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吉林省长春市二道区2020-2021学年七年级下学期道德与法...

更新时间:2024-07-13 浏览次数:49 类型:期末考试
一、选择题(下列各题只有一个正确选项。1~10题每题1分,11~15题每题2分,共20分)
  • 1. (2024七下·文山期末) 李大钊说:“青年者,人生之王,人生之春,人生之华也。”这启示我们(    )
    A . 青春是任性的,要张扬个性 B . 青春是宝贵的,要珍惜青春 C . 青春是短暂的,要尽情享受 D . 青春是烦恼的,要自我调节
  • 2. (2021七下·二道期末) “学贵有疑”,在学习中我们需要批判的精神和勇气。思维的批判性正确表现在(   )
    A . 不敢向权威挑战 B . 敢于对所有的事情说“不” C . 不敢表达自己的观点 D . 敢于对不合理的事情说“不”
  • 3. (2024七下·石家庄月考) 现实生活中,有些同学受性别刻板印象影响,认为男生就应该有独立精神、粗犷豪放,女生就应该依赖性强、细腻体贴,这种观念会(    )
    A . 让自己的发展更全面 B . 影响自身潜能的发挥 C . 让自己的情感更丰富 D . 让自己的眼界更开阔
  • 4. (2021七下·二道期末) 我们有着丰富多彩的情绪感受。下列情境中,能产生“喜”的情绪感受的是(   )
    A . 深夜听到汽车鸣笛声 B . 一条大型犬突然扑过来 C . 期末考试取得好成绩 D . 与要好的同学发生误会
  • 5. (2021七下·二道期末) 班上有个出了名的“小帮派”。他们不遵守纪律,和老师、班干部对着干,并邀请小明

    加入。小明的正确做法和这样做的理由是(   )

    A . 加入,在同学面前很威风 B . 拒绝,小团体主义危害集体利益 C . 加入,可以不受他人欺负 D . 拒绝,小群体都会危害集体利益
  • 6. (2021七下·二道期末) 2021年3月1日起《中小学教育惩戒规则(试行)》开始实施,该《规则》强调了教育惩戒是学校、教师行使教育权、管理权、评价权的具体方式。面对教师的合理惩戒,我们应该(   )
    A . 反省自己,引以为戒 B . 表面认错,怀恨在心 C . 找准时机,进行报复 D . 忍气吞声,放任自流
  • 7. (2021七下·二道期末) “家是最小国,国是千万家;有了强的国,才有富的家。”这句话体现了国家利益与个人利益的关系。在集体中,个人利益与集体利益(   )
    A . 一定是完全不同 B . 关系上是对立的 C . 本质上是一致的 D . 内容上是等同的
  • 8. (2023七下·二道期末) 生活中,调节我们行为的规则有很多。下列规则中由国家强制力保证实施的是(    )
    A . 道德 B . 习俗 C . 纪律 D . 法律
  • 9. (2021七下·二道期末) 苏轼少年聪慧,读了一些书就颇为自负地在自己房前贴了一副对联:“识遍天下字,读尽人间书。”后来一位老人拿着一部古书拜访苏轼,苏轼不识书中的字,老人婉转批评了苏轼,于是苏轼把对联改为“发奋识遍天下字,立志读尽人间书”,用以自勉。苏轼改对联体现了他( )
    A . 自尊知耻,勇于改正错误 B . 学问高深,没有人能超越他 C . 没有自信,缺乏独立思考 D . 视野狭隘,不能拓展其志向
  • 10. (2021七下·二道期末) 5月8日是“世界微笑日”,希望通过微笑促进人类身心健康,同时在人与人之间传递愉悦与友善,增进社会和谐。某市部分中小学校举办了丰富多彩的“微笑”主题活动。“微笑”活动启示我们(   )
    A . 要学会调节情绪,做情绪的主人 B . 要学会消除情绪对自己的影响 C . 必须时刻保持快乐和喜悦的情绪 D . 表达情绪不利于人的身心健康
  • 11. (2024七下·二道期末) 青春,是生命旅途中一个崭新的起点,伴随着这个起点的开始,我们的生理和心理都会发生一些相应的变化。下列变化中,属于青春期生理变化的有(   )

    ①同学甲:“我今年身体升高很快,升高了6厘米。”

    ②同学乙:“我感到很孤独,不愿意与人交往。”

    ③同学丙:“我要自觉参加劳动、勇于创造。”

    ④同学丁:“我的脸上长了好多痘痘。”

    A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
  • 12. (2024七下·二道期末) 青春的校园洋溢着浓浓同学情,在中学阶段,男女同学交往时,要做到(   )

    ①内心坦荡   ②举止得体

    ③诋毁对方   ④过度亲密

    A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
  • 13. (2021七下·二道期末) 杜甫在都城长安沦陷时,“感时花溅泪,恨别鸟惊心”;在初闻捷报时,先是“涕泪满衣裳”,接着“却看妻子愁何在”,继而“漫卷诗书喜欲狂”。由此可见,人的情绪(   )

    ①是毫无关联的   ②消极多于积极

    ③是复杂多样的   ④会受外界影响

    A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
  • 14. (2021七下·二道期末) 在中国少年先锋队建队70周年之际,习近平总书记致信指出,新时代少先队员要从小学先锋、长大做先锋,涵养正确的价值观,扣好人生的第一粒扣子。同学们的下列做法中正确的有(   )

    ①两耳不闻窗外事,一心只读教科书  

    ②漠视常规逞英雄,追求自我无底线

    ③见贤思齐学榜样,家国情怀有担当  

    ④志存高远有梦想,德才兼备挑大梁

    A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
  • 15. (2021七下·二道期末) 一个国家最好看的风景,就是这个国家的年轻人。作为最好看的风景,我们应当(   )

    ①展示个人成就,拒绝合作  

    ②敢于放飞梦想,奋进自强

    ③坚定理想信念,乐观向上  

    ④坚持不良诱惑,放弃努力

    A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
二、非选择题(共40分)
  • 16. (2021七下·二道期末) 阅读材料,回答问题。

    十三届全国人大三次会议审议通过《中华人民共和国民法典》。承载着几代立法者、法律工作者乃至亿万人民梦想的民法典,是新中国法治建设的里程碑。

    1. (1) 民法典由全国人大审议通过,体现了法律的哪一特征?
    2. (2) 请将法治对我国的重要作用补充完整。

      法治助推中国梦的实现,是实现①、②、③、④的必由之路。

  • 17. (2021七下·二道期末) 阅读材料,回答问题。

    自2021年6月1日起,新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》正式实施。该法首次明确规定“国家、社会、学校和家庭应当加强未成年人网络素养宣传教育,培养和提高未成年人的网络素养,增强未成年人科学、文明、安全、合理使用网络的意识和能力”。

    1. (1) 在我国,未成年人是指
    2. (2) 材料中该法首次明确规定的内容是在加强对未成年人的哪一保护?
    3. (3) 请再写出一部专门保护未成年人的法律名称。
    4. (4) 青少年怎样做到依法办事?
  • 18. (2021七下·二道期末) 阅读材料,回答问题。

    “大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”国无德不兴,人无德不立。道德模范是一个社会崇德向善的重要旗帜。“止于至善”是一种“虽不能至,心向往之”的实践过程。

    1. (1) 请将好的榜样的作用补充完整。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度,激发我们对人生道路和①,给予我们②
    2. (2) “止于至善”是一种怎样的精神状态?
    3. (3) 作为一名中学生如何做到“止于至善”?
  • 19. (2021七下·二道期末) 阅读材料,回答问题。

    材料一:情绪作用非常神奇,影响我们的观念和行动。我们要学会以恰当的方式表达自己的情绪。

    材料二:每个人的内心都有一个情感世界,我们通过情感来体验生命、体验生活。生活中美好的人和事务,让我们身心愉悦,逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。

    1. (1) 常用的调节情绪的方法有哪些?(两个即可)
    2. (2) 情绪与情感也有区别。请回答,情感是什么?
    3. (3) 写出两个获得美好情感的方式。
    4. (4) 传递情感正能量,需要我们怎样做?
  • 20. (2021七下·二道期末) 为增强同学们的集体观念,某班开展了系列活动,请你参与并回答问题。

    班会讨论个人与集体

      

      

    1. (1) 集体的力量来源于什么?
    2. (2) 为什么在集体中能涵养品格?
    3. (3) 集体规则与我们的某些个性化需要发生冲突的原因可能有哪些?
    4. (4) 当个人利益和集体利益发生冲突时应该怎样做?
    5. (5) 材料中七年一班同学们这样做的理由是什么?

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