人教版化学九年级上册第六单元碳和碳的氧化物单元检测

更新时间：2022-10-08 浏览次数：44 类型：单元试卷

一、单选题

1. (2021九上·百色期末) 金刚石和石墨是常见的碳单质，其结构如图所示。下列说法正确的是（）

A . 构成金刚石和石墨的原子大小不同 B . 金刚石和石墨中原子排列方式相同 C . 10g金刚石和10g石墨所含原子数相同 D . 金刚石和石墨在氧气中都不能燃烧

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2. (2021九上·新兴期末) 下列关于水的说法正确的是（）

A . 电解水时负极产生的气体是O₂ B . 水由氢原子和氧原子组成 C . 水中异味与色素可用活性炭吸附 D . 水资源取之不尽用之不竭

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3. (2021九上·宜城期末) 碳和一氧化碳都具有的化学性质是：①在常温下都不稳定；②在空气中都能燃烧；③在一定条件下都能与氧化铜反应；④在反应中都表现出氧化性；⑤在反应中都能表现出还原性。正确的是（）

A . ②③④ B . ②③⑤ C . ①②③④ D . ①②③⑤

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4. (2021九上·潮安期末) 三氧化二碳(C₂O₃)是某星球大气的成分之一，其化学性质与一氧化碳相似。下列关于三氧化二碳的说法不正确的是（）

A . 有毒 B . 可以燃烧 C . 密度比空气的小 D . 能还原氧化铁

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5. (2021九上·电白期末) 下列事实的结论或解释正确的是（）

A . 水通电能产生氧气——说明水中含有氧分子 B . 气体可压缩存储于钢瓶中——说明分子压缩后体积变小 C . 金刚石和石墨物理性质差异很大——因为它们组成的元素不同 D . 桂花开放时满园飘香——说明分子在不断运动

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6. (2021九上·汝阳期末) 下列关于金刚石、石墨、C₆₀的说法中不正确的是（）

A . 金刚石硬度大，可用来切割大理石 B . 石墨具有滑腻感可用作润滑剂 C . 它们由不同种原子构成，所以物理性质存在巨大差异 D . 它们组成原子的排列方式不同，所以物理性质存在巨大差异

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7. (2021九上·八步期末) 下列图像能正确反映对应变化关系的是（）

A . 向一定量的稀盐酸中加入石灰石 B . 向一定量灼热的氧化铜中不断通入一氧化碳 C . 一定量的木炭在过量的氧气中充分燃烧 D . 加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物

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8. (2022·庆阳模拟) 证据和推理是化学学科核心素养的重要内容，下列推理正确的是（）

A . 氧化物中含有氧元素，含有氧元素的化合物一定是氧化物 B . 元素的种类由质子数决定，质子数相同的原子一定是同种元素 C . 二氧化碳不可燃也不支持燃烧，所以可用燃着的木条检验二氧化碳气体 D . 有氧气参与的反应属于氧化反应，没有氧气参与的反应一定不属于氧化反应

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9. (2021九上·电白期末) 2020年9月22日，我国对全球宣布：2030年前碳达峰，2060年前碳中和。实现这两个目标，碳循环必不可少，下列有关碳循环的说法不正确的是（）

A . 绿色植物光合作用吸收CO₂释放O₂ B . 动、植物呼吸作用吸收O₂释放CO₂ C . 用石灰水吸收空气中过量的CO₂ ，以解决温室效应 D . 提倡“低碳生活”，大力推广风能、太阳能等新能源

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10. (2021九上·靖西期末) 到2030年我国承诺实现“碳达峰”，二氧化碳的排放量不再增长，到2060年实现“碳中和”，采取各种措施消耗掉排放的二氧化碳。下列措施不利于“碳中和”的是（）

A . 植树造林 B . 节能减排 C . 大力发展火力发电 D . 利用太阳能、风能发电

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二、填空题

11. (2020九上·浦东期末) 从科学家认识物质的视角认识二氧化碳。

①组成角度：二氧化碳(CO₂)是由种元素组成的。

②分类角度：CO₂属于(选填“单质”或“化合物”)。

③性质角度：如图，b处木条首先熄灭，说明CO₂的密度比空气(选填“大”或“小”)。

④应用角度：用CO₂生成甲醇，反应的微观示意图为：

参加反应的两种分子个数比为。

⑤制取角度：实验室用含0.2molCaCO₃的大理石和足量稀盐酸反应，可生成CO₂mol。(根据化学方程式列式计算)

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12. (2020九上·金安期末) 长时间露置于空气中的石灰水，瓶壁上会形成一层白色的物质其形成原因用化学方程式表示为，要洗去它最好的方法是先用溶解，再用冲洗，用化学方程式表示该过程。

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13. (2020九上·拜泉期末) 高温下木炭可以把铜从它的氧化物中还原出来。请回答：
该反应的化学方程式为。该反应中化合价降低的元素是，该反应中发生氧化反应的物质的化学式是。

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14. (2020九上·青浦期中) 用化学符号填空：
①人体中含量最多的金属元素是。

②会造成温室效应的气体是。

③性质很稳定，可用于填充探空气球或飞艇的气体是。

④镁在氧气中燃烧的化学方程式为，反应的基本类型属于反应。

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15. (2020九上·滨海区月考) 化学就在我们身边，现有①氧气②二氧化碳③氖气④氮气⑤木炭⑥细铁丝。选择适当物质填空（填序号）
1. （1）空气中含量最多的气体是；
2. （2）可作为冬天取暖燃料的是；
3. （3）通电时能作为有色光的是；
4. （4）能使澄清石灰水变浑浊的气体是；
5. （5）炼钢、气焊、航天、医疗等行业均需要用到的是；
6. （6）不能在空中燃烧，但可以在纯净的氧气中燃烧的是；
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16. (2020九上·昌平月考) “中水”是指生活污水经处理后达到规定水质标准可在一定范围内再次使用的非饮用水。现有一些含少量碎菜叶、碎塑料薄膜和泥沙，且还有一定臭味的生活污水（成分已做了简化），根据你了解的知识，请回答：
1. （1）欲除去此污水中的菜叶、碎塑料薄膜和泥沙，可采用的方法，需要用到的玻璃仪器有漏斗、、玻璃棒，其中玻璃棒的作用是。
2. （2）除去污水中的臭味，通常使用的物质是。
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17. (2020九上·青山期中) 通过阅读下面二氧化碳的内容，回答问题。
二氧化碳是一种没有颜色、没有气味的气体，它的密度比空气大，能使清石灰水变浑浊。点燃镁条，将其伸入装有二氧化碳的集气瓶中，镁条在二氧化碳中燃烧，发光，冒黑烟，还生成白色固体，变成了氧化镁和碳。固体二氧化碳可以用于人工降雨。

二氧化碳的物理性质；二氧化碳的化学性质；镁条在二氧化碳中燃烧的现象。

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18. (2020九上·成都月考) 把下列正确要求的物质名称或化学符号写在横线上：氢气、二氧化碳、二氧化硫、高锰酸钾、氧气、四氧化三铁、五氧化二磷、氖气、过氧化氢。
1. （1）通常用作保护气和通电时发出有色光的是；
2. （2）铁在氧气中燃烧的产物是；
3. （3）白色固体物质是；
4. （4）能供呼吸，支持燃烧的物质是；
5. （5）能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是；
6. （6）有刺激性气味且对空气构成污染的气体是；
7. （7）上述物质中能用于制取氧气，且其反应环保节能、操作简便的物质是。
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19. (2020九上·东明期末) 物质通常都有两面性。既会有对人类有用,有益的一面，也会有害甚至有毒的一面。请仿照下表中的例1,另举两个例子对这一观点进行阐述:(用具体物质举例，不要用抽象概念举例)

	对人类有用、有益的一面	对人类有害甚至有毒的一面
例1	氧气供给人类呼吸	长时间处于高浓度氧气中,会使人“氧中毒”
例2
例3

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20. (2020九上·巩义期末) 请从金刚石、干冰、稀有气体中选择适当的物质填空：
可用于裁切玻璃的是；可用于制作霓虹灯的是。

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三、简答题

21. (2021九上·鹿邑期末) 地球是我们的家园保护环境人人有责。请回答下列问题：
1. （1）爱护水资源就要防治水体污染。水体污染产生的原因有哪些？（答一点即可）
2. （2）大气中二氧化碳的含量不断增多，导致温室效应增强。温室效应增强对人类生产生活造成的危害有哪些？（答一点即可）
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22. (2019九上·揭东月考) 中华传统节目的习俗。
1. （1）春节-------喜贴春联。用墨汁书写的春联能长时间保存的原因是；
2. （2）端午节------龙舟竞渡。龙舟的龙头制作需要精雕细琢，雕刻过程中木材发生的是；(填“物理变化"或“化学变化”) 。
3. （3）中秋赏月------用手电筒。手电筒电池中石墨表现出优良的性能；石墨与金刚石物理性质明显差异的原因。
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23. (2019九上·永登期中) 2010年6月5日是第38个世界环境日，世界环境日中国的主题为“低碳减排,绿色生活”。
1. （1）由于（填化学式）气体的大量排放，造成全球气候变暖。
2. （2）请你分别从防止大气污染和爱护水资源两个方面提出合理的具体的建议（各写一条）：
  ①防止大气污染的建议；
  
  ②爱护水资源的建议。
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24. (2017九上·孟津期末) 用你学过的知识回答下列问题．
1. （1）为什么在书写具有保存价值的档案时，规定使用碳素墨水．
2. （2）化学反应中的热量变化被广泛应用于生活和生产中，请你举出一个实际应用的例子．
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四、实验探究题

25. (2021九上·襄州期末) 如图所示装置：
1. （1） A中实验现象说明CO₂具有的化学性质是。
2. （2） B中的现象是，写出反应的化学方程式。
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26. (2021九上·防城期末) 如图为实验室制取某些常见气体的装置图，请回答下列问题．
1. （1）图D中仪器a的名称是，图F实验的目的是。
2. （2）若选用A装置作为发生装置制取氧气时，往长颈漏斗中应加入，反应的化学方程式为，选择气体收集方法时，气体的下列性质：①颜色；②密度；③溶解性；④可燃性，必须考虑的是（填序号）．
3. （3）实验室用反应制取二氧化碳，收集装置选用（填装置序号），请简述判断二氧化碳已收集满的方法：．
4. （4）实验室常用无水醋酸钠固体和碱石灰固体共制热制取甲烷，应选择的发生装置是（填装置序号），理由是，可用图G装置收集甲烷，甲烷应从（填“a”或“b”）端通入．
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27. (2021九上·西陵期末) 下列是常用实验仪器，据图作答：
1. （1）仪器a的名称。
2. （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式是，若用A装置制取氧气时发现试管位置太高，不能用外焰加热，应调节下左图中的旋钮。（“①”或“②”或“③”）。若用装置F收集并粗略测出收集氧气的体积，还需在（填“m”或“n”）端接一个量筒以便测出排出的水的体积。
3. （3）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，反应的化学方程式是。
4. （4） B、C、D、E均可作为实验室制取二氧化碳的发生装置，若用装置C制备二氧化碳，操作时一定要把长颈漏斗下端插入液面下，目的是。
5. （5）为了解装置E优点，在装置E中连接压强传感器（如图G），从而测定实验中试管内气体压强变化的情况（如图H），其中打开弹簧夹的操作对应图H中的字母）。
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28. (2021九上·荆门期末) 如图所示装置常用于实验室制取气体，回答下列问题。
1. （1）写出标注①的仪器名称：。
2. （2）实验室常用大理石与稀盐酸反应来制取二氧化碳气体，应选择的发生装置是（填字母），反应的化学方程式为，不选用E 作为收集装置的理由是装置的一种改进方法是：如果要控制该反应的反应速率，则对发生。
3. （3）实验室利用上述装置用金属锌制取氢气，对应的化学方程式为：，将F装置装满水收集氢气时，氢气应该从（填“a”或“b”）端通入收集氢气，若，则表示氢气已经集满。
4. （4）实验室可用食盐与98.3%的浓硫酸溶液在常温下反应来制取氯化氢气体。氯化氢在常温下是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气大。氯化氢气体极易溶于水。制取并收集氯化氢气体，应该从图中选择的发生装置是（填字母），收集装置是（填字母）。
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29. (2021九上·平顶山期末) 碳的氧化物是化学学习和研究的重要内容。
1. （1） CO和CO₂是碳的两种氧化物。
  ①CO和CO₂化学性质不同的原因是。
  ②二者中能用于灭火的是，该气体能用于灭火说明其具有的性质为。
  ③下列方法中，不能用于鉴别CO和CO₂的是。
  A．观察颜色 B．通入紫色石蕊溶液 C．闻气味
2. （2）利用下图装置可以用CO还原CuO并检验气体产物
  ①A中观察到的实验现象为。
  ②B中发生反应的化学方程式为。
  ③该实验存在明显缺陷，请给出优化建议。(写出一点即可)
3. （3）现有某石灰石样品12.5g，与足量的稀盐酸反应(杂质不参与反应)，测得生成二氧化碳气体4.4g、请计算该石灰石样品中碳酸钙的质量分数。
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30. (2021九上·方城期末) 实验室利用下列装置进行CO₂性质的相关实验。请回答：
1. （1） c处发生反应的化学方程式是。
2. （2）根据烧杯中看到的现象可得出二氧化碳的性质是。（写出一条即可）
3. （3）若要证明b处二氧化碳与水发生了反应，可在a处采取的方法是。
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