胜人者有力，自胜者强。——《老子》
2022年6月5日上午，神舟十四号载人飞船jí jiāng 发射升空，我坐在电视机前，bǐng xī 凝视。只听zhǐ huī 员一声“三，二，一，点火。”，载有三名航天员的神舟十四号奔向了空间站……看到三位航天员liǎn jiá 上那zhèn dìng zì ruò 的表情，我悬着的心终于放下了。
例：我一看这姿态，想道：“好一个高傲的动物！”(《白鹅》)
例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。
例：雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。
太阳的话
艾青
打开你们的窗子吧，
打开你们的门吧，
让我进去，让我进去。
进到你们的小屋里。
我带着金黄的花束，
我带着林间的香气，
我带着 ，
我带着 。
快起来，快起来，
快从枕头上抬起头来，
睁开你的被睫毛盖住的眼，
让你的眼看见我的到来，
让你们的心像小小的木板房，
打开它们关闭了很久的窗子，
让我把花束、把香气，
把 ，
撒满你们心的空间。
A．人类 B．月亮 C．太阳 D．大自然
《草房子(节选)》
(一)
眼看着就要汇演了，油麻地小学上上下下就为这么一个必须的秃头而苦恼不堪。
柳三下用双手抱住自己的头：“不行， 我不能做秃鹤。”仿佛不是要剃他的发，而是要割他的头。
很快，油麻地小学的学生们都传开了：“《屠桥》不演了。”都很遗憾。
秃鹤在一旁静静地听着，不说话。( [注]秃鹤：陆鹤的外号，因为陆鹤是秃头。)
傍晚，孩子们都放学回去了，秃鹤却不走，在校园门口转悠。当他看到桑桑从家里走出来时，连忙过去：“桑桑，你给我送个纸条给蒋老师好吗？”
“好吧。”桑桑接过纸条。
秃鹤转身离开了校园，不一会工夫就消失在苍茫的暮色里。
蒋老师打开了秃鹤的纸条，那上面工工整整地写着：
蒋老师：我可以试一试吗？
陆鹤
蒋老师先是觉得有点好笑，但抓纸条的双手立即微微颤抖起来。
当校长桑乔看到这个纸条时，也半天没有说话，然后说：“一定 让他试一试。”
(二)
秃鹤从未演过戏。但秃鹤决心演好这个戏。他用出人意料的速度，就将所有台词背得滚瓜烂熟。
不知是因为秃鹤天生就有演出的才能，还是这个戏在排练时秃鹤也看过，他居然只花一个，上午就承担起了角色。
在参加汇演的前两天，所有参加汇演的节目，先给油麻地小学的全体师生演了一遍．当秃鹤上场时，全场掌声雷动，孩子们全无一丝恶意。
秃鹤要把戏演得更好。[甲]他把这个角色要用的服装与道具全都带回家中。晚上，他把自己打扮成那个伪军连长，到院子里，借着月光，反反复复地练着：小姑娘，快快长，长大了，跟连长，有得吃有得穿，还有花不完的现大洋……
从“全都”“反反复复”等词中，我感受到陆鹤准备工作非常用心，不厌其烦、反复练习。
他将大盖帽提在手里，露着光头，就当纸月在场，驴拉磨似的旋转，数着板。[乙]那个连长出现时，是在夏日。秃鹤就是按夏日来打扮自己的。但眼下却是隆冬季节，寒气侵入肌骨。秃鹤不在意这个天气，就这么不停地走，不停地做动作，额头竟然出汗了。
到灯光明亮的大舞台演出那天，秃鹤已胸有成竹。《屠桥》从演出一开始，就得到了台下的掌声，接下来，掌声不断。当秃鹤将大盖帽甩给他的勤务兵，秃头在灯光下锃光瓦亮时，评委们就已经感觉到，桑乔又要夺得一个好名次了。
秃鹤演得一丝不苟。[丙]他脚蹬大皮靴，一只脚踩在凳子上，从耗上操起一把茶壶，喝得水直往脖子里乱流，然后脑袋一歪，眼珠子瞪得鼓鼓的：“我杨大秃瓢，走马到屠桥……”
在与纸月周旋时，一个凶恶，一个善良：一个丑陋，一个美丽，对比得十分强烈。可以说秃鹤把那个角色演绝了。
(三)
演出结束后，油麻地小学的师生们只管沉浸在胜利的喜悦之中，而当他们忽然想到秃鹤时，秃鹤早已不见了。
桑桑第一个找到了秃鹤。那时，秃鹤正坐在小镇的水码头的最低的石阶上，望着被月光照得波光粼粼的河水。
桑桑听到了秃鹤的啜泣声。
油麻地小学的许多师生都找来了。
纸月哭了，许多孩子也都哭了。
纯净的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照着世界，上一个最英俊的少年。
秃鹤把那个角色演绝了”这句话中，“绝”的意思指 (填序号)，“秃鹤把那个角色演绝了”这句话的意思是：
陆鹤自荐出演→→
你的好朋友小明今天心情低落，你会怎么和他交流呢？请补写对话，要求至少用上一句名言或格言。
小明：“今天，我数学考试又考砸了。最近我认真复习了很长时间，可是我的基础太差了，所以还是考得不好，呜呜……我好难过，我都想放弃了。”
我安慰道：“。”
最近火遍大江南北的刘耕宏“毽子操”，让我们再次感受到运动的魅力。四年的小学生涯中，运动会上肯定也有让你印象深刻的经历，比如：参加跳高比赛时的紧张，给好朋友加油时的激动，还有观看运动会表演时的快乐……请选择在运动会中让你印象深刻的一件事写下来，把过程写清楚，语句写通顺。题目自拟。
