当前位置: 高中生物学 /备考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

陕西省西安市临潼区2021-2022学年高一下学期期末质量检...

更新时间:2024-07-13 浏览次数:41 类型:期末考试
一、单选题
  • 1. (2022高一下·临潼期末) 下列关于遗传学概念或遗传现象的叙述,正确的是(       )
    A . 兔的长毛和白毛是一对相对性状 B . 杂合高茎豌豆自交,子代会出现性状分离 C . 表现型相同的个体,基因型一定相同 D . 纯合子与纯合子杂交,子代一定为纯合子
  • 2. (2022高一下·临潼期末) 在性状分离比的模拟实验中,甲、乙两个小桶分别代表雌雄生殖器官,小桶内的小球D和d分别代表雌、雄配子,下列有关该实验的叙述,错误的是(       )
    A . 甲桶中小球D和d的数量必须相等 B . 乙桶中小球D和d的数量必须相等 C . 每次从甲、乙两个小桶中取完小球后要放回并摇匀 D . 甲桶中小球D、d的数量和乙桶中的小球D、d的数量必须相等
  • 3. (2022高一下·临潼期末) 小麦有芒对无芒为显性,现有纯合有芒小麦与无芒小麦杂交得到F1 , F1再自交得到F2 , F2中有芒小麦随机交配,产生的F3中纯合子占总数的比例为(       )
    A . 1/2 B . 2/3 C . 4/9 D . 5/9
  • 4. (2022高一下·临潼期末) “假说-演绎法”是现代科学研究中常用的一种方法,下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是(       )
    A . 生物的性状是遗传因子决定的 B . 由F2出现了“3 :1”,推测生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离 C . 根据假说设计了测交实验并推理出对应结果 D . 做了多组相对性状的测交实验,得到性状分离比均接近1 :1,以验证其假说
  • 5. (2022高一下·临潼期末) 在减数分裂Ⅰ中会形成四分体,每个四分体(       )
    A . 2条同源染色体,4个DNA分子 B . 4条同源染色体,4个DNA分子 C . 2条姐妹染色单体,2个DNA分子 D . 4条姐妹染色单体,2个DNA分子
  • 6. (2023高二上·萨尔图开学考) 如图为某动物体内细胞正常分裂的一组图像,对此相关叙述错误的是(       )

    A . 细胞①分裂形成的是体细胞,细胞④分裂形成的是精细胞 B . 细胞①②③中均含有同源染色体 C . 等位基因的分离发生在细胞④中,非等位基因的自由组合发生在细胞②中 D . 细胞①和④中的DNA分子数:染色体数=1:1,细胞②的子细胞叫做次级精母细胞
  • 7. (2022高一下·临潼期末) 荠菜的果实形状由两对独立遗传的等位基因控制,已知三角形基因(B)对卵形基因(b)为显性,但当另一圆形显性基因(A)存在时,基因B和b都不能表达。现有一对亲本杂交,后代的分离比为圆形∶三角形∶卵形=6∶1∶1,则该亲本的基因型可能为( )
    A . aabb×Aabb B . AaBb×Aabb C . Aabb×aaBb D . AaBb×aabb
  • 8. (2022高一下·临潼期末) 下列有关基因和染色体的叙述不正确的是(       )
    A . 染色体只存在于真核细胞的细胞核中,基因在染色体上呈线性排列 B . 摩尔根运用假说—演绎法确定了基因在染色体上 C . 只有生殖细胞中才有性染色体,其上的基因都可以控制性别 D . 萨顿研究蝗虫的减数分裂,提出假说“基因在染色体上”
  • 9. (2022高一下·临潼期末) 图示为“噬菌体侵染大肠杆菌的实验”中32P标记的实验。

    下列对于图示实验的分析,正确的是(       )

    A . 实验中先后进行了2次放射性检测 B . 说明噬菌体的DNA能单独感染大肠杆菌 C . 只有少部分子代噬菌体得到亲代的遗传信息 D . 若省去搅拌操作,图示实验结果将发生明显变化
  • 10. (2022高一下·临潼期末) 下列相关生物遗传物质的叙述,正确的是(  )
    A . 病毒的遗传物质是DNA或RNA B . 新冠病毒的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸 C . 既有DNA又有RNA的人体细胞,其遗传物质是DNA或RNA D . 樱花的遗传物质主要是DNA
  • 11. (2022高一下·临潼期末) 细菌在含15N的培养基中繁殖数代后,使细菌的DNA都含有15N,然后再移入含14N的培养基中培养,提取其子代的DNA进行分离,下图①-⑤为可能的结果,下列叙述错误的是(       )

    A . 该实验运用了密度梯度离心法和放射性同位素示踪法 B . 第一次分裂结束的子代DNA分离后若为②,可以排除全保留复制的学说 C . 第二次分裂结束的子代DNA分离后应呈现为① D . 第三次分裂结束的子代DNA分离后呈现为③,位于14N-14N区段的DNA比例增大
  • 12. (2022高一下·临潼期末) 下图表示某种生物细胞内基因表达的部分过程。下列叙述正确的是(       )

    A . ①②链之间和②③链之间的碱基配对方式完全相同 B . ②链中的G和③链中的G都代表鸟嘌呤核糖核苷酸 C . 一个核糖体通常可结合多条③链以提高⑤的合成速率 D . 基因中的遗传信息通过③链传递到⑤需要RNA参与
  • 13. (2022高一下·临潼期末) 在一个DNA分子中,腺嘌呤与胸腺嘧啶之和占全部碱基数目的52%,其中一条链中鸟嘌呤与胸腺嘧啶分别占该链碱基总数的22%和28%,则由该链转录的信使RNA中鸟嘌呤的含量是(       )
    A . 24% B . 22% C . 26% D . 18%
  • 14. (2022高一下·临潼期末) 下列有关大肠杆菌基因表达的叙述,错误的是(       )
    A . 转录和翻译的进行没有空间上的差异 B . 终止密码子只编码一种氨基酸 C . 密码的简并性能维持性状的相对稳定 D . 一条mRNA上可以结合多个核糖体
  • 15. (2022高一下·临潼期末) 中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程,下列叙述不正确的是(  )

    A . 用含32P标记的胸腺嘧啶的培养液培养洋葱根尖细胞,放射性会大量出现在根尖分生区 B . 洋葱根尖各部位的细胞都能进行转录和翻译 C . 从染色体的角度分析,分裂期的细胞更难以转录 D . 细胞中以DNA分子的一条单链为模板转录出的RNA均可编码多肽
  • 16. (2022高一下·临潼期末) 我国科学家研究发现水稻细胞核中的Ghd7基因编码的蛋白质不仅参与了开花的调节,而且对水稻的生长、发育和产量都有重要影响。根据此项研究结果可以得出的结论是(   )
    A . Ghd7基因的表达是边转录边翻译形成多肽,多肽还要经内质网和高尔基体的加工 B . 基因可以通过控制酶的合成来控制代谢,从而控制生物的有关性状 C . 该项研究表明生物的性状与基因的关系并不是简单的一一对应关系 D . 水稻植物的开花只受细胞核中Ghd7基因的控制
  • 17. (2022高一下·临潼期末) 以下关于基因突变的叙述,正确的是(  )
    A . 基因突变只发生在生殖细胞的形成过程中 B . 基因突变总是有利的,为生物进化提供原材料 C . 基因突变是指基因结构中碱基对的替换、增添或缺失 D . 自然状态下的基因突变是不定向的,而人工诱发的突变多是定向的
  • 18. (2022高一下·临潼期末) 经X射线照射的紫花香豌豆品种,其后代中出现了一株开白花植株。下列叙述正确的是(       )
    A . X射线可以引起生物体的遗传物质发生改变,如基因突变、基因重组或染色体变异 B . 观察白花植株自交后代的性状,可确定该变异是否是可遗传的变异 C . 若白花植株是基因突变引发的,则通过杂交实验,无法确定是显性突变还是隐性突变 D . 若白花植株是染色体结构变异导致的,相比紫花植株,白花植株染色体上基因的排列顺序会发生改变,但基因数目一定不变
  • 19. (2022高一下·临潼期末) 如图为来自某二倍体生物的染色体模式图,字母表示基因,1号染色体上基因排列顺序正常。下列有关判断错误的是(       )

    A . 1和2为同源染色体、3和4为非同源染色体 B . 3和4发生了染色体结构变异 C . 1和2在细胞分裂过程中必定分离 D . 该图体现了基因在染色体上是线性排列的
  • 20. (2022高一下·临潼期末) 下列有关染色体变异的说法,正确的是(  )
    A . 单倍体含有的染色体组数是奇数或偶数的 B . 染色体易位不会改变基因数量,对个体性状不会产生影响 C . 体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体是多倍体 D . 染色体增加某一片段可提高基因表达水平,是有利变异
  • 21. (2022高一下·临潼期末) 有关“低温诱导洋葱(2n=16)染色体数目的变化”实验的分析,正确的是(       )
    A . 体积分数为95%的酒精只用于漂洗掉卡诺氏液 B . 低温与秋水仙素均能抑制着丝点分裂而导致染色体数目加倍 C . 如果显微镜观察到染色体数为32的细胞,可判断低温诱导成功 D . 应设置常温培养的对照组,以确认低温诱导染色体数目加倍
  • 22. (2022高一下·临潼期末) 下列关于人类遗传病的叙述,正确的是(       )
    A . 携带遗传病基因的个体一定会患遗传病 B . 不携带遗传病基因的个体一定不会患遗传病 C . 通过调查群体中某遗传病的发病率,可以估算出某夫妇后代中该遗传病的再发风险率 D . 对遗传病进行检测和预防,在一定程度上能够有效地预防遗传病的产生和发展
  • 23. (2022高一下·临潼期末) 下图是遗传病甲和乙的遗传系谱图。甲病受A、a这对等位基因控制,乙病受B、b这对等位基因控制,其中一种是伴性遗传病(不考虑XY同源区段)。下列叙述不正确的是(       )

    A . 甲病属于常染色体隐性遗传病 B . Ⅲ-7的基因型为AAXBY或AaXBY C . Ⅲ-8是纯合子的概率是 1/3 D . 若Ⅲ-8与Ⅲ-10婚配,子女中只患一种病的可能性是5/12
  • 24. (2022高一下·临潼期末) 2021年5月22日,杂交水稻之父袁隆平永远离开了我们,但他的杂交水稻事业仍在继续。太空育种、杂交育种,单倍体育种、多倍体育种等育种方法都在蓬勃开展,造福人类,下列相关叙述不正确的是(  )
    A . 杂交育种可以将不同品种的优良性状集中到一个品种上 B . 单倍体育种需经过花药离体培养和秋水仙素处理,此育种方法能够明显缩短育种年限 C . 太空育种可以改变基因结构,创造前所未有的性状类型 D . 单倍体育种和多倍体育种的原理不同
  • 25. (2022高一下·临潼期末) 下列关于生物进化的叙述正确的是(       )
    A . 现代生物进化理论认为,生物进化的实质是种群基因型频率的改变 B . 生物变异的方向决定了生物进化的方向 C . 两个个体能够杂交产生后代,说明它们之间不存在生殖隔离 D . 达尔文自然选择学说不能解释生物不定向变异的原因
二、实验题
  • 26. (2022高一下·临潼期末) 赫尔希和蔡斯研究T2噬菌体侵染细菌的实验:分别用35S和32P标记的噬菌体与大肠杆菌混合保温,一段时间后搅拌并离心,得到上清液和沉淀物并检测放射性。搅拌时间不同,上清液中的放射性强度不同。回答下列问题。
    1. (1) 获得含有35S标记或32P标记的噬菌体的具体操作是。实验时,用来与被标记的噬菌体混合的大肠杆菌(填“带有”或“不带有”)放射性。
    2. (2) 若1个被32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌,大肠杆菌裂解后释放出200个子代噬菌体,其中未被32P标记的噬菌体有个,出现该数目说明DNA的复制方式是
    3. (3) 实验过程中,搅拌的目的是。若搅拌5min,被侵染细菌的成活率为100%,而上清液中仍有32P放射性出现,则说明
三、综合题
  • 27. (2023高二上·柳州月考) 某种植物的花色有白色,红色和紫色三种类型,由A、a和B、b两对等位基因控制,且两对基因独立遗传。下图表示该植物中两种相关色素的合成途径。请回答下列问题:

    1. (1) 该植物开红花个体的基因型是,白花个体的基因型有种。
    2. (2) 基因型为AaBb的植株自交,后代开紫花的个体占
    3. (3) 图中过程可以看出,基因通过,进而控制生物性状。
    4. (4) 现有一开白花植株,要检验该植株的基因型,现有纯合紫花植株和纯合红花植株,请写出实验思路并预期实验结果及结论。

      实验思路:

      预期实验结果及结论:

  • 28. (2022高一下·临潼期末) 基因指导蛋白质合成的过程较为复杂,有关信息如下图。图2中的甘、天、色,丙表示甘氨酸、天冬氨酸、色氨酸和丙氨酸;图3为中心法则图解,a~e为生理过程。请据图分析回答:

    1. (1) 图1为生物基因表达的过程,判断的依据是。由图1判断核糖体移动的方向是(填“从右向左”或“从左向右”)。
    2. (2) 图2过程是以为模板合成具有一定氨基酸序列的蛋白质过程。图2中,决定丙氨酸的密码子是
    3. (3) (本小题请用图3中字母回答)图1所示过程为图3中的过程。在图3的各生理过程中,T2噬菌体在宿主细胞内可发生的是;在正常动植物细胞内不存在图3中的过程。
    4. (4) 已知胰岛素由两条多肽链共51个氨基酸组成,指导其合成的基因中至少应含碱基个。
  • 29. (2022高一下·临潼期末) 我国盐碱地规模大,但主要粮食作物难以生长。下图是某科研小组尝试利用普通水稻(2n=24)培育耐盐水稻新品种的育种方案,据图回答:

    1. (1) 过程①所示育种原理是,“γ射线”属于诱变因子,应处理萌发的种子而不是干种子,这是因为萌发的种子
    2. (2) 已知耐盐性状由显性基因控制,则过程②的目的是
    3. (3) 过程③中花药离体培养形成的单倍体植株与正常植株相比,表现出的特点,秋水仙素的作用原理是
  • 30. (2022高一下·临潼期末) 将原产某地的某种一年生植物a,分别引种到低纬度和高纬度地区种植,很多年以后移植到原产地,开花时期如图所示。回答下列问题:

    1. (1) 将植物a引种到低纬度与高纬度地区,这样原属于同一个物种的种群,a,b和c之间形成,种群b和种群c个体之间由于花期不同,已不能正常受粉,说明已产生了。种群b和种群c是不是同一物种?
    2. (2) 在对植物b的某一种群进行的调查中,发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为10%和70%(各种基因型个体生存能力相同),第二年对同一种群进行的调查中,发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为4%和64%,在这一年中,该植物种群是否发生了进化?,理由是
    3. (3) 现代生物进化理论认为:是生物进化的基本单位,决定生物进化的方向;可遗传变异、是新物种形成的三个基本环节;生物多样性是不同物种之间、生物与无机环境之间的结果,生物多样性的功能体现了它的间接价值。

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息