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广东省2022年高考历史3月普通高等学校招生全国统一考试模拟...

更新时间:2022-04-25 浏览次数:110 类型:高考模拟
一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求。
  • 1. (2022·广东一模) 公元前645年,晋国与秦国交兵,晋惠公被俘。他派大夫吕甥等人回国主持召开国人会议,表示“孤虽归,辱社稷矣,其卜贰圉”,建议让太子圉就任国君,且宣布“赏众以田”。史载:“众人皆哭。”上述现象表明当时( )
    A . 政治制度完成转型 B . 儒家思想影响政局 C . 原始民主遗风尚存 D . 阶级分化尚未凸显
  • 2. (2022·广东一模) 南朝时期学校流行的是文化士族喜尚的儒、玄、文、史四学。北魏时期的学校则重视提升行政能力的书学、算学、法学,这些科目在南朝或缺失或不受重视。据此,与南朝相比,北魏( )
    A . 正统思想有所不同 B . 文化氛围更为浓郁 C . 官僚政治相对完善 D . 士族势力走向衰落
  • 3. (2022高二下·浙江月考) 唐太宗年间,上层社会开始流行女扮男装。有学者认为这与唐朝统治者具有少数民族血统有关。也有学者指出,隋和唐初的统治阶层并未发生根本变化,进而提出这一现象是粟特人随着唐朝开拓疆域大批入境所致。这反映了( )
    A . 时代背景影响历史解释 B . 史观不同引发学术争论 C . 研究旨在突破前人观点 D . 史实拓展推动史论深化
  • 4. (2022·广东一模) 王安石在变法期间大力推行淤田法,即利用决水的办法,把河水中挟带的肥沃的淤泥,漫浸到田地里,使不毛之地成为沃壤。对此,作为变法反对派的苏辙也承认,黄河所淤“宿麦之利,比之他田,其收十倍”。据此可知,淤田法( )
    A . 弥合统治阶层的内部分歧 B . 加重百姓的劳役负担 C . 传承精耕细作的农业特色 D . 推动经济重心的南移
  • 5. (2022·广东一模) 乾嘉时期,钱大昕认为,数学作为六艺之一,“由艺以明道,儒者之学也”。同时代的戴震也认为,历算新发现的意义在于加深对经学的理解。上述现象反映了( )
    A . 主流思想对科技的双重影响 B . 经学家的社会地位提高 C . 西学东渐局限于技艺的领域 D . 经世致用成为思想潮流
  • 6. 清政府将盐税作为重要税源,采用专区专卖形式严加管控。1855年,曾国藩向朝廷奏请拨给浙江盐商3万盐引作为销售凭证,自行运销至江西、湖广等地,浙盐从而跨越了传统的销售地界。此举主要缘于( )
    A . 政府萌发近代盐业管理意识 B . 太平天国运动扰乱盐业销售 C . 列强发动战争加剧盐业危机 D . 外国商品输入加速白银外流
  • 7. (2022·广东一模) 1899年,梁启超在《清议报》发文指出,日本维新以来的译书集中于政治学、理财学、经济学、哲学、社会学等,而晚清中国的译书偏重于军事学、工艺学,在政治学、财政经济学方面“几无一书焉”。梁启超意在( )
    A . 赞美明治维新的成功 B . 反思救国道路的理论缺陷 C . 为百日维新摇旗呐喊 D . 强调中国军事改革更迫切
  • 8. (2022·广东一模) 1923年,《中华民国宪法》在北京颁布,规定中华民国“永为统一民主国”,中央立法权包括外交、国防等,各省可自主制订本省宪法,省级制宪机关的构成必须遵照国家宪法的规定,其立法权包括财政、田税等,从而事实上作出了联邦制的规定。这体现了( )
    A . 北洋政府无力掌控全国政局 B . 地方分权成为社会共识 C . 内阁行政权受到立法权制约 D . 国民革命已经迫在眉睫
  • 9. (2022·广东一模) 1950年12月,上海玉兰剧团上演了越剧《信陵公子》,剧情为春秋战国时期,秦国围攻赵国,赵国向魏国求援,信陵君想尽办法拿到兵符,发兵解赵国之围。该剧连演138天,共演出256场,不少剧团纷纷搬演此剧,引发国内观剧热潮。据此可知当时( )
    A . “双百”方针助推大众文艺 B . 革命题材丰富文艺作品 C . 传统文化成为文艺潮流 D . 文艺作品服务现实政治
  • 10. (2024高三下·湖南模拟) 20世纪80年代,外汇市场存在官方汇价市场和外汇调剂市场,外汇调剂市场中人民币兑美元的汇率明显高于官方汇价市场。1994年汇率并轨改革后,人民币兑美元的官方汇价从5.7:1调整为8.7:1,同时实行单一浮动汇率制。1994年汇率改革( )
    A . 有利于构建国际金融新秩序 B . 加大了中国对外贸易的逆差 C . 得益于市场经济体制的建成 D . 助推了出口导向型经济战略
  • 11. (2022·广东一模) 庇西特拉图统治期间,雅典抽签产生40位乡村巡回法官,他们有权就地处理10德拉克马以下的讼案,超出此金额的则就地仲裁,仲裁失败才会被呈入陪审法庭,其中低于1000德拉克马的呈入201人法庭,否则呈入401人法庭。这表明当时雅典( )
    A . 注重维护富裕社会阶层利益 B . 通过法律程序限制贵族特权 C . 司法改革利于提升审判效率 D . 民主政治扩大陪审法庭权力
  • 12. (2022·广东一模) 西欧各地区大多农村人口长期保持文盲水平,但从16世纪中期开始、德意志、北欧等新教地区的农村人口的读写能力逐渐高于西班牙、意大利等天主教地区。促成这种情况的主要缘由是( )
    A . 《圣经》在新教中神圣地位下降 B . 新教中蕴含人文精神的教义 C . 传统欧洲商业中心发生转移 D . 宗教改革社会基础非常广泛
  • 13. (2022·广东一模) 下表 法国《人权宣言》的内容变化(部分)

    1789年《人权与公民权宣言》

    人们生来是而且始终是自由的,在权利方面是平等的;

    这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。

    1793年《人权与公民权宣言》

    强调“平等”重于“自山”;“起义权”是“最神圣的权

    利”;任何公民享有劳动权、受救济权和受教有权。

    1795年《人与公民的权利和义务

    宣言》

    删除“始终平等”和“起义权”相关条款;维护财产权

    是社会秩序的基础;训导人民要做“好儿子、好兄弟、

    好妻子和好朋友”。

    上表内容说明法国大革命期间( )

    A . 启蒙运动的制度蓝图渐次实现 B . 权利观念的混乱导致社会失序 C . 资产阶级的政治地位逐渐转变 D . 私有产权始终是革命焦点问题
  • 14. (2022·广东一模)

     

    下图所示的英国人口增模式的变化趋势( )

    A . 源于殖民活动下的人口迁徙 B . 反映英国城市化进程逐渐减缓 C . 促使社会福利支出逐渐扩大 D . 揭示周期性经济危机难以克服
  • 15. (2022·广东一模) 下图为俄国人列米佐夫于1917年5月在《新讽刺园地》上发表的漫画《农业》,部分题记为“农民:我已经没地放下我的另一只脚!”。此作品反映出( )

    A . 临时政府对土地问题的认识变化 B . 向社会主义革命过渡的可能性 C . 压迫农奴的封建势力仍然很强大 D . “四月提纲”得到民众的广泛拥护
  • 16. (2022·广东一模) 二战后初期,美国福特基金会等组织资助了英国学者研发的“英美科学国际商业英语”一种少于800个单词组成的“基础英语”的国际推广,以确保非殖民化浪潮带来的各国语言差异不会构成贸易壁垒。这表明( )
    A . 美国有意维护传统殖民体系 B . 文化冷战助推民族独立浪潮 C . 自由贸易逐渐取代政府干预 D . 西方力图维持经济支配地位
二、非选择题:
  • 17. (2022·广东一模) 历史发展过程充满着延续与变迁的互动,可以从不同角度予以认识。阅读材料,完成下列要求。

    材料一 1941年,吕思勉据古籍中的“部落曰部,氏族曰族”“封邦建国”等,提出中国古代经历了部族之世、封建之世、统一之世三个阶段。20世纪50年代,中国古史分期的讨论成为学术热点,绝大多数论者认为中国古代经历了奴隶社会,但对封建社会的开端有不同的说法。其中,“西周封建说”认为,“周初大封建,就是自天子以至于采邑主,向农奴和农民征收地租”;“战国封建说”认为,““初税亩'的意思是表明鲁国正式宣布废除井田制,这就是地主制度的正式成立”。

    ——摘编自张广志《中国古史分期讨论的回顾与反思》等

    材料二 自人类诞生起,人类面临的一个根本问题就是要掌握时间。为了整理过去,我们求助于不同的词,比如说“年代”“时代”以及“周期”。但是在我看来比较合适的是“时期”这个词,到20世纪又派生出“历史分期”的形式,它表明的是人类在某一时间的活动,并且强调这样的分期不是中立的。人们将时间切割成时期的理由常常来自某些定义,这些定义强调了人们赋予这些时期的意义与价值。

    ——摘自[法]雅克·勒高夫《我们必须给历史分期吗?》

    1. (1) 根据材料一,分别指出20世纪40年代和50年代中国古史分期的标准,并结合所学知识分析以上两种分期标准的内在相通之处。
    2. (2) 结合材料二和所学知识,根据一定的分期标准和时间尺度,对商代至清代(鸦片战争前)的历史进行划分并作简要说明。
  • 18. (2022·广东一模) 知识危机时代往往伴随着新知识的生产,对人类文明产生重大影响。阅读材料,完成下列要求。

    材料一 15-16世纪,在个别王室成员和贵族的私人庇护下,英国有识之士开始质疑教会垄断的经院哲学和神学体系,研究文学、艺术和历史等世俗学问,以业余或兼职方式传播“新学”。16世纪,英国教区牧师收入锐减,传统教育衰落,引发知识危机,在早期资产者的资助下,“新学”群体组织了“古物学会”和“格雷欣学院”等学术研究机构,以推动各种新知识的生产和传播。

    ——摘编自张乃和《英国现代知识生产机制的形成》

    材料二 20世纪上半叶西方的“知识危机”,又被称为“实证主义反叛”,最迅速发生在哲学领域,新的哲学理论在1914年之后焕发了前所未有的吸引力。物理是对正统理论颠覆最显著的领域,无论海森堡的不确定性原理(形成于1927年)正确与否,但已经在更广泛的意义上重创了确定性。在一个接一个领域里,自认客观的声明逐一遭受怀疑,对普遍规律和使用方法的信任也遇到相同的危机。历史学和社会学里也有相似的辩论,探讨自身学科领域的科学性。

    ——摘编自[英]彼得·伯克《知识社会史(下卷):从百科全书到维基百科》

    1. (1) 根据材料一,概括15-16世纪英国知识生产的变化,并结合所学知识分析这些变化对英国经济发展的影响。
    2. (2) 根据材料二,概括20世纪上半叶西方“知识危机”的主要特征。结合所学知识分析当时诱发“知识危机”的经济和政治因素,并对这一危机作简要评价。
  • 19. (2022·广东一模) 阅读材料,完成下列要求。

    材料 美国学者本尼迪克特·安德森在《想象的共同体-民族主义的起源与散布》一书中,认为民族主义诞生于美洲对殖民统治的反抗,进而向欧洲、亚非等地逐步扩散,他对民族主义的内涵具有以下几种表述:
    (1)民族主义的想象能在人们心中召唤出强烈的历史宿命感,使人们感受到一种真正无私的大我与群体生命的存在,诱发一种尊贵的自我牺牲。
    (2)民族主义被想象为有限的,即使是最大的民族,他们的边界也是有限的。受到民族主义动员的成员认识到我族与他族的划分。民族不可能无限制地包括全人类。
    (3)民族主义被想象为拥有主权。这个“想象的共同体”的崛起主要取决于以下因素:宗教信仰,古典王朝的衰微,工业化经济、民族印刷业、民族语言文化的发展等。

    根据材料并结合中国近现代史知识,围绕“民族主义”自拟论题,并予以论证。(要求:观点明确、史论结合、表述清晰,论题不能重复材料。)

  • 20. (2022·广东一模) [选修1:历史上重大改革回眸]阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。

    材料        表2  1978-1996年中国三种价格形式的变化

    领域

    定价类型

    1978年

    1996年

    全国社会商品零售总额

    政府定价

    97.0%

    6.3%

    政府指导价

    0%

    1.2%

    经营者定价

    3.0%

    92.5%

    全国农产品收购总额

    政府定价

    94.4%

    16.9%

    政府指导价

    0%

    4.1%

    经营者定价

    5.6%

    79.0%

    全国独立核算的生产资料生产企业销售收入

    政府定价

    100.0%

    14.0%

    政府指导价

    0%

    4.9%

    经营者定价

    0%

    81.1%

    (政府指导价:对在国民经济中比较重要的产品,政府规定基准价和浮动幅度,经营者则在规定的范围内根据条件制定出售价格。)

    ——摘编自余兴发《新中国价格体制改革的回顾与展望》

    1. (1) 根据材料并结合所学知识,概括1978-1996年中国价格体制改革的特点。
    2. (2) 根据材料并结合所学知识,简析1978-1996年中国价格体制改革的原因。
  • 21. (2022·广东一模) [选修3:20世纪的战争与和平]阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。材料 阿富汗地处亚洲腹地,是连接中亚、西亚、南亚和东亚的十字路口,境内蕴藏着丰富的矿产资源。二战结束后,苏联和美国都想把阿富汗纳入自己的势力范围,这使得阿富汗政局长期动荡不安。1979年阿富汗发生政变,亲苏的塔拉基政府倒台,苏联当局于是直接出兵阿富汗。苏联此举引起国际社会的强烈反应:1980年1月14日,联合国召开紧急特别大会,以104票赞成、18票弃权的压倒多数票通过决议,要求苏联从阿富汗撤军。美国甚至采取一系列措施予以对抗,如对苏联实行谷物和先进技术禁运,推迟批准限制战略核武器条约,增加军费开支等。此外,美国政府还“授权中情局秘密援助阿富汗反对亲苏政权的穆斯林游击队”。1986年11月13日,苏联最终决定从阿富汗撤军。撤军从1988年5月15日开始,到1989年2月15日,苏军全部撤出了阿富汗。持续近10年的阿富汗战争使苏联蒙受巨大的人员伤亡和物质损失,戈尔巴乔夫甚至称之为“流血不止的伤口”。

    ——摘编自白建才《论美国对苏联入侵阿富汗的政策与隐蔽行动》

    1. (1) 根据材料并结合所学知识,分析苏联出兵阿富汗的原因。
    2. (2) 根据材料并结合所学知识,说明苏联出兵阿富汗的后果。
  • 22. (2022·广东一模) [选修4:中外历史人物评说]阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。

    材料:陆贾(约公元前240-公元前170),汉初重要的政论家和思想家,一度“以客从高祖定天下”。公元前207年,刘邦率起义军进军咸阳,派陆贾等人前往游说秦将,“秦将果欲连和”。秦王朝被推翻以后,陆贾跟随刘邦参加楚汉战争,成为其重要谋士之一。西汉政权建立不久,陆贾两次受命出使南越,成功促使割据一方的南越地区首领赵佗臣服。吕后擅权时,陆贾“自度不能争之”,称病归家,后为丞相陈平划策,在推翻吕氏集团、拥立文帝上有功。陆贾认为“道莫大于无为,行莫大于谨敬”,主张给生产者以休养生息之机,同时要求“行仁义,法先圣”,“德治”与刑罚并用。他向高祖谏言:天下“居马上得之,宁可以马上治之乎?且汤武逆取而以顺守之,文武并用,长久之术也”。他为高祖所著的《新语》一书凡十二篇,“每奏一篇,高帝未尝不称善”,而后来的董仲舒亦“相被服焉”。

    ——摘编自《史记》等

    1. (1) 根据材料并结合所学知识,概括陆贾作出的主要贡献。
    2. (2) 根据材料并结合所学知识,简述陆贾能够取得上述贡献的原因。

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