①道尔顿 ②门捷列夫 ③阿伏加德罗 ④拉瓦锡 ⑤波义尔
B . 取用固体 
C . 量取液体 
D . 加热液体 
| 物质 | 分子个数 | 体积 | ||
| 0℃/101 kPa | 20 ℃/101 kPa | 0℃/202 kPa | ||
| 17 g 氨气 | 约6.02×1023个 | 22.4L | 24.1L | 11.2L |
待区分的物质 | 方法一 | 方法二 | |
A | 水和双氧水 | 分别加入二氧化锰 | 观察颜色 |
B | 氮气和氧气 | 伸入带火星木条 | 伸入燃着木条 |
C | 高锰酸钾和二氧化锰 | 观察颜色 | 加水、溶解 |
D | 木炭粉和铁粉 | 用磁铁吸引 | 在空气中点燃 |
二氧化碳、水由构成，金属和稀有气体由构成，氯化钠由构成。
表示汞原子，
表示氧原子）：
①由图可知分子和原子的本质区别为。
②物质汞是由构成的，氧气是由构成的。
①在反应中，氢分子分裂成氢原子，氯分子分裂成氯原子，原子再相互结合成新的分子。
②氢气和氯气的化学性质不同的原因是
①2个金原子。
②2个硫酸根离子。
③氖气。
④某气体在空气中占78%（体积百分含量），保持它的化学性质的最小粒子
上表是元素周期表的部分内容，请认真分析并回答后面的问题：
①表中不同种元素最本质的区别是不同；
②在元素周期表中同一横行上的原子的相同，最外层电子数从左到右依次加一；
③原子序数为16的元素的属于元素（填元素的种类），其离子结构示意图 。
原子种类 | 质子数 | 中子数 | 核外电子数 |
氘 | 1 | 1 | 1 |
氚 | 1 | 2 | x |
①氘和氚属于同种元素的原子，上表中x=。
②贮存氘气的钢瓶禁止靠近明火，据此推测氘气具有的化学性质是 。
（提出问题）空气中某些气体含量的测定。
（査阅资料）通常条件下，白磷与澄清石灰水不反应；白磷燃烧和红磷燃烧相似，且更易燃烧；澄清石灰水可以吸收二氧化碳。（实验操作如图1）
[查阅资料]有些水果、蔬菜对过氧化氢的分解有催化作用。
[实验探究 1]探究苹果和土豆对过氧化氢分解是否有催化作用及催化效果：各量取 6mL 的过氧化氢溶液，分别倒入 1、2、3 号三支试管中，取大小、形状基本相同的苹果块和土豆块，分别放入 2、3 号试管中，并把带火星的木条分别同时伸入三支试管口内，观察现象并记录如下：
试管编号 | 1 | 2 | 3 | |
材料名称 | 无 | 苹果 | 土豆 | |
实验现象 | 反应速率 | 很慢 | 稍快 | 较快 |
产生气泡 | 很少 | 比 1 中多 | 较多 | |
复燃情况 | 不复燃 | 复燃 | 很快复燃 | |
实验结论 |
| |||
[实验探究 2]探究浓度对过氧化氢分解速率的影响：取 10mL 30%的过氧化氢三份，将其中两份分别稀释为不同浓度的溶液，同时测定收集到 100mL 氧气所用的时间，(其它实验条件均相同)记录如下：
实验编号 | 1 | 2 | 3 |
过氧化氢溶液浓度 | 5% | 15% | 30% |
所用时间(秒) | 205 | 25 | 3 |
实验结论 |
| ||
[实验探究 3]用上述收集的氧气与不同物种进行反应，其中有一固体能在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生刺激性气味的气体，该反应的化学符号表达式为：。
