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浙江省杭州市拱墅区2022年中考一模语文试卷

更新时间:2024-07-13 浏览次数:246 类型:中考模拟
一、积累(19分)
  • 1. (2022·拱墅模拟) 阅读下面语段,完成各题。

    观测物候在我国历史yōu(    )久,早在先秦时期,就划分制定出了二十四节气。我国物候学奠基人竺可桢在其著作《物候学》中用的语言阐述 了物候学的相关理论。物候学是观测记录一年中植物的生长荣kū(    )、动物的迁徙繁殖,了解气候变化对动植物影响的科学。也许有人会问,在科学技术日yì(    )发达的现代社会, 为什么不用现代化手段,用仪器测出数据指导农时,而要采用古老的观测方法呢?这是因为,物候是农作物所需要的许多条件综合作用的结果,全国各地物候特点 , 通过经年累月观测总结出来的物候历,对指导农业生产能起到简单便捷的效用。

    1. (1) 根据拼音写出文中相应汉字。

      yōu()

      kū()

      yì()

    2. (2) 请在文中划线的①②两处选填合适的词语。

      ①A不言而喻B平易近人C深入浅出

      ② A南辕北辙B千差万别C大相径庭

  • 2. (2022·拱墅模拟) 古诗文里的四季都有独特的色彩,请根据相应主题,填写表格。

    季节

    诗句

    出处

    情感

    几处早莺争暖树,

    白居易《钱塘湖春行》

    喜悦心情

    ,青草池塘处处蛙。

    赵师秀《约客》

    焦急等待

    八月秋高风怒号,

    杜甫《茅屋为秋风所破歌》

    雾凇沆砀,,上下一白。

    张岱《湖心亭看雪》

    孤高寂寥

    四季

    野芳发而幽香,,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。

    欧阳修《醉翁亭记》

    与民同乐

     

    当我们跨越四季,坦然面对阴晴圆缺,可以将范仲淹《岳阳楼记》中所写的“

    ”作为人生的座右铭。

  • 3. (2022·拱墅模拟) 请从表格右列选择相应的选项,完成有关节气的对联搭配。

    ①立春:春风吹绿千枝柳,

    ②夏至:钱浮莲沼形犹小,

    ③立秋:溽暑已阑蝉尚噪,

    ④大雪:纷扬穹宇清心魄,

    A日映花砖影最长

    B时雨催红万树花

    C静谧江山素画图

    D清商才到雁同来

二、阅读(56分)
  • 4. (2022·拱墅模拟) 名著阅读
    1. (1) 下列关于名著阅读的说法不正确的一项是( )
      A . 阅读现实主义小说不仅要分析人物性格,也要结合社会环境,如《骆驼祥子》中的祥子最终理想幻灭,并不是他生性懒惰,而是当时的社会容不下一个淳朴青年卑微的梦想。 B . 现代诗歌虽形式自由,但也和古典诗歌一样,以意象寄寓情感,如读艾青诗歌,我们要在自由错落的诗句中把握“土地”“光明”等丰富的意象,感受诗人真挚的爱国热情。 C . 长篇小说往往塑造人物群像,阅读时可以挖掘人物的共性与个性,如读《水浒传》,可以比较林冲、鲁智深、武松等人的异同,读《儒林外史》则可以将众多人物归类分析。 D . 阅读小说要关注叙事角度,如《简·爱》采用第三人称,叙述简·爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事,内心独白娓娓道来,情感丰富细腻,富有感染力。
    2. (2) 请你以《儒林外史》中的某一人物为例,佐证《傅雷家书》中傅雷的看法(从下面A、B两句中任选一句作答)。

      A.对中国知识分子拘束最大的倒是僵死的礼教。从南宋的理学一直到清朝末年,养成了规行矩步,整天反省,唯恐背礼越矩的迂腐头脑,也养成了口是心非的假道学、伪君子。

      B.明清两代的科举制度,不仅束缚性灵,也使一部分有心胸有能力的人徘徊于功名利禄与真正修心养性、格物致知(研究事物原理而获得知识)的矛盾中。(《傅雷家书》)

  • 5. (2022·拱墅模拟) 文学作品阅读

    有人情味的机器人

    星新一

    R先生前来拜访F博士。短暂的闲谈过后,R先生说:“机器人固然挺好,可是总令人不太满意。”F博士反问他:“究竟哪一点使您不满意呢?作为这方面的学者,我很想了解一下,今后可以参考。”

    “简要地说就是没趣儿。机器人确实勤恳,用起来也很方便。但是,不管你命令他干什么,它总是回答:‘是, 明白了。’照章办事。准确而机械地干完了事。我总觉得有些无聊。”

    F博士虽然也想反驳,告诉他不要苛求,但还是点头表示理解,说道:“我明白你的意思,我早就预计到将来将会有许多人提出这样的意见。说真的,就在前不久,我试制了新的机器人。然后,让他出去学习人生去了。”

    “你说是出去学习?让机器人出去学习这类话,真是闻所未闻。这是怎么回事?”

    R先生稍微有点惊讶,瞪圓了眼睛。F博士做了说明。

    “过去的机器人,在制造的同时就把基本的程序编进去了,以后也只能再吸收一些必要的程序。因此,它就变成了机械的、准确的机器人了。但是,这次不同,在存储装置上还留有剩余,让他在人类中生活。这样,和过去的机器人相比,当然可以增加一些功能。”

    “的确,应该让他带点人情味儿。那么,结果怎么样?”

    “昨天他才结束学习,刚刚回来。此后还要在这里试用一段,要观察一下他的效用。”

    R先生急切地说:“请让我把他带到家里使用吧。 关于使用的感觉如何,由我来写报告。对于从前那样过于老实的机器人,我已经腻烦得难以忍受了。用新的不会有什么特别的危险吧?”

    “这一点是靠得住的。在设计.上绝对保证不会对人有什么危害。但是,他从人类接受了什么样的特性,会出现什么样的情况,这还不太了解。”

    “正因为是这样,才更有趣。请务必借给我。不管使用费是多少,都由我来付。”

    R先生这样恳求,终于得到了F博士的允诺。于是,他就把从F博士那里借来的那个机器人带回到自己的家中。

    “那么……”

    R先生坐到椅子上刚要说话,机器人便回答了:“好, 有什么事情要吩咐吗?”“怎么,这和过去的机器人似乎没有很大差别。但是,也行啊。我想喝酒。给我调制一点叫做新兰的混合酒。如果不知道调法,就查一下书架上的那本书。”

    若是以前的机器人早就着手去干了。但是,这个机器人却一动不动地站在那里。R先生

    催促他:“喂,为什么不去干哪?是不能干吗?”

    “当然能干。但是,喝酒不好。它对身体不好。对内脏、对大脑都没有好处。”

    “不必担心,如果胃有毛病就吃药。”

    “那才是浪费呢!您应该停止这些作法。如果您意志力不坚决硬下命令非得调酒不可的话,那我就去调制,但是……”

    “好吧,我明白了。我不想喝酒了。回头我自己调酒再喝吧。那么,不喝酒就去郊外兜兜风吧。你给我开车吧。”R先生又发出另外的命令。但是,那机器人还是在那里站着。当R先生刚要说出不满意的话时,机器人又回答了:“最近,汽车事故正在增多。有些人虽然知道机器人开车很安全,但是偏要自己抓过方向盘,所以事故就多了。如果碰上这种事可就毫无办法了。还是在家里呆着最安全。如果您想观赏风景,请打开立体彩色电视。如果您想呼吸新鲜空气,请旋转空调装置的按钮。如果您说即便遇到交通事故也不要紧,硬要开车出去的话,我当然乐于听命,因为我这身体碰.上什么事故也不会破裂,毫不在乎。”

    “你这家伙尽说些令人厌烦的话。这样我也不愿驾车出去了。我困了,你把这个房间的墙壁重新裱糊一次。”

    可是,机器人又答话了:“如果要我干这件事, 还是再稍等一等为好。不久就要研制出一种新的糊墙纸,和以前的产品相比,既坚固耐用,又不沾污垢,而且声音回响、色彩、还有其他各个方面都很好。现在重新裱糊,很快还得换上那一种。我想那太可惜了。

    “不必担心花钱。

    “是,如果您在充分了解了这种浪费后还要下这样的命令的话...”

    “够了,够了。算了吧。你就坐在那里休息吧。”

    R先生放弃了支使他的打算。为了慎重起见,他向墙纸公司挂电话做了个调查,结果真是象机器人说的那样,预计在最近出售新产品。

    第二天,R先生带着机器人,来到F博士这里。博士问道:“使用当中感觉如何? ”

    “的确和以往的机器人不一样,是带有人情味的机器人。但是,人情味过重了,每一次下达什么命令的时候,他就忠告什么对身体不好啦、太危险啦、太浪费啦等话,这样对主人自然是忠实的,但是使人感到不好用他,实在没有办法。这哪是什么学习人生,分明是在什么地方养成了规劝人的癖好。”

    “可是,我并没有把他送到喜欢规劝人的地方去学习呀!”

    “尽管这么说,事实却是那样。请你仔细检查一下吧。”

    F博士一边觉得纳闷,一边开始进行精密检查。这是很费时间的,但是R先生还是抱着好奇心等待着。

    过一会儿,F博士说道:“不错!的确和以前的机器人不一样,具备了人的性质。”

    “是那样吧?可是,他是怎么沾染。上规劝人的毛病的?”

    “不,那不是规劝人的毛病。”

    “那么,是什么呢?”

    “那是巧编借口,企图从中偷懒的品质。”

    1. (1) 阅读小说,梳理R先生把机器人带回家后的情节,并完成探究题。

      R先生的吩咐

      机器人的回答

      结果

      让机器人调制一杯酒。

      R先生不想喝酒了。

      汽车事故多,在家呆着最安全。

      让机器人重新裱糊房间的墙壁。

      不久就要研制出新的糊墙纸。

      ⑤ [探究]为什么机器人的回答会让R先生放弃自己的提议?

    2. (2) 在R先生把机器人带回家之前,小说用了很多笔墨写R先生和F博士的对话,有什么样的作用?
    3. (3) 小说结尾在意料之外,又在情理之中。请作简要分析。
  • 6. (2022·拱墅模拟) 非文学作品阅读

    让古画动起来融起来活起来

    音舞诗画节目《忆江南》成为2022年央视春晚的“刷屏”之作。它带观众进入名画《富春山居图》中畅游,林峦浑秀,烟波浩渺,画中人物放声吟唱,渔樵耕读悠然自得。舞剧《只此青绿》将传世经典《千里江山图》搬上舞台,让“我见青山多妩媚”有了生动具体的意象。观众穿越到北宋画家王希孟的世界,探究一卷山河,何以青绿千载。北京冬奥会之际,故宫博物院收藏的长卷《冰嬉图》“动” 了起来。三维动画“复原”了《冰嬉图》中160组人物和“运动员”们的冰上动作,为冬奥会留下生动印记……收藏于博物馆中的珍稀古画,离当代普通人的生活似乎有一些距离。然而近年来,“高冷”古画在创意、技术与艺术的合力之下大放异彩,以更加亲切活泼的面貌走近大众文化生活。

    让古画动起来

    手握长卷,徐徐展开,仿佛置身其间,一步一景,可观可游,古人因而有徜徉画中山水的“卧游”之说。今天,科技的赋能让“人在画中游”有了实现可能。

    登录网站“故宫名画记”,千年名作的超高清数字影像令人大饱眼福,无限放缩功能让细节纤毫毕见。借助数字绘景和3D复现技术,一幅《秋林读书图》可以从平面变得立体,上一秒刚跨过秋林中的潺潺溪水,下一秒视角便已经跃升到空中,俯瞰群山巍峨。在3D、增强现实、人工智能、全息投影、交互技术等的广泛应用下,“画游系列” 成为当下沉浸式艺术展的热门主题。你可以从船上视角跟随音乐进入北宋繁华的河道,感受《清明上河图》的人声鼎沸和车水马龙:也可以随着屏幕上光影颗粒的缓缓移动,亲见《千里江山图》绘制的细节过程,欣赏青绿山水在昼夜不同时段下的景色变幻。

    围绕古画的这些“动起来”,虽不能取代对原作的欣赏,但无疑打开了普通人接近传统瑰宝的通道。

    让古画融起来

    打开青年国风乐团“自得琴社”的视频,看到的是一幅静中有动的古代画卷:淡黄色的背景有如一卷展开的宣纸,几位演奏者发髻高绾,身着古代服饰,古琴、笛箫、大鼓、中阮,信手弹拨吹奏,悠扬乐声从古画中流淌出来。这一系列“古画音乐”的视频在互联网上收获数以亿计的播放量。

    在时下的国风国潮中,以“画境”统摄传统要素和当代形式,在融合性表演情境中展现文化的古韵与新貌,已经成为一种创作趋势。舞蹈《唐宫夜宴》就伴随着娇憨可爱的唐代女乐官的舞姿,徐徐展现《簪花仕女图》《捣练图》《备骑出行图》 等画面。

    这不仅是艺术形式上音、舞、诗、画的结合,也是文艺与数字科技的结合,是媒介形式上的优势互补。年轻人身着汉服游逛历史文化街的时候,会适时举起手机进行直播;短视频网站上,网友自发生产着海量的国风内容;动漫游戏嫁接古画背景、民乐配乐和非遗技艺体验,也很受用户欢迎……人们通过多种方式实现与传统文化的“超链接”。

    让古画活起来

    系列短片《此画怎讲》让画作上的人物自己开口了,以古画《果亲王允礼像》为主题的一集,巧借直播形式,通过“果亲王”对身边文房摆设、身上服饰妆容的介绍,把画作元素风趣解读出来,甚至由一盆墨兰花里的灵芝,说到兰芝竞秀、君子之交的传统文化寓意,由画像的面容立体、层次分明,引出清代“海西画派”将中国传统画法和西方阴影透视相结合的知识点。

    “古画会说话”意在以亲切的面貌、活泼的语态,拉近古画与当代人的距离,让更多人感受传统与当下的息息相通。传统“活”在当下、文化传承有“我”,越来越多的人从传统中汲取自信和底气,推动国风国潮的创意奔涌。

    当然,动起来、融起来、活起来,只是开始;静下来、沉下来、传承创新下去,任重道远。

    (《人民日报》2022年3月18日)

    1. (1) 阅读全文,说说文中让古画“动起来”“融起来”“活起来”各指的是什么?根据文章内容简要回答。
    2. (2) 文章开头所举的古画以亲切活泼的方式走进大众生活的三个例子有什么作用?
    3. (3) 这篇文章发布在官网上,点赞数最多的一条评论是“古画动了,世界静了”,请你结合文章内容谈谈对这个评论的理解。
  • 7. (2022·拱墅模拟) 古诗阅读

    古意

    [唐]韩愈

    太华峰头玉井莲①,开花十丈藕如船。

    冷比雪霜甘比蜜,一片入口沈疴②痊。

    我欲求之不惮远,青壁无路难夤缘③。

    安得长梯上摘实,下种七泽④根株连。

    [注释]①玉井莲:传说华山峰顶有玉井,生千叶莲花。②沈痫(kē) :亦作“沉疴”,指久治不愈的病。③夤(yín)缘:攀援。④七泽:相传古时楚有七泽,后泛指天下泽塘。

    1. (1) 根据诗歌内容填空。诗中描写的“玉井莲”具有等特点。
    2. (2) 诗歌最后两句与杜甫“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”表达的情感有异曲同工之妙,请加以分析。
  • 8. (2022·拱墅模拟) 阅读

    (甲)

    玉井饭

    章雪斋宰德泽①时,虽槐古马高②,犹喜客。然后食多不取诸市 , 恐旁缘③扰人。一日,往访之,有蝗不入境之处④,留以晚酌数杯。命左右造玉井饭,甚香美。其法:削嫩白藕作块,采新莲子去皮心,候饭少沸,投之,如盦⑤饭法。盖取“太华峰头玉井莲,开花十丈藕如船”之句。今杭都范堰经进七星藕,大孔七、小孔二,果有九窍。因笔及之。

    (选自[宋]林洪《山家清供》)

    [注释]①章雪斋:即章鉴(1214-1294) ,字公秉,号杭山。为官清廉,政事严谨,为人宽厚。宰德泽:即主政。②槐古马高:形容位高权重。③旁缘:依仗。④蝗不入境之处:清静之所。⑤盦(ān) :古代盛食物的器具。

    (乙)

    藕如船

    主人以藕梢待客,却留大段在厨。客笑曰:“常读诗云: ‘太华峰头玉井莲, 开花十丈藕如船。‘初疑无此,今乃信然。“主曰:“何故?”客曰:“藕梢已到此,藕头在厨房中。“      

    (选自《解愠编》)

    1. (1) 解释下列句中加点词。

      犹喜  有蝗不入境之处           藕头在厨房中

    2. (2) 两位同学对甲文中“然后食多不取诸市”的一处断句争执不下,你赞同哪位同学的断法?为什么?

      A同学:然后食/多不取诸市

      B同学:然后食多/不取诸市

    3. (3) 如要给乙文添加一句话作为结尾,你会选择下面哪一句?请选择并阐述理由。

      A主人惭,亡以应。B言毕,客出门不顾。C此之谓失其本心。

    4. (4) 甲文作者、乙文客人都引用了诗句“太华峰头玉井莲,开花十丈藕如船”,其用意有何不同?请简析。
三、写作(45分)
  • 9. (2022·拱墅模拟) 文章《让古画动起来融起来活起来》打开了我们的创新思路,如果学校文艺晚会让你策划一个融合古韵风貌的节目,你会选择什么内容和形式来呈现?请写下你的创意与设想,150字左右。
  • 10. (2022·拱墅模拟) 阅读下面材料,根据提示作文。

    “成功之母”博物馆,最早由瑞典心理学教授Samuel West 于2017年6月创立,其官网有一句话“如果我们不谈论失败,我们永远无法从中学到东西”。如果我们当地也有一家这样的博物馆,向你征集“不曾成功的物品”,并要附文一篇讲述这件物品的特别之处和你从中获得的经验感受。你会放入一件什么样的物品呢?

    [提示]

    ①物品可以是你养鱼失败而废弃的鱼缸,可以是你珍藏着的当年落选的科技作品,也可以是你为修复友谊而被拒绝的赠礼,甚至是一连串记录失败过程的照片……

    ②文章题目自拟,字数不少于600字,文章中不出现你所在学校的校名,以及师生的真实姓名。

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