是图一中步骤操作不当所致。
    4. （4） 如果图二中[①]的放大倍数是10×，[③]的放大倍数是40×，则图三视野丙中细胞M被放大×。
    答案解析 收藏 纠错 + 选题
  • 18. (2021七上·锦州期末) 某校生物课外实践小组在学校实验田内种植了丝瓜，播种前同学们做了丝瓜种子的萌发实验，实验结果如下图甲所示；图乙为萌发的丝瓜种子。在生长期同学们对丝瓜的开花和结果进行了观察，如下图丙。根据所学知识回答下列问题：

    1. （1） 据图甲分析，丝瓜种子在条件下发芽率最高。在丝瓜播种前，进行浸种的目的是。
    2. （2） 图乙中突破种皮的结构是丝瓜种子结构中的，将来要发育成植物体的。
    3. （3） 丝瓜开花后要经过两个过程才能结果，图丙中（选填“A”或“B”）花不可能长出丝瓜，原因是。
    4. （4） 丝瓜瓤中食用的部分主要是植物的组织，其中的淀粉主要由（填器官名称）制造的，经过运输到果实处。
    答案解析 收藏 纠错 + 选题
  • 19. (2021七上·锦州期末) 马铃薯是一年生草本植物，是全球第四大重要的粮食作物。下图一是马铃薯植株，图二是马铃薯叶片横切面示意图和局部放大图。请据图回答下列问题：

    1. （1） 图一中我们食用的马铃薯属于绿色开花植物六大器官中的。
    2. （2） 在马铃薯的栽种过程中，建议施用（填“农家肥”或“化肥”），同时还要合理灌溉。土壤中的水分主要被根尖的吸收，通过运输到叶，吸收的大部分水分通过图二中的[]散失到大气中。
    3. （3） 马铃薯植株的叶能够进行光合作用，光合作用的场所是，该结构主要集中在图二的[]部位的组织细胞内，制造的有机物通过[④]中的向下运输。
    4. （4） 图二中[⑦]的张开和闭合由[]控制，此时该细胞处于状态。
    答案解析 收藏 纠错 + 选题
  • 20. (2021七上·锦州期末) 下图一是英国科学家普里斯特利的实验，图二是利用豌豆来验证呼吸作用的装置。请据图回答下列问题：

    1. （1） 图一所示实验中，装置②中小白鼠死亡的原因是，装置④中小白鼠存活的原因是
    2. （2） 装置①和[]构成了一组对照实验，实验结果证明，植物的光合作用吸收，释放。
    3. （3） 图二是利用豌豆来验证植物呼吸作用，该作用主要发生在豌豆细胞的中。一段时间后，将正在燃烧的蜡烛分别放入甲、乙两个保温瓶中，其中甲瓶的蜡烛熄灭，说明种子萌发时发生呼吸作用，消耗了甲瓶中的。
    4. （4） 呼吸作用的实质是分解，释放。呼吸作用受很多环境因素的影响，请你说出影响呼吸作用的一种环境因素：。
    答案解析 收藏 纠错 + 选题
  • 21. (2023七上·道县月考) 下图是某生物兴趣小组同学探究绿色植物生理作用的两个实验，实验一为该小组以银边天竺葵为实验材料，进行“绿叶在光下制造淀粉”的实验；实验二为金鱼藻在光下产生气体的实验。请据图分析：

    1. （1） 进行实验一时，首先将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜，其目的是。然后用不透光的黑纸片将叶片进行部分遮光，甲、乙两位同学的处理方式中，同学的方法正确。
    2. （2） 若丙同学采用正确的方法对银边天竺葵进行正确的遮光处理后，移至光下照射3～4小时，摘下叶片，去掉黑纸片，用酒精脱色处理，再滴加碘液观察现象：变蓝处是；不变蓝处是。①与③形成对照实验，变量是。
    3. （3） 由②与③对照的结果得出的结论是是光合作用的条件；是光合作用的产物。
    4. （4） 在实验二中，试管内收集的气体是金鱼藻在光下进行产生的。将带火星的木条放进试管内，观察到木条，证明该气体是。
    答案解析 收藏 纠错 + 选题
三、实验探究题
  • 22. (2021七上·锦州期末) 某校生物小组的同学为了探究绿色植物的某些生理活动，进行了如图一实验：

    1. （1） 观察A、B两个装置，你认为装置不能证明叶是植物散失水分的主要器官，推测原因是：。
    2. （2） 如果C、D两个装置成为一组对照实验，那么该组对照实验的变量是，探究的问题是：?
    3. （3） 在装置C和装置D的液面上滴加几滴植物油，这样做的目的是避免。将装置C和装置D放置在阳光下照射2个小时，塑料袋上水珠多的是装置，这是源自植物的作用。
    4. （4） 为探究影响植物蒸腾作用的因素，准备C装置两组，一组放到阳光下，一组放到黑暗处，其他环境条件保持，2个小时后，观察实验结果，发现阳光组的塑料袋上的水珠明显多于黑暗组，说明光照可以植物的蒸腾作用。
    5. （5） 某植物一昼夜蒸腾作用的强度变化如图二。12点时，植物的蒸腾作用，推测可能的原因是温度过高，使叶片中的部分关闭，从而减少水分的散失。
    答案解析 收藏 纠错 + 选题

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息